小學二年級課外閱讀推薦書目

2023-11-23 11:58

1個回答

小學二年級課外閱讀推薦書目如下:



嘲笑丑陋——《了不起的狐貍爸爸》

像孩子一樣可愛——《小豬唏哩呼?!?/p>

如沐春風——《第十二只枯葉蝶》

隨心而動——《柳樹風聲》

最盼望的童年——《長襪子皮皮》

你是我們的天使——《你來了,我們就變成一家人》

變呀變呀變——《爺爺一定有辦法》

為反對找個理由——《蘭心的秘密》

我的心啊在家鄉(xiāng)——《時代廣場的蟋蟀》

我們擁有一顆心——《烏丟丟的奇遇》

用心尋找——《小王子》

簡單也可以精彩——《亮晶晶》

感情是世界上最黏的膠水——《我的媽媽是精靈》

天真快樂的樂趣——《愛麗絲漫游奇境》

我不知道風是在哪個方向吹——《隨風而來的瑪麗阿姨》

尋找男子漢——《裝在口袋里的爸爸》

春天來了——《雄獅·女巫和衣櫥》

喚醒童年的幻想——《魔法師的帽子》

漫畫般的故事——《大林和小林》

想象力就是所向披扉的魔法——《大魔塔》

靜靜如蘭花開放——《風的旱冰鞋》

隨幻想飛翔——《格列佛游記》

這個城市不寒冷――《城市的麻雀》


快樂其實很簡單――《鬼靈精》

讓生活更光彩――《凱琪的包裹》

特別的你有特別的美――《鼴鼠的月亮河》

我們曾經(jīng)的樣子――《淘氣的故事》

讓這個世界更美麗――《花婆婆》

捍衛(wèi)尊嚴――《西頓野生動物故事集》

你真是一個好孩子――《窗邊的小豆豆》

愛是一片晴朗的天――《人間有晴天》

格列佛游記介紹:

格列佛游記》是英國作家喬納森·斯威夫特于1726年出版的一部長篇游記體諷刺小說小說,是其代表作。

作品描述了格列佛在利立浦特、布羅卜丁奈格、飛島國、慧骃國的奇遇,反映了18世紀前半期英國統(tǒng)治階級的腐敗和罪惡。作者用了豐富的諷刺手法和虛構(gòu)的幻想寫出了荒誕而離奇的情節(jié)。

深刻地反映了當時的英國議會中毫無意義的黨派斗爭,統(tǒng)治集團的昏庸腐朽和唯利是圖,對殖民戰(zhàn)爭的殘酷暴戾進行了揭露和批判;同時它在一定程度上歌頌了殖民地人民反抗統(tǒng)治者的英勇斗爭。

相關(guān)問答
閱讀課文及,閱讀課文主要內(nèi)容和讀后感。
1個回答2024-02-29 01:14
讀后感 (應用寫作研究文體)  讀后感是指讀了一本書,一篇文章,一段話,幾句名言,一段音樂,或一段視頻后, 把具體感受和得到的啟示寫成的文章,讀后感也可以叫做讀書筆記,是一種常用的 應用文體,也是應...
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如何讓課外閱讀與課內(nèi)閱讀有機結(jié)合
1個回答2024-02-02 00:09
)釋疑解惑。以教材疑難問題為切入點選擇課外閱讀材料指導閱讀,既有助于解決疑難,加深對文章的理解和情感的把握,又擴大學生的閱讀面。這種閱讀一般在課堂內(nèi)進行,教師根據(jù)教學的需要,準備相關(guān)的資料發(fā)給學生,或...
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自主閱讀和課外閱讀的區(qū)別
1個回答2024-03-15 08:51
含義和目的不同。 1、自主閱讀是指以自己的興趣和需求為主導自愿選擇讀物進行閱讀。課外閱讀則是指在學校規(guī)定或老師布置下進行的、與課程內(nèi)容相關(guān)或與課程內(nèi)容拓展相關(guān)的閱讀活動。 2、自主閱讀目的是租前充實自...
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同步閱讀好還是課外閱讀好
1個回答2024-01-23 15:24
五三閱讀小學同步和課外閱讀是不同類型的教輔資料,都很實用。 53閱讀小學同步同步比較基礎(chǔ),和同學的理解能力,智力發(fā)展水平自己年齡特征都比較符合,適合平時做。 課外閱讀更偏綜合練習,可以有余...
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閱讀之星在課外閱讀中的表現(xiàn)突出怎么寫?
1個回答2024-02-15 07:12
是一個博學多才的孩子,能夠博覽群書,相信對以后的學習是有幫助的
課外閱讀 關(guān)于精靈的書有哪些
1個回答2022-11-29 12:04
霍比特人、魔戒
小學生課外閱讀的目的是什么?
1個回答2024-02-06 18:04
對于小學生課外閱讀的目的,你可能會覺得下面這些說法比較常見。 1,提高寫作能力2,豐富知識,增長見識3,培養(yǎng)興趣,4,讓孩子學會專注5,豐富課外生活其實,我個人的理解,最重要的目的不是上面五點,而...
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閱讀課怎么講!!
1個回答2024-02-07 08:59
四引三讀提高效率 1、引導學生遵循作者的思路讀與思考。 文章的特點不同,表達方法各異。如故事小說之類的文章,往往是有事情的起因、發(fā)展、高潮、結(jié)果。抒情性的文章則往往先從景物、意境襯托人物的心情,...
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如何閱讀數(shù)學課本
1個回答2024-01-22 13:29
如何閱讀數(shù)學課本如下: 1.確定閱讀目的。在開始閱讀之前,先確定自己的閱讀目的,例如是為了理解概念、掌握公式、解決問題等。這有助于您更有針對性地閱讀和學習。 2.逐步閱讀。數(shù)學課本通常是按照...
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二年級的孩子怎樣閱讀課外書
1個回答2024-02-02 03:05
二年級的孩子究竟怎樣閱讀課外書?我認為這是一個值得探討的話題.有什么好的意見或建議,還請各位博友批評指正!1、閱讀要思考.(1)腦筋開動起來,閱讀才有進步.這里所謂的腦筋開動,更重要的是思維運轉(zhuǎn)起來....
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