如何培養(yǎng)孩子正確的消費觀

從小讓孩子懂得，每件東西都值得珍惜，不是越多越好。建議父母在孩子很小時就告訴他：每件東西都值得珍惜，不是越多越好，家長要不斷和孩子講這些話，以建立正確的物質觀。
?????以身作則
家長必須以身作則做好榜樣，養(yǎng)成勤儉節(jié)約的好習慣，并且注重培養(yǎng)孩子的儲蓄能力，告訴孩子積累更多的錢就可以買到自己喜歡的東西，讓孩子從小學會儲蓄，這也是在培養(yǎng)孩子正確的消費習慣。
??建立“愿望清單”
和孩子商量建立“愿望清單”，把想買的東西逐一記下來，等到過節(jié)或者過生日的時候，再從“愿望清單”中選擇。這其實是在培養(yǎng)孩子延遲滿足的能力，就是能夠花時間等待自己想要的東西，而不是想要什么就能夠馬上得到什么。
?????出門前約定好
出門前約定好。在每次出門前，和孩子說好今天的流程，以及大致的購物內容，比如我們今天的預算是去買衣服，好根據需求具體到買幾件衣服，在確定了這個大前提下，再一起出發(fā)去商場。
??轉移注意力
當孩子執(zhí)意要買一樣東西時，可以轉移孩子的注意力。比如，跟孩子說前面還有更好的東西沒看到，還有更多新奇的玩具更好玩兒，等等。往往孩子的注意力很快會被其他的事物吸引，從而忘記自己剛才想要的東西。
??放手讓孩子自己支配零花錢
試著放手，讓孩子自己支配零花錢。這條針對比較大齡一點的孩子，讓他們自己支配零花錢，是為他培養(yǎng)他們的管理能力。他們一定有自己想要買的一系列的東西，但是零花錢很有限，他們就會權衡各個玩具在心中的排序，潛移默化中他們就學會了取舍和管理，這是一個很好的自我約束和管理的方法。
??告訴孩子錢是有限的
直接告訴孩子，我們的錢是有限的，不能花太多錢買玩具。這主要是讓孩子明白“錢是有限的”這個概念，讓孩子意識到父母的能力是有限的，而不是萬能的。當孩子有了這種概念以后，遇到想買但卻很貴，或者家里有很多類似的東西的時候，就會變得很好溝通。而這對于培養(yǎng)孩子的獨立意識也是有積極作用的。