出問題了

“工”正確的意思應(yīng)該是工程師的意思，但是有時(shí)人們?yōu)榱苏{(diào)侃干技術(shù)活的師傅也會(huì)叫他們"x工的"充其量就是開開玩笑，抬高對(duì)方的身份地位。換句話說就是在外面叫這個(gè)為“經(jīng)理”那個(gè)為什么“總”一樣的意思~！~

創(chuàng)作背景關(guān)于合歡樹的來歷，史鐵生母親到勞動(dòng)局去給史鐵生找工作的那一年把合歡樹當(dāng)做含羞草栽種在花盆里，第二年，合歡樹沒有發(fā)芽。第三年，合歡樹不但長(zhǎng)出了葉子，而且比較茂盛。又過了一年，合歡樹被移出盆，栽在院子里。合歡樹從弱小到長(zhǎng)大長(zhǎng)強(qiáng)長(zhǎng)壯與史鐵生由健康變殘疾，因殘疾而對(duì)生命有所感悟，并堅(jiān)定地活下來有相似之處。所以說，合歡樹是作者個(gè)人命運(yùn)的寫照。人物介紹母親文中細(xì)致地描述了母親盡一切力量醫(yī)治“我”的腿，精神上給“我”鼓勵(lì)，為兒子寫作到處奔忙等事，同時(shí)提到母親對(duì)合歡樹精心擺弄的過程，就好像是對(duì)我精心呵護(hù)照顧的過程，寫樹其實(shí)也是寫人，表現(xiàn)的母親對(duì)我深切無私的愛。母親的早逝是令人悲傷的；想起與母親生活在一起的往事，又是讓人感到溫馨的；母親的愛、命運(yùn)的苦難讓他明白了生存的意義，并鼓舞作者在逆境中更堅(jiān)強(qiáng)，因此這種悲傷也是享受。作品賞析作品主旨《合歡樹》是一篇懷人散文，也是一首頌揚(yáng)母愛的抒情樂章。這篇以作者的親身經(jīng)歷而寫就的散文，在向人們袒露這一秘密的同時(shí)，深情地抒發(fā)了作者對(duì)于亡母的悼念與愧疚之情。歌頌?zāi)赣H的偉大與母愛的無私，歷來是古今中外文學(xué)作品中感人的母題之一。在這篇懷念亡母的散文中，找不出一句對(duì)母親歌功頌德的溢美之詞，無論在她生前還是在她身后。作者以一種平實(shí)、簡(jiǎn)約、淡泊、洗煉的筆調(diào)，甚至頗有些惜墨如金的況味，在追述母親的生前和身后的幾件往事的過程中，抒發(fā)了對(duì)于亡母緬懷與懺悔相互交織的深厚而又復(fù)雜的情感?！逗蠚g樹》一文，就其題旨而言，似乎應(yīng)以母親生前種下的一株當(dāng)初曾誤以為是 “含羞草”的小樹苗，而后卻長(zhǎng)成了一棵樹影婆娑的參天大樹的描述為主，并以此來象征母親的芳澤和恩德造福于兒女及他人。然而該文整個(gè)前半部分，卻壓根兒未提及 “母親種樹”這件事?；蛟S，在作者的記憶中，這樣的 “小事”，與母親生前為自己 “治病”所做過的樁樁件件，所付出的常人難以承受的艱辛與不懈努力相比，實(shí)在是太微不足道了。一般而言，懷念母親、贊頌?zāi)笎鄣奈恼驴傠x不開對(duì)于母親的形象、性格及其音容笑貌的描述。在 《合歡樹》中，母親的形象、性格及其音容笑貌，是隨著作者對(duì)于從十歲到三十歲有關(guān)母親的幾件往事的追憶由模糊而逐漸清晰起來的。對(duì)于這些往事和似水年華的追憶，構(gòu)成了此文的重心所在。一個(gè)故意氣母親的小男孩逐漸歷經(jīng)磨難，成長(zhǎng)為一名生活中的錚錚鐵漢；母親歷經(jīng)滄桑，試圖將兒子所有的苦痛轉(zhuǎn)移到自己的身上。正當(dāng)兩者的愛相互交融，博大深沉，即將成熟之際，一切因母親的去世而戛然而止。此時(shí)，如先前母親般痛的，該是史鐵生了。子欲養(yǎng)而親不待，母親當(dāng)年無意撿回的合歡樹難道真是冥冥中的一個(gè)暗示，他們母子注定要承受如傳說中粉扇對(duì)于中舉丈夫的遙遙期盼，并最終化為一天花期的苦情。