孩子學(xué)英語的敏感期

大人學(xué)英語的難點(diǎn)是在于對(duì)于這個(gè)詞匯的記憶上是很困難，這時(shí)候的話，詞匯的記憶是更偏文的。你說奧數(shù)更偏理，大家覺得是風(fēng)馬牛不相及的事兒，但是對(duì)于小孩子來講，他正是語言的敏感期的時(shí)候

作為父母，我們要認(rèn)真觀察孩子的敏感期行為，看到孩子的變化，把握住孩子的敏感期，讓孩子在自由不受干擾的環(huán)境中建立感覺經(jīng)驗(yàn)，引導(dǎo)孩子從感覺走向概念，讓孩子通過內(nèi)在的動(dòng)力建立概念，表達(dá)概念

同樣的，作為孩子的第一任教師，家長(zhǎng)更要俯下身子，把自己變成一個(gè)孩子，設(shè)身處地的看孩子，所看，想孩子所想，才能夠真正的讀懂敏感期的孩子，想要的究竟是什么，才能夠幫助他們成長(zhǎng)為一個(gè)身心健康

一歲以后，孩子進(jìn)入空間建構(gòu)敏感期，孩子會(huì)走路，能夠在空間移動(dòng)就走向了獨(dú)立。在手的敏感期之前，他就使用手，但是他沒意識(shí)到手，他只意識(shí)到嘴巴手的敏感期，他意識(shí)到手就有了巨大的意義

叫順應(yīng)孩子的成長(zhǎng)規(guī)律就是不超前不滯后，不是總在去把孩子交給別人帶不陪伴，沒有培養(yǎng)安全型母嬰依戀孩子一兩歲時(shí)過多立規(guī)矩，不顧孩子各種敏感期，為了培養(yǎng)品德而和孩子無畏的較勁

也就是說，我們做家長(zhǎng)的必須要做好準(zhǔn)備，將擺放在孩子面前的一切都能夠與孩子分享，不能讓孩子動(dòng)的東西最好收起來，不讓孩子看到孩子到了九個(gè)月，逐漸出現(xiàn)了手的敏感期的現(xiàn)象

父母千萬不要逃避或敷衍孩子，更不要責(zé)罵孩子，否則他們會(huì)因?yàn)楦改笐B(tài)度而厭倦婚姻，不要嘲笑批評(píng)孩子處于婚姻敏感期的孩子只是對(duì)婚姻有了最初的朦朧感和意識(shí)，認(rèn)為只要嘲笑自己的孩子

孩子在學(xué)習(xí)陳秀上有所不同，因此父母可以針對(duì)自己還記得學(xué)習(xí)狀況，語言能力和對(duì)孩子的期望，是定符合孩子身心發(fā)展的目標(biāo)，讓孩子親你輕輕松松，沒有壓力的學(xué)英語，讓孩子朗讀簡(jiǎn)易的英文讀

父母可以在孩子的各個(gè)成長(zhǎng)敏感期用以下四種方式循序漸進(jìn)的刺激孩子的發(fā)育低度，多帶孩子接觸大自然聽音樂，開啟孩子的心智中度，觀看友誼深陷的兒童節(jié)目智力比賽，培養(yǎng)孩子的觀察力，鑒賞力及表達(dá)能力，高度插花下棋，飼養(yǎng)小動(dòng)物等

另一本是神人學(xué)老師的不錯(cuò)，兒童敏感劑接受孩子的敏感期一起如何在這個(gè)敏感期更好的教育孩子剛進(jìn)入小學(xué)的時(shí)候一至三年級(jí)，最重要的是激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣和培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣

當(dāng)今大多數(shù)大多的孩子沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲，這種不利于身心健康的游戲，但是處于動(dòng)作敏感期的孩子需要玩的游戲是生物鐘的游戲，是能夠鍛煉身體的游戲父母再給孩子選擇游戲的事兒

作者李月兒告訴我們，這是因?yàn)楫?dāng)孩子三個(gè)月的時(shí)候，到了口的敏感期最明顯的時(shí)候，那么今天晚上，我們?cè)賮斫又囊涣年P(guān)于口的敏感期，我們一起總結(jié)一下，在孩子口的敏感期應(yīng)該注意哪些方面

跟朋友們具體來聊一聊，有一些特殊的敏感期，我們應(yīng)該如何應(yīng)對(duì)，還是跟朋友們來分享我們今天說的孩子成長(zhǎng)當(dāng)中的敏感期。是的，我們說要遇到的是自我意識(shí)的敏感期是在孩子一歲，但左右就開始有自我意識(shí)了

一歲以后，孩子進(jìn)入空間構(gòu)建敏感期，孩子會(huì)走路，能夠在空間移動(dòng)就走上獨(dú)立在手的敏感期之間，他之前用使用手，但是他沒意識(shí)到他只意識(shí)到嘴巴守得敏感期，他意識(shí)到手就有了巨大的意義

一歲以后，孩子進(jìn)入空間構(gòu)建敏感期，孩子會(huì)走路，能夠在空間移動(dòng)就走上獨(dú)立在手的敏感期之間，他之前用使用手，但是他沒意識(shí)到他只意識(shí)到嘴巴守得敏感期，他意識(shí)到手就有了巨大的意義