幼兒園中班三大游戲推進如何寫

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1、踩高蹺。練習踩高蹺走能控制身體前后、左右的重心，發(fā)展身體的協(xié)調(diào)和平衡能力。游戲準備：用尼龍繩和木頭做的高蹺；場地上間隔兩米左右拉一條橡皮筋，高度為20厘米。游戲玩法：場地上畫一條起點線，一條終點線。幼兒兩人一組站立在起點處，每人一副高蹺。聽到教師的口令后，踩著高蹺行進，跨過障礙物，看誰先到達終點。
2、粘知了。練習在一定范圍內(nèi)追逐跑，可以提高身體動作的敏捷性和靈活性。游戲準備：大樹頭飾若干（數(shù)目是幼兒人數(shù)的一半），粘知了人頭飾一個。場地上畫出（或指定）四散跑的范圍。游戲玩法：一半幼兒戴上頭飾當大樹，在指定的場地上四散站好，選一名幼兒當粘知了人，戴上頭飾站在場地旁邊，其余幼兒當知了，站在場地四周。游戲開始，當知了的幼兒四散在大樹周圍自由地飛來飛去，邊飛邊說：“夏天到，知了叫，小朋友們粘知了，知了吱吱叫?！闭f完后，粘知了人立刻跑去粘知了，知了一邊“吱吱”叫，一邊四散跑，快被粘住時，可以跑到扮大樹的幼兒旁抱著大樹，粘知了的人就不能再粘他了。一棵大樹上只有一只知了，找不到大樹的知了就會被粘知了人抓走，退到場地外等候。游戲可重復進行。