體育老師用排球猛砸學(xué)生,校方對(duì)此做出了怎樣的解釋?zhuān)?/h1>

2023-11-22 03:44

2023-11-22 05:36
校方回應(yīng)改老師已經(jīng)停課,并和老師溝通情況,也跟學(xué)生做出了解,老師和同學(xué)們做出了約定達(dá)不到要求學(xué)生們就要接受處罰。但是也要結(jié)合實(shí)際情況吧!萬(wàn)一有體弱的學(xué)生本身體罰就是不對(duì)的,希望學(xué)校可以給出正確的解決方法。
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體育老師用排球猛砸學(xué)生,校方對(duì)此做出這樣的解釋?zhuān)壳斑@名體育老師已經(jīng)被停課,已經(jīng)和這名老師進(jìn)行了談話,也和學(xué)生進(jìn)行了解,他們之間有約定。因?yàn)橐谀┛荚?,老師和同學(xué)約定,如果不達(dá)標(biāo)對(duì)打達(dá)不到40個(gè),學(xué)生們就要接受處罰,學(xué)生們已經(jīng)同意。因?yàn)樵诮虒W(xué)過(guò)程中,這些學(xué)生不認(rèn)真在私下里看手機(jī),玩,導(dǎo)致有人連對(duì)打10個(gè)都達(dá)不到,老師很生氣,所以對(duì)他們進(jìn)行了處罰。


學(xué)校做出的解釋不偏不向,并沒(méi)有包庇這名老師有過(guò)錯(cuò)的地方,同時(shí)也指出了學(xué)生不足

作為學(xué)校的回應(yīng),我覺(jué)得還是不偏不向的。事發(fā)院校是鄭州衛(wèi)生健康職業(yè)學(xué)院 ,這是一個(gè)專(zhuān)科院校,作為學(xué)生應(yīng)該有自律性,上體育課很多學(xué)生不重視,得過(guò)且過(guò),覺(jué)得體育課就是玩。學(xué)生連考試達(dá)標(biāo)都達(dá)不到,老師一再把達(dá)標(biāo)數(shù)目從40降到了10個(gè),還是不能夠完成,老師生氣學(xué)生們?cè)谒降紫峦媸謾C(jī),有時(shí)間玩卻沒(méi)有時(shí)間練習(xí)對(duì)打排球。因?yàn)橹耙呀?jīng)約定了,無(wú)法達(dá)標(biāo)就要接受懲罰,所以老師是在懲罰他們,不過(guò)這種教學(xué)方法是否適合所有學(xué)生,比如女生來(lái)例假了,這樣去打是否有傷害等等,都需要慎重思考。

這起事件凸顯出來(lái)的一個(gè)問(wèn)題,體育課應(yīng)該得到重視,筆者覺(jué)得這名體育老師很用心

現(xiàn)在的老師不好當(dāng),體育課已經(jīng)不是以前的副科,考察課了,已經(jīng)作為了一個(gè)考試的重點(diǎn)科目。所以老師是盡心盡力去教授孩子,也正是因?yàn)檫@名老師是新畢業(yè)下來(lái)的老師,所以很認(rèn)真負(fù)責(zé)。專(zhuān)科院校的孩子已經(jīng)大了,應(yīng)該懂得把自己肩上的責(zé)任完成,體育課不能達(dá)標(biāo),還總是上課分心。老師用這種約定來(lái)完成對(duì)學(xué)生體育達(dá)標(biāo)的要求,其實(shí)也是對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)的一種表現(xiàn)。我也是大學(xué)生家長(zhǎng),我覺(jué)得孩子如果沒(méi)完成這門(mén)學(xué)科,就是孩子學(xué)的有問(wèn)題,如果老師因此懲罰了我家孩子,我愿意一起幫助孩子來(lái)改正這個(gè)問(wèn)題。

作為家長(zhǎng)我站在這名老師一邊,我支持她,因?yàn)槔蠋熣嫘娜ス芎⒆恿恕,F(xiàn)在專(zhuān)科院校,高校的學(xué)生應(yīng)該好好學(xué)習(xí),端正自己的學(xué)習(xí)態(tài)度,不要成天玩手機(jī)。

近日,一則“鄭州衛(wèi)生健康職業(yè)學(xué)院體育老師拿排球挨個(gè)砸學(xué)生”的視頻引發(fā)網(wǎng)友熱議。該校宣傳科陳老師向媒體講述了事情原委:因?qū)W生期末考試不達(dá)標(biāo),且有人玩手機(jī),老師比較生氣才做出此舉動(dòng)。目前,涉事老師已被停課處理。

從流出的圖片上看,鄭州衛(wèi)生健康職業(yè)學(xué)院的這位體育老師讓學(xué)生列隊(duì),然后用排球挨個(gè)砸學(xué)生。據(jù)悉,該名體育老師咂學(xué)生的原因是因?yàn)轶w育期末考有很多學(xué)生不及格,然后體育老師把排球的考核標(biāo)準(zhǔn)降低了,但是再次考核時(shí)仍然有很多學(xué)生不及格。平時(shí)上體育課時(shí)學(xué)生都在玩手機(jī),都不重視期末考試。導(dǎo)致該體育老師很生氣,就出現(xiàn)了這種懲罰。

鄭州衛(wèi)生健康職業(yè)學(xué)院表示,事發(fā)之后,學(xué)校已經(jīng)對(duì)該名教師做出停課處理,并且讓這名教師向被打的學(xué)生道歉。目前學(xué)校正在商討如何處理此事,過(guò)一段時(shí)間后會(huì)進(jìn)一步處理該事件。顯然,老師體罰學(xué)生甚至是打?qū)W生的教育方式已經(jīng)不適用于當(dāng)下的學(xué)生,體罰究竟是教師負(fù)責(zé)任的表現(xiàn),還是在宣泄自己的情緒?

體罰真的好嗎,對(duì)學(xué)生會(huì)產(chǎn)生什么影響呢?

1、體罰并不能夠讓學(xué)生意識(shí)到錯(cuò)誤,雖然體罰可以在一定的情況之下抑制學(xué)生們繼續(xù)犯錯(cuò),但體罰并不能讓學(xué)生醒悟。有事體罰只會(huì)讓學(xué)生產(chǎn)生畏懼心理,而不能知錯(cuò)能改,下次還會(huì)犯同樣的錯(cuò)誤。

2、不能培養(yǎng)出一個(gè)良好的學(xué)習(xí)氛圍。許多教師采取“殺雞儆猴”的方式去處罰某個(gè)學(xué)生,使得班級(jí)里的所有學(xué)生都處于畏懼的心理狀態(tài)。大家都對(duì)教師產(chǎn)生了畏懼心理,不利于學(xué)生學(xué)習(xí)。

3、體罰會(huì)傷害到學(xué)生的自尊心。容易造成學(xué)生的心理障礙,這樣就導(dǎo)致體罰的惡性循環(huán),帶來(lái)不堪設(shè)想的教育后果。

顯然,體罰已經(jīng)不適合用于現(xiàn)代的教育當(dāng)中,體罰不僅達(dá)不到教育的目的,還會(huì)對(duì)學(xué)生造成心理陰影,產(chǎn)生厭學(xué)的心理。教書(shū)育人應(yīng)當(dāng)循循善誘,勞逸相結(jié)合。

答:校方對(duì)此事表示已經(jīng)成立工作組,對(duì)該事件介入調(diào)查,涉事的體育老師已經(jīng)被停職處理,并且表示部分網(wǎng)絡(luò)言論不真實(shí),同時(shí),表示將會(huì)進(jìn)一步調(diào)查這件事。

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