蒙卦之六五 童蒙

六五：童蒙，吉。

六五爻說：未被啟蒙純真的孩童，有著一顆天真無邪的心靈，是吉祥的。

《象》曰：“童蒙之吉”，順以巽也。

象辭說：“蒙昧的孩童，吉祥”，這是因為未被啟蒙純真的孩童對老師采取了謙遜的態(tài)度，故老師樂教，其教育結(jié)果自然是比較有效的，所以是吉祥的。

張良拾履的故事告訴人們，因為張良柔順而謙遜，“順以巽也”，最終被劉邦封候立相，名揚天下。故"童蒙之吉”。

張良是戰(zhàn)國時韓國貴族的后代，年輕時曾趁著秦始皇出游，約一個壯士一起刺殺他，失敗以后，便隱姓埋名，逃到了下邳，為了躲過秦朝官吏的緝捕搜查。他就在下邳住了下來，一邊鉆研學(xué)習(xí)兵法，一邊等待報仇的時機。

有一天，張良一個人出去散步，走到一座大橋上，看見一個老頭，坐在橋頭上。他一見張良過來，故意把腳一甩，一只履（鞋子）一下子掉到橋下去了。

老頭兒轉(zhuǎn)過頭來，很不客氣地對張良說：“小伙子，下去把我的鞋子撿上來?！睆埩悸犃撕苌鷼猓X得他太無禮了?？墒窃僖豢矗思耶吘故莻€上了年紀的老人，就忍住氣，走到橋下?lián)炱鹉侵恍?，上來遞給老頭兒。料想這老頭兒竟然連接也不接，只是大模大樣地把腳一伸，又用命令的口氣對他說：“給我穿上?！睆埩嫉皖^想了想，既然已經(jīng)把鞋給撿上來了，干脆好人做到底，就跪在地上恭恭敬敬地拿鞋給老人穿上。那老頭兒這才微微一笑，可是連聲謝謝也沒說，站起來走了。

張良覺得這老頭兒有點奇怪，反正自己也沒有什么事，便跟在老頭兒身后，想看他往哪兒去。老頭兒走了大約一里地，才轉(zhuǎn)過身來，對張良說：“小伙子，你的人品不錯呀，我倒樂意教導(dǎo)教導(dǎo)你。過五天，天一亮，你到橋上再來見我吧?！?br/>
張良聽他說話的口氣，知道這個老人是個有學(xué)問的人，便連忙拜了幾拜，很恭敬地答應(yīng)了。到了第五天，張良一大早就起來趕到橋上去，誰知老頭兒已經(jīng)先到了那里。老頭兒有些生氣地對張良說：“你跟老人家約會，就該早一點兒來，怎么能叫我等你呢!”張良連忙認錯賠不是。那老頭說：“你今天就回去吧，再過五天，早一點兒到這里來?！闭f完就頭也不回地走了。

又過了五天，張良一聽見雞叫，就趕緊起床跑到大橋那邊，他還沒走上橋，就見老頭兒已站在橋上。老頭兒看了張良一眼說：“過五天再來吧。”這次張良吸取了前兩次的教訓(xùn)。到了第四天半夜，他不敢睡覺就趕到橋上，靜靜地等著天亮。過了一會兒，只見那個老頭兒一步一步地走過來。他一見張良，露出慈祥的笑容說：“這樣才對呢!”說罷，從寬大的衣袖里掏出一部書來交給張良，說：“回去好好地讀，將來可以給國家出點力?！?br/>
等到天亮，張良趁著晨光，拿出書來一看，原來是部周朝初年姜太公編的《太公兵法》。從那時起，他就刻苦鉆研兵法等待機會。不久，各路義軍紛紛扯旗造反，張良見時機已到，便結(jié)交眾多俠客豪士，拉起了一支反秦的隊伍。

后來，張良見著劉邦，經(jīng)過交談，覺得劉邦大度識人，是個英雄豪杰，于是敬他如主人一般。劉邦也認為張良有滿腹韜略，把他當老師一樣看待。蕭何見二人如此投機，便勸他們投奔項梁，共圖反秦大業(yè)。

張良跟隨劉邦出謀劃策，為滅秦戰(zhàn)項羽立下大功。西漢建立以后，因其勞苦功高，劉邦封他為留候，并且稱贊他“運籌帷幄之中，決勝千里之外”，十分敬重他。

兒童雖然未被啟蒙，但是天性純真，正因為兒童的無知才會產(chǎn)生強烈的好奇心，才會產(chǎn)生強烈的求知欲望，人初性善，再能柔順謙遜，一定是會吉祥的。中國哲學(xué)非常推崇返璞歸真，因為蒙昧不可怕，可怕沒有一顆純真柔順的心。

老子說“圣人在天下，歙歙焉，為天下渾其心，百姓皆注其耳目，圣人皆孩之”。