為什么現(xiàn)在大學(xué)生畢業(yè)了想當老師？

在某種程度上說當老師和結(jié)婚一樣，都是“外面的人想進去，里面的人想出來”。好多大學(xué)生畢業(yè)后想當老師我覺得主要有以下幾點原因。
第一，教師行業(yè)缺編現(xiàn)象嚴重，別的行業(yè)就業(yè)壓力大工作不好找。

全國教師總?cè)藬?shù)1700萬左右，但即便總?cè)藬?shù)這么多，在某些學(xué)校、甚至某些地區(qū)的老師缺口還是很大。再加上老師的工作強度大、不自由，而新入職的老師工資相對其他行業(yè)又低得可憐。也時不時會出現(xiàn)老師因為“世界那么大，想要去看看”而辭職或轉(zhuǎn)行的現(xiàn)象。

大量的缺口導(dǎo)致每年的教師招聘崗位數(shù)量非常大。相比之下，其他行業(yè)的缺口太小，招的人數(shù)太少，競爭強度比老師要大得大。
第二，受傳統(tǒng)觀念印象，以為教師行業(yè)穩(wěn)定，有寒暑假，待遇高福利好。

這類人里面基本都是女孩子。大家一直以為老師的待遇很好，其實家里有親人當老師的都知道。教師的福利待遇遠沒有外面人想的那么好。工資低，生活緊張；說是有寒暑假，但寒暑假老師們不是上網(wǎng)課，就是要參加培訓(xùn)、開會、做家訪；認為有第十三月工資，有高福利，但事實上這些都沒有，而且可以負責地告訴你們絕大多數(shù)地區(qū)的學(xué)校是不給老師發(fā)精神文明獎、取暖補助、車補、高溫補助的。教師工資和待遇不低于公務(wù)員，只是個安慰老師的口號。
第三，受母校情結(jié)影響或是被父母逼迫。

不管當時多么不想上學(xué)，曾經(jīng)的學(xué)校生活都是學(xué)生畢業(yè)后最美好的回憶。有些學(xué)生大學(xué)畢業(yè)后很想再回到校園找找曾經(jīng)上學(xué)的感覺，找找自己心目中曾經(jīng)最重要的人的點點滴滴的回憶，于是就想去當老師。還有的是自己不想當老師，但是被父母洗腦、強迫下，不得已去當老師。