成功保研的小青得到一次到貴州某地支教的機會，她發(fā)現(xiàn)所在學校有一半的學生都是留守兒童。于是決定以留守兒童為切入點...

C

解析：

本題考查個案研究法。個案研究法是指研究者在自然狀態(tài)下，對特殊或典型的案例進行全面、深入的調(diào)查和分析，來認識該案例的現(xiàn)狀或發(fā)展變化的研究方法。個案研究中常用的研究方法主要有跟蹤法、追因法、臨床法、產(chǎn)品分析法和教育會診法等。題干中，小青對留守兒童進行跟蹤研究，分析其學習和心理狀況，屬于對特殊或典型的案例進行全面、深入的調(diào)查和分析，是個案研究法。C項正確。

A項：行動研究法，即教育行動研究，亦稱“教師行動研究”，起源于二戰(zhàn)后的美國，以勒溫為代表，是指教師在現(xiàn)實教育教學情境中自主進行反思性探索，并以解決工作情境中特定的實際問題為主要目的，強調(diào)研究與活動一體化，使教師在工作過程中學習、思考、嘗試和解決問題的研究方法。與題干不符，排除。

B項：敘事研究是指以敘事、講故事的方式開展的教育研究。教師通過對有意義的校園生活、教育教學事件、教育教學實踐經(jīng)驗的描述與分析，發(fā)掘或揭示內(nèi)隱于這些生活、事件、經(jīng)驗和行為背后的教育思想、教育理論和教育信念，從而發(fā)現(xiàn)教育本質(zhì)、規(guī)律和價值意義。與題干不符，排除。

D項：實驗研究法是指研究者按照研究目的，合理地控制或創(chuàng)設一定的條件，人為地影響研究對象，從而驗證假設，探討條件和教育對象之間的因果關系的研究方法。與題干不符，排除。

故正確答案為C。