“爸爸，氣消了嗎？”，5歲男童因偷錢(qián)被打，為何卻再也起不來(lái)了？

孩子不僅是父母的心頭肉，還是一個(gè)家庭的希望。每一個(gè)父母都希望孩子能夠健康長(zhǎng)大，而在孩子健康成長(zhǎng)的同時(shí)，父母也希望能夠教育出優(yōu)秀的孩子。在孩子犯錯(cuò)之后，每一個(gè)父母的教育和解決方式不同。而就是不同的方式造就了不同的孩子，家長(zhǎng)正確的糾正方式，能讓孩子進(jìn)步。錯(cuò)誤的方式，不僅不能讓孩子意識(shí)到錯(cuò)誤，還可能會(huì)讓孩子記恨父母，甚至?xí)Φ胶⒆拥纳硇慕】怠?/p>

相信大家沒(méi)少聽(tīng)說(shuō)過(guò)孩子因?yàn)榉稿e(cuò)，被父母打的案例。有一些家長(zhǎng)，在孩子犯錯(cuò)之后，情緒失控開(kāi)始打罵孩子。而這些被打罵的孩子，不敢還手只能默默忍受。但是，因?yàn)榧议L(zhǎng)“暴力”的教育方式，往往會(huì)讓孩子身心健康受到損害。

“爸爸，氣消了嗎？”，5歲男童因偷錢(qián)被打，卻再也起不來(lái)了

戴先生有一個(gè)5歲的兒子，平時(shí)戴某是一位嚴(yán)父，他奉行著“嚴(yán)父出孝子”。平時(shí)對(duì)孩子非常嚴(yán)格，只要孩子犯錯(cuò)，戴先生就會(huì)用最嚴(yán)格的的方式教育孩子。有一天，戴先生發(fā)現(xiàn)自己放在抽屜里的錢(qián)少了100塊，于是就詢(xún)問(wèn)妻子是否有拿。但是，妻子表示沒(méi)有。等到兒子放學(xué)之后，戴先生質(zhì)問(wèn)兒子是不是偷錢(qián)了，兒子支支吾吾不說(shuō)話。

戴先生怒發(fā)沖天，拿起皮帶抽打兒子，兒子嚇得趕緊承認(rèn)。聽(tīng)到兒子承認(rèn)偷錢(qián)，戴先生更加憤怒了，扔掉皮帶，拿起拖把毫不留情地又打了起來(lái)。兒子被爸爸打得趴在地板上，起不來(lái)，但是戴先生似乎沒(méi)有要停手的樣子。后來(lái)，老婆回來(lái)看見(jiàn)兒子倒在地板上，趕緊去攙扶，兒子虛弱地說(shuō)了一句話：“爸爸，氣消了嗎？”

戴先生并不理會(huì)兒子，而老婆發(fā)現(xiàn)兒子不對(duì)勁，趕緊叫了救護(hù)車(chē)。但是，早已來(lái)不及，兒子經(jīng)過(guò)搶救后，終究還是起不來(lái)了。一個(gè)5歲的孩子，就這么永遠(yuǎn)地閉上了眼睛令人痛心。在這里，不得不說(shuō)，失控的家長(zhǎng)真的很可怕！

很多家長(zhǎng)在教育孩子上，沒(méi)有辦法控制好自己的情緒，這樣的家長(zhǎng)往往很容易失控。而失控了的家長(zhǎng)，往往更容易用“暴力”的方式去教育孩子，而在這過(guò)程中，他們并不知道自己下手輕重，這就導(dǎo)致了悲劇的發(fā)生。

暴力的教育方式雖然說(shuō)可以讓孩子“屈服”于父母，而且這種方式見(jiàn)效快。所以，很多父母都奉行“棍棒下出孝子”。但其實(shí)，這種教育方式，只會(huì)讓孩子口服，并不會(huì)讓孩子心服。而且，暴力的教育方式，并不利于孩子健康成長(zhǎng)。

暴力的教育方式，有哪些不利影響？

1，影響孩子的性格發(fā)育

父母是孩子最親近的人，如果平時(shí)父母經(jīng)常打罵孩子，久而久之，孩子的性格就會(huì)變得暴躁，而且不愿意相信別人，不愿意與人交往。這樣長(zhǎng)大的孩子，往往性格都有缺陷，在人際交往上存在著很大的障礙。

2，影響親子關(guān)系

父母經(jīng)常打罵孩子，會(huì)讓孩子以為父母不愛(ài)自己。這樣的孩子，雖然說(shuō)表面上非常聽(tīng)話，但是其實(shí)內(nèi)心非常叛逆。等到孩子到了一定年紀(jì)，他們的本性就會(huì)暴露出來(lái)。而且，父母經(jīng)常打罵孩子會(huì)導(dǎo)致一種惡性循環(huán)。那就是孩子會(huì)變得愛(ài)撒謊，孩子為了躲避挨打，只能以撒謊的方式來(lái)欺騙父母。

都說(shuō)子不教父（母）之過(guò)，孩子犯錯(cuò)，父母逃避不了責(zé)任。所以，當(dāng)孩子犯錯(cuò)之后，父母除了需要教育孩子之外，也應(yīng)該進(jìn)行自我檢討和反省。