延遲滿足實驗是誰做的

是美國心理學(xué)家沃爾特·米歇爾（Walter Mischel）做的。
1968年，美國心理學(xué)家沃爾特·米歇爾（Walter Mischel）在位于斯坦福大學(xué)的一所幼兒園內(nèi)主持了著名的“延遲滿足”實驗。有三十二名孩子參與了實驗，最小的3歲半，最大的5歲8個月。
實驗的過程是，讓每個孩子單獨待在一個只有一張桌子和一把椅子的小房間里，桌子上的托盤里放著這個孩子最愛吃的東西——棉花糖、軟糖、曲奇或是餅干棒。孩子們被告知，他們可以有兩個選擇：一是他們可以立即吃掉托盤里放的食物，但不能有另外一份的獎勵了；二是假如能忍耐一定的時間（十五分鐘）再吃，那么就可以得到雙份的食物，追加的一份是對他忍耐和等待的獎勵。
幼小的孩子們面對盤中美食表現(xiàn)各不相同。有的孩子毫不猶豫、迫不及待地把食物吃下了，他們一刻也不能忍受誘惑，當(dāng)然他們只能吃到一份。另外一些孩子，他們很想得到雙份食物，但盤中的食物太誘人了，單調(diào)的房子里又無事可做，于是這些小家伙有的捂住眼睛，有的背轉(zhuǎn)身體，有的故意兜圈，有的還唱起了歌??總之，想盡一切辦法抵抗誘惑。還有一些孩子開始做一些小動作——踢桌子，拉自己的辮子，有的甚至用手去敲打盤中的美食。
結(jié)果，這其中的大多數(shù)孩子還是堅持不到五分鐘就選擇放棄，把食物吃掉了。較少的孩子堅持得稍微長一點，但并沒能夠堅持到十五分鐘。最后，只有大約20％的孩子忍受了十五分鐘的漫長煎熬，得到了第二份美食的獎勵。