學術英語考試摘要

這里是于老師講論文，學術論，文中摘要是以提供文獻內容梗概為目的，不加評論和補充解釋簡明切切的記述文獻重要內容的短文摘要分為報道性，摘要指示性摘要和報道或指示性摘要三種論文摘要是對論文核心觀點

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如何閱讀學術文獻，二三如何閱讀文獻一注重摘，要可以說是一個論文的窗口，多數文章砍摘要少數文章砍全文，真正有用的全文并不多，過分追求全文是浪費，不可走極端，當然只看摘要也是不對的

做出的個別的，偶然的案例及其裁判摘要并不必然對下級法院具有強大的影響力，而只有那些通過了學術界反復檢討與評論得到了某種程度的公認，并且在司法實踐中得到持續(xù)貫徹的指導性案例及其裁判摘要才對下級法院具有一種強大的事實上的影響力

東方思想幺蒙文通思想史的社會視角勢不孤寂，必有欺凌來源哲學基礎摘要蒙文通先生致使最重通識，曾提出誓不顧己必有麒麟的名言主張通過多讀前后左右之書來認識特定的學術思想

輸入利別名稱日常摘要，單機保存退出之后再摘要維護界面下拉選擇日常摘要類別輸入本橋常用摘要的代碼零幺注意輸入法切換輸入，摘要名稱，管理部門水電費輸入對應會計科目選擇

簽名之后，把簽名傳遞到對方好，同時，原文也傳遞到對方通過接收到的原文產生摘要，以及了對接收到的簽名后的摘要進行驗證，得到摘要的原始文件，再把摘要對比摘要匹配得上自然就說明原文沒有被篡改

在讀碩士期間，他找了一份給學術論文寫摘要的工作，而博士學位到手之后，他在華盛頓的一家智庫擔任執(zhí)行董事，如果按照傳統(tǒng)意義上的就業(yè)標準來看，這已經是非常出色的工作了

蔡元培的高點教育管理思想及其啟示，北京師范大學國際與比較教育研究所鞏賢民摘要千文培的很多辦學思想，如兼容并包，重視科研，民主管理等進入高等教育管理而言，具有值得深入研究的學術價值

國外文獻可以通過百科全書和研究手冊文獻中述期刊和書籍索引和摘要電子數據庫等查找所需要的文獻括號一書籍的檢索書籍的來源圖書館，書店，學術機構，圖書館，檢索方式組合檢索，分類檢索和簡單查詢括號

比較標準的一個摘要，當然也不是說鼓勵大家一味的以重標準式的摘要來寫，因為我們的摘要，我們建議盡量是這種百花齊放，但是總來研制你的摘要就是該精簡的地方，要精簡，該詳細的地方要詳細要突出你的核心論點就可以了

第三，摘要的標編寫要準確，對反映不同經濟內容的同一張記賬憑證，每項經濟內容準確，對應一個摘要不能籠統(tǒng)使用同一個摘要現(xiàn)行的記貸記賬法和會計基礎工作規(guī)范允許編制一屆多代一代多界以及投入情況下的多界都在記賬憑證

東方思想二十一葛兆光關于中國哲學和儒教定義的爭論浪胸筆記三月二十一日來源哲學基礎內容摘要。關于古代中國有沒有哲學，儒家是否算一個宗教，這似乎已經成了中國學術界爭論不休的問題，但從根本上來說，它卻是一個偽問題

在摘要中重復的闡釋卻經常有效，因為經過過一段時間，來訪者已經可以冷靜思考這些闡釋，塑造團體規(guī)范摘要可以直接或間接的強化規(guī)范，例如以下的摘要就強化了此時此地的規(guī)范

它是一種綜合性的文摘雜志，選用的報刊鏡兩百四十種，絕大多數是中央和省一級的刊物，每期還富有報刊，文摘要木積攬編輯急來所選，內容多是文選部分為沾藥，從中可以去查閱當前發(fā)表在國內主要報刊上較有學術水平和參考價值的論文資料