輔導(dǎo)員如何處理學(xué)生心理問題

第一，以誠(chéng)相待，做學(xué)生的知心朋友。 虛心聽取學(xué)生的意見，把學(xué)生當(dāng)成知己、朋友，對(duì)他們充分地加以信任，這樣學(xué)生才會(huì)傾訴心里話。多跟學(xué)生進(jìn)行情感交流，使學(xué)生感受到班集體的溫暖融洽，學(xué)生便會(huì)積極的對(duì)待學(xué)習(xí)、生活，從而教師的教育工作也更能得以順利的開展。
第二，細(xì)心觀察，了解學(xué)生的真實(shí)思想。 一方面要根據(jù)每個(gè)學(xué)生的情緒變化和行為舉止窺測(cè)其內(nèi)心深處的變化；另一方面要通過(guò)談心活動(dòng)，打開學(xué)生心靈的窗戶。在找到了產(chǎn)生心理障礙的根本原因后，再根據(jù)學(xué)生個(gè)體的差異，因材施教、對(duì)癥下藥。