求關(guān)于演講童真的素材｛有分哦｝

童年是一幅迷人的畫;勾勒出我的多少動人有趣的故事;童年是一首婉轉(zhuǎn)悠揚的樂曲，奏出了我多少純潔美好的幻想;童年是一束絢麗的茉莉，兒時的歡笑就像茉莉散發(fā)出醉人的芳香，朵朵潔白的花瓣仿佛就是一件件有趣的回憶。 記得我五歲那年，有一次姐姐拿著一卷黑乎乎的東西對媽媽說：“今天我要去洗照片，這可是我們同學聚會的相片呀”，媽媽點頭說：“知道了，你去吧”。 下午姐姐拿回來很多照片，可漂亮了，“這些照片真漂亮，下一次我一定要多洗幾張”姐姐說，我好奇的問姐姐：“洗照片就是像洗衣服那么洗嗎?”姐姐神秘的說“哼…… “差—不—多”。我想洗照片就像洗衣服那么簡單，那我?guī)徒憬阆聪嗥?，給她一個驚喜。晚上，姐姐去上自習，我從她的抽屜里拿出那些相片，端來一盆水把相片放了進去，使勁搓了起來，搓了半天相片連一點變化都沒有，我突然想起媽媽洗衣服時冒出許多小泡泡，對了一定是小泡泡把衣服洗干凈的，但是什么會冒小泡泡呢?奧!是啤酒!爸爸每次喝啤酒都會冒出許多的小泡泡。 我提來一瓶啤酒倒進水里搓了起來，可是還是沒有變化，我覺得一定是我用的時間不夠，姐姐去洗的時候用了好長時間，我便把相片放進水里，自己玩去了。 晚上姐姐回來發(fā)現(xiàn)相片在水里，驚叫道：“我的照片!”我聽見姐姐的這一聲后，跑了過去得意洋洋的說：“姐姐，看!我?guī)湍阆吹恼掌?。姐姐哭笑不得的對我說：“傻妹妹，相片可不是這么洗出來的啊”。 還記得七歲多那年，我學做煎雞蛋，一天我和爸爸說：“老爸，我們來比比誰做的煎雞蛋好吃，怎么樣?”“好，那我們現(xiàn)在就來比吧!”“比就比，我……我不怕你”。 比賽開始了，姐姐做裁判，規(guī)則是要快還要好吃哩!做著做著，我忘記了下一步該怎么做，就呆在了那里，姐姐見我站在那里不動就喊到：“加油!加油!”“加油?”我不管三七二十一拿起油桶就往鍋里倒，不一會兒，我做的煎雞蛋就好了，我一看見我的煎雞蛋，我自己就差點笑翻過去了，這那里是煎雞蛋啊，簡直就是油炸雞蛋! 七彩的童年，歡樂的童年，令人留戀的童年。雖然這段金色的時光已慢慢的離我遠去了，我已經(jīng)不再是那時是小傻孩子了，我相信童年趣事一定會成為我人生中最美麗的回憶!??一、作文要學會積累 “讀書破萬卷，下筆如有神”，“巧婦難為無米之炊”古人這些總結(jié)，從正反兩方面說明了“積累”在寫作中的重要性?！捌綍r靠積累，考場憑發(fā)揮”，這是考場學子的共同體會。 （一）語言方面要建立“語匯庫”。語匯是文章的細胞。廣義的語匯，不僅指詞、短語的總匯，還包括句子、句群。建立“語匯庫”途徑有二：第一是閱讀。平時要廣泛閱讀書籍、報刊，并做好讀書筆記，把一些優(yōu)美的詞語、句子、語段摘錄在特定的本子上，也可以制作讀書卡片上。第二是生活。平時要捕捉大眾口語中鮮活的語言，并把這些語言記在隨身帶的小本子或卡片上，這樣日積月累、集腋成裘，說話 就能出口成章，作文就會妙筆生花。 （二）要加強材料方面的積累。材料是文章的血肉。許多學生由于平時不注意積累素材，每到作文時就去搜腸掛肚，或者胡編或者抄襲。解決這一問題的方法是積累素材。平時有條件的可帶著攝像機、錄音機、深入觀察生活、積極參與生活，并與寫生、、寫日記、寫觀察筆記等形式，及時記錄家庭生活、校園生活、社會生活中的見聞。記錄時要抓住細節(jié)，把握人、事、物、景的特征。這 樣，寫出的文章就有血有肉。 （三）要加強思想方面的積累。觀點是文章的靈魂。文章中心不明確，或立意不深刻，往往說明作者思想膚淺。因此，有必要建立“思想庫”。方法有二：第一要善思?！岸嘁环菟伎迹嘁环菔斋@。”平時要深入思考，遇事多問問“為什么”、“是什么”、“怎么樣”。這樣就能透過現(xiàn)象看本質(zhì)。還要隨時把思維的“火花”、思索的結(jié)論記錄下來。第二要輯錄，也就是要摘錄名人名言，格言警句等。 總之，作文要加強積累，建立好“語匯庫”、“素材庫”、“思想庫”這三大寫作倉庫，并要定期盤點、整理、分門別類，且要不斷充實、擴容。