中班《冬天來了》教案

中班《冬天來了》教案如下：

活動目標(biāo)：

1、喜歡冬天，對冬天的樹的特征有自己的審美。

2、欣賞冬天的樹，用剪紙的方式對樹進(jìn)行表現(xiàn)創(chuàng)作。

3、學(xué)會尊重別人的審美方式，理解每個人有不同的想法。

準(zhǔn)備：

經(jīng)驗準(zhǔn)備：幼兒在戶外活動時觀察過冬天的樹。

材料準(zhǔn)備：冬天的樹課件，彩色卡紙、剪刀、膠棒、夾子。

重點：欣賞冬天的樹，用剪紙進(jìn)行表現(xiàn)創(chuàng)作。

難點：學(xué)會尊重他人的審美方式，理解每個人有不同的想法。

活動過程：

開始部分：

一、謎語導(dǎo)入：

師：冬天光著頭，春夏長綠發(fā)，就有一只腿，小鳥喜歡它。（樹）

師：咱們班的小朋友可真聰明，咱們今天的活動就跟樹有關(guān)系。咱們一起看看我?guī)淼臉洹?/p>

二、播放課間，引出問題：

教師根據(jù)圖片進(jìn)行提問：

請幼兒說一說，圖片中樹是什么樣子的？

它是什么季節(jié)的樹？

你怎么看出來的？

樹枝像什么……樹干像什么……

（教師引導(dǎo)幼兒用肢體動作表示樹枝的形狀）

冬天的樹給你一種什么感覺？

你覺得用什么顏色能表示出這樣的感覺呢？

三、剪紙活動

師：小朋友們你們說的都很好，今天咱們要把你們說的樹剪出來，這次我準(zhǔn)備了四種材料的紙，你們可以任意選擇這些材料對冬天的樹進(jìn)行創(chuàng)作。請小朋友創(chuàng)作時，注意安全，不要拿著剪刀去粘紙。（教師對不敢剪的幼兒進(jìn)行鼓勵，給幼兒啟發(fā)）

剪完作品的幼兒，可以把作品放到作品繩上。

四、作品欣賞

幼兒將作品夾到繩子上，并對自己的作品進(jìn)行簡單介紹。教師可幫助幼兒組織語言，鼓勵膽小的幼兒上前進(jìn)行介紹。