在這棵合歡樹的身上，寄托著母親對(duì)于生命的期待，對(duì)于希望的憧憬，對(duì)于未來生活的向往。它不再僅僅是一棵樹，而是母親的精神世界得到極度重創(chuàng)之后，依然還能堅(jiān)強(qiáng)地走下去的心靈支柱。史鐵生在對(duì)合歡樹的一“離”一“去”的過程中，折射出了作者內(nèi)心深處的那份濃烈的情感，對(duì)母親深深的眷戀。但這篇《合歡樹》之所以能夠成為膾炙人口的名篇，博得普天之下所有母親與兒子的共鳴，還在于文章的結(jié)尾，作者將一己之情愫得到升華，將自己母子間的真摯情感延伸到天底下所有母子的身上。母親離去的時(shí)間里，小院兒住著一個(gè)剛來到世上的孩子，那個(gè)孩子無疑是幸運(yùn)的，在自己母親與合歡樹的雙重呵護(hù)下健康地成長(zhǎng)。“不哭不鬧，瞪著眼睛看樹影?！奔词鼓莻€(gè)孩子長(zhǎng)大了，不知道那棵樹是誰種的，是怎么種的，但他一定會(huì)跑去看他的媽媽，看那棵陪他長(zhǎng)大的合歡樹。在這里，合歡樹遠(yuǎn)不僅是對(duì)母親的寄托與哀思，更是聯(lián)系現(xiàn)在與未來的一個(gè)紐帶，作者的感情在文章的最后得到了進(jìn)一步的升華。誠(chéng)如史鐵生本人，他曾戲言自己的職業(yè)是“生病”，寫作只是一個(gè)兼職。但他依然在《病隙碎筆》中把生病當(dāng)成一個(gè)美妙的旅程：“發(fā)燒了，才知道不發(fā)燒的日子是多么清爽?？人粤?，才體會(huì)不咳嗽的嗓子多么安詳。”歷經(jīng)尿毒癥的痛苦折磨，才體悟到：“其實(shí)我們每時(shí)每刻都是幸運(yùn)的，因?yàn)槿魏螢?zāi)難面前都有可能再加一個(gè)“更”字。”總之，一篇《合歡樹》如輕度發(fā)酵的茶葉，幽幽散發(fā)著迷人的芳香。在這芳香里，我們感動(dòng)于史鐵生對(duì)于母親綿長(zhǎng)而醇厚的思念，震撼于母親對(duì)兒子全身心的付出，明白了人世間至情至愛的偉岸。藝術(shù)特色在這篇散文中史鐵生表達(dá)對(duì)母親的深切思念，筆墨不多，要言不煩，但卻能夠充分突出主題思想，可謂匠心獨(dú)運(yùn)。歸納其表現(xiàn)手法，主要有以下幾種：一是移情，即作者把自己的情感滲入到具體、鮮明的客觀對(duì)象上去，寄情于物，托物抒懷，借物寄意，文章中，母親親手栽的一棵合歡樹，成為作者情感移注的對(duì)象。史鐵生通過合歡樹，把懷念母親的強(qiáng)烈情感寄托在樹之上，使小小的合歡樹承載著無比的感情。二是生情，即由于客觀環(huán)境一個(gè)微小的細(xì)節(jié)觸發(fā)作者對(duì)以往生活經(jīng)驗(yàn)的聯(lián)想和回憶，或者說是觸景生情。文章中，“樹林”“樹影”“大院”都是容易引起史鐵生回憶往事的“景”。作者喜歡自己到“小公園安靜的樹林里”，回憶母親；見到樹影兒，想到合歡樹；到大院去坐坐，感受那溫暖的親情。三是創(chuàng)設(shè)距離，即通過創(chuàng)設(shè)主客體之間適當(dāng)?shù)木嚯x（也包括心理距離）而獲得審美效應(yīng)。作品中，史鐵生創(chuàng)設(shè)的距離美表現(xiàn)充分：“母親去世后，我們搬了家……我偶爾搖車到大院兒去坐坐，但不愿意去那個(gè)小院兒，推說手搖車進(jìn)去不方便?！庇幸荒辏藗冋f合歡樹開花，讓“我”去看看，而“我”“心里一陣抖，還是推說手搖車進(jìn)出太不易?！焙髞?，作者想去看看合歡樹，可過道太窄手搖車進(jìn)不去，“我要是求人背我去看，倒也不是不行?！钡恰拔摇弊罱K還是選擇了不看。因?yàn)樽髡卟幌胫泵嫒菀鬃屗麄吹氖挛铮尵嚯x使以前的景象留在記憶中，慢慢品味。正如文中所言：“悲傷也成享受?！?/div>