3到4歲幼兒分離焦慮癥怎么辦

現(xiàn)在很多3-4歲的孩子其實(shí)都會(huì)出現(xiàn)一種分離焦慮癥，這種情緒主要表現(xiàn)為孩子在面對(duì)和家長(zhǎng)的分離的時(shí)候比較抗拒、比較害怕，而且會(huì)根據(jù)分離情況的不同而產(chǎn)生不同程度的焦慮，家長(zhǎng)在遇到這種的時(shí)候需要及時(shí)處理，到底3到4歲幼兒分離焦慮癥怎么辦呢？

首先，各位家長(zhǎng)要了解孩子為什么會(huì)出現(xiàn)分離焦慮癥，這其實(shí)主要跟孩子的心理素質(zhì)有關(guān)系，平時(shí)經(jīng)常跟父母在一起的孩子對(duì)分離是存在恐懼的，比如平時(shí)不愿意一個(gè)人睡覺(jué)、不愿意自己一個(gè)人去上學(xué)，這種癥狀一般表現(xiàn)為焦慮、哭鬧和傷感，嚴(yán)重的話，甚至還會(huì)出現(xiàn)頭痛、生病等情況。另外，對(duì)陌生環(huán)境的不安感也會(huì)導(dǎo)致分離焦慮癥。

3到4歲幼兒分離焦慮癥怎么辦？家長(zhǎng)需要鍛煉孩子的獨(dú)立程度，孩子很多時(shí)候會(huì)因?yàn)楦改傅倪^(guò)度寵愛(ài)而喪失獨(dú)立性，家長(zhǎng)在平時(shí)教育孩子的時(shí)候要學(xué)會(huì)適當(dāng)放手，鼓勵(lì)孩子們做一些簡(jiǎn)單的、自己可以做完的事情。另外，家長(zhǎng)也要學(xué)會(huì)對(duì)孩子的情緒進(jìn)行準(zhǔn)確引導(dǎo)，在孩子要上幼兒園之前多給孩子描述幼兒園的美好，多夸夸老師和同學(xué)，讓孩子對(duì)幼兒園產(chǎn)生興趣。