小孩子鋼琴學(xué)到什么程度可以停下來，不打算吃鋼琴飯的

理論上，任何時候都可以，當(dāng)然，你問這個問題是想得到更有建設(shè)性的回答。
在我看來，如果孩子自己覺得在老師那里學(xué)不到新東西了（前提是孩子已經(jīng)學(xué)了幾年，有不錯的理解和表達(dá)能力了，他說的感覺才有意義），當(dāng)?shù)匾舱也坏礁玫睦蠋熈耍强梢酝Ｖ沟囊粋€標(biāo)志。家長如果覺得孩子長期沒有進(jìn)步，老師上課講的東西不停的重復(fù)（無非是錯音、節(jié)奏、速度、感情幾個干巴巴的詞，不停地抱怨孩子犯錯，但是不能給技術(shù)示范，也不能講解和分析音樂，這就是老師能力達(dá)到極限的信號）。
另一個角度說，孩子如果有非常好的老師（上音、中央鋼琴專業(yè)本科以上水平），已經(jīng)學(xué)了3~4年以上，形成了屬于自己的樂感和判斷力，這時候如果由于時間或經(jīng)歷的原因終止學(xué)習(xí)，也可以：基礎(chǔ)已經(jīng)打下，將來繼續(xù)學(xué)習(xí)或者轉(zhuǎn)其它的音樂方向也都有可能。少于3~4年，可能對音樂的認(rèn)識還未成形，如果終止，可能損失比較大：基礎(chǔ)太不扎實，前3~4年有“白學(xué)”的可能。