漢字解字字典

這是漢字歷史上特別重要的一個(gè)發(fā)現(xiàn)，我們今天的新華字典里還有不收減字法，通過部首來查找漢字。這個(gè)重要的發(fā)明是許慎先生的功勞，說文解字迎接著許慎一生的心血。他是中國(guó)歷史上第一部字典，也是中國(guó)歷史上第一部漢字文化巨著

漢字教學(xué)的一個(gè)技巧可以分為展示漢字的技巧，解釋漢字的技巧，以漢字的技巧以及練習(xí)查字典的方法，展示漢字的技巧的話，可以將漢字的方面先期展現(xiàn)，使學(xué)生對(duì)所學(xué)所列漢字有一個(gè)初步的了解

字典采用的是部首分類法，按照筆畫兒拍列，單字字典的全書分為十二級(jí)，以十二地支為標(biāo)識(shí)，每集又分上中下三卷病案，吶韻，母聲調(diào)以及音節(jié)分類排列的韻母表及其對(duì)應(yīng)漢字共收錄漢字是四萬(wàn)，七千零，三十五個(gè)為漢字這個(gè)研究的主要文獻(xiàn)之一

小鎮(zhèn)承前啟后，連接甲骨，文經(jīng)文等古文字，保存了古文字中豐富的意義和文化，是打開古文字寶典的鑰匙。憑著這把鑰匙，徐勝寫出了漢字史上最重要的一部書說文解字。徐勝把小篆作為說文解字的基礎(chǔ)，在國(guó)際中尋求變尋漢字的小篆字形廣泛收集，有的字找不到小篆自行，他便按小段的書寫規(guī)則加以負(fù)緣

讀讀我們的華語(yǔ)，讀懂我們的漢字，根據(jù)今天晚上講到的這些字里面每一個(gè)字，你們要是去翻華語(yǔ)，字典也好，翻皇帝字典也好，你去翻翻到這個(gè)字的時(shí)候，你會(huì)發(fā)現(xiàn)顏怎么都是和性有關(guān)系的

后來因?yàn)闇y(cè)字?jǐn)?shù)的關(guān)鍵在于形體所體現(xiàn)的吉兇，命運(yùn)等的意運(yùn)，所以改稱色字，算字或解字同名稱的演變知道這字?jǐn)?shù)是建立的，以表情表意主體的漢字，基礎(chǔ)上的漢字是有恒樹撇納折

這個(gè)說文解字是第一部字典叫孔雀敘事，說字典第一部國(guó)別史叫國(guó)語(yǔ)第一部詞典叫爾雅，叫國(guó)語(yǔ)，國(guó)別詞典，所以你把它多念幾遍就記住了，因?yàn)檫@個(gè)世界之最，中國(guó)之最在考試的時(shí)候經(jīng)常愛考，特別是第一，經(jīng)常愛考

漢語(yǔ)拼音方案公布后，新華字典現(xiàn)代漢語(yǔ)詞典的正文都按漢語(yǔ)拼音字母的順序排列，但由于漢但由于同義漢字很多，不得不采用情緒法解決，從音字的排列先后問題，但是不同的字典就不盡一致

我的經(jīng)驗(yàn)?zāi)銈冏詈觅I一本說文解字來看，再把康熙字典開頭多看幾遍，看每一個(gè)字下面是怎么解釋的，不過要買股本的康熙字典上面還有轉(zhuǎn)字的，以后連賺字怎么寫法你也知道了，這樣一研究下來你就全懂了，能夠把每個(gè)字研究清楚，就已經(jīng)差不多了

到了康熙四十二年，吏部尚書陳婷婷被任命為文淵閣大學(xué)士兼吏部尚書變成了鄭一品入閣，拜上了到康熙四十九年命令大學(xué)士張玉淑，陳慶慶兩個(gè)人領(lǐng)導(dǎo)編撰一部大型的字典，這就叫康熙字典收了四萬(wàn)多個(gè)漢字

到了康熙四十二年，吏部尚書陳婷婷被任命為文淵閣大學(xué)士兼吏部尚書變成了鄭一品入閣，拜上了到康熙四十九年命令大學(xué)士張玉淑，陳慶慶兩個(gè)人領(lǐng)導(dǎo)編撰一部大型的字典，這就叫康熙字典收了四萬(wàn)多個(gè)漢字

金文經(jīng)學(xué)家與古文經(jīng)學(xué)家之間的文字示意之爭(zhēng)，書中根據(jù)古文對(duì)漢字的結(jié)構(gòu)形體進(jìn)行分析，揭示出漢字行，音譯三者的正確關(guān)系，從而批判和否定了當(dāng)時(shí)經(jīng)文經(jīng)學(xué)家以隸書形體解字，望聞生意的做法，全書體力完整，編排有序，以小傳為主體

如果說前幾天朋友們還沒有拿出時(shí)間來，那么從今天開始，朋友們是不是可以和我們移到至少聽一聽我們的語(yǔ)音，看一看甲骨文字典上這個(gè)字到底怎么解釋，如何理解，如果有時(shí)間再翻一翻，說文解字

秦始皇兵馬俑中國(guó)第一部文選招明文選中國(guó)第一部字典說文解字，中國(guó)第一部神話集山海經(jīng)中國(guó)第一部文言致人小說集世說星語(yǔ)中國(guó)第一部語(yǔ)錄體著作論語(yǔ)，中國(guó)第一部邊聯(lián)體史書春秋，中國(guó)第一部斷代時(shí)漢書中國(guó)第一部兵書

確定了以誦讀說文解字五百四十部首為核心，通過組字拆字，融入思想，道德內(nèi)容，使沉睡的漢字成為師生與家長(zhǎng)喜聞樂見的教育內(nèi)容，有效激發(fā)了人們內(nèi)心深處對(duì)中華文化的價(jià)值認(rèn)同，增強(qiáng)了文化自信