幼兒園小班炒豆豆兒歌
苗苗班是中班這個是幼兒園為班級的選號稱
小班炒豆豆教案【1】
設計意圖:
在平時的游戲活動中,我發(fā)現(xiàn)并不是每位幼兒都會積極參與到活動中來。中間的原因會有很多,有可能是小朋友自身不喜歡體育運動,也有可能是這個活動不夠吸引他。因此,設計一個有趣的游戲活動,讓所有小朋友都參與到游戲中來,是我的一項重要目標。
活動目標:
1.學習雙腳并攏向上跳,能夠按照老師的指示跳高或跳底。
2.能夠以積極、愉快的情緒參與到游戲活動中來。
活動過程:
1.教師帶領幼兒以跳、滾、爬等形式進入活動室,幫助幼兒舒展筋骨。然后教師提問:“豆寶寶有哪些本領?”以次引出活動內(nèi)容。
2.幼兒學習雙腳并攏向上跳,要求按照老師的指令,跳高或跳低。
3.游戲:《炒豆豆》
游戲分為三部分進行:
第一遍游戲時,集體炒豆豆,幼兒按照老師的`語言提示“炒得重,跳得高;炒得輕,跳得低?!?,在游戲中練習雙腳并攏向上跳。
第二遍游戲一顆一顆地炒豆豆,讓第一遍游戲時活動得不夠多的幼兒多跳幾次。
第三遍游戲時,老師不再用語言提示幼兒,幼兒通過觀察老師的動作來判斷,動作幅度大說明炒得重,要跳得高;動作幅度小說明炒得輕,要跳得低。
4.“豆寶寶”蹦蹦跳跳離開活動室。
小班炒豆豆教案【2】
1、在游戲中了解歌詞熟悉旋律,在教師的引導下學唱歌曲。
2、體驗與同伴共同游戲的快樂。
活動準備:
1、每人一個小圍裙
2、每人一把小鏟子
3、炒豆豆的錄象。
活動過程:
1、觀看錄象,引入課題
T:“美麗的秋天來了,許多莊稼都豐收了!黃豆也成熟了,我們來看看老爺爺、老奶奶在干什么呢?”(教師播放錄象)
T:“他們在干什么呢?”(幼兒看,教師介紹打豆豆、炒豆豆的內(nèi)容)
T:“有什么顏色的豆豆???豆豆在鍋里還干什么了?”(認識黃豆和青豆,知道豆豆還在翻跟頭呢?。?/p>
觀看完,教師 T:“他們剛才在干什么???”(幼兒說說,幫助幼兒回憶)
2、熟悉歌詞
T:“剛才他們在炒豆豆!”(教師有節(jié)奏的說歌詞)
T:“你會象我一樣來炒豆豆嗎?”(教師帶領幼兒有節(jié)奏的念歌詞)
3、學唱歌曲
T:“今天我來做媽媽,給你們炒豆豆吃!”(教師系上圍裙)
T:“我這還有一首關于炒豆豆的歌曲呢!想聽嗎?聽仔細了!”(教師清唱)
T:“還想再聽一遍嗎?”(再次傾聽,加上鋼琴伴奏)
T:“今天我用我的小手當鏟子也來炒炒豆豆!我們一邊炒一邊唱!”(教師帶領幼兒邊動作邊唱)
T:“我請來了小鏟子,我們一起用小鏟子邊炒邊唱!”(教師帶領幼兒邊做邊唱)
活動延伸
T:“豆豆炒好了,好香??!”(教師做聞豆豆的動作)
T:“你聞聞香不香?你來嘗一嘗!給旁邊的小朋友吃一吃!”(幼兒做動作)
教師唱第二段歌詞,引導幼兒送給別人吃
T:“門口的娃娃也餓了,我們?nèi)ノ菇o他吃吧!“(教師邊唱邊帶幼兒喂娃娃。結(jié)束活動)
食材明細
黃豆200g
白砂糖適量
淀粉適量
水適量
甜味口味
炒工藝
半小時耗時
普通難度
二月二炒豆子的做法步驟
1
準備適量黃豆。
2
把黃豆洗一下,撈出來晾干。
3
干鍋(不用放油)炒豆,小火不停的翻炒。
4
炒到黃豆發(fā)黃黃,皮裂開盛出備用。
5
在炒鍋內(nèi)倒入清水和適量白糖,中小火一個方向不停攪拌至糖漿全部冒出粘稠的大泡泡。
6
轉(zhuǎn)小火,倒入剛才炒好的黃豆拌勻。
7
取適量淀粉均勻的撒在裹滿糖漿的黃豆上。
8
小火翻炒片刻,關火,再翻拌均勻即可。
黃豆200g
調(diào)料
淀粉
適量
白糖
適量
水
適量
炒豆子的做法
1.準備適量黃豆。
2.把黃豆洗一下,撈出來晾干。
3.干鍋(不用放油)炒豆,小火不停的翻炒。
4.炒到黃豆發(fā)黃黃,皮裂開盛出備用。
5.在炒鍋內(nèi)倒入清水和適量白糖,中小火一個方向不停攪拌至糖漿全部冒出粘稠的大泡泡。
6.轉(zhuǎn)小火,倒入剛才炒好的黃豆拌勻。
7.取適量淀粉均勻的撒在裹滿糖漿的黃豆上。
8.小火翻炒片刻,關火,再翻拌均勻即可。
沒有范文。
以下供參考,
主要寫一下主要的工作內(nèi)容,如何努力工作,取得的成績,最后提出一些合理化的建議或者新的努力方向。。。。。。。
工作總結(jié)就是讓上級知道你有什么貢獻,體現(xiàn)你的工作價值所在。
所以應該寫好幾點:
1、你對崗位和工作上的認識2、具體你做了什么事
3、你如何用心工作,哪些事情是你動腦子去解決的。就算沒什么,也要寫一些有難度的問題,你如何通過努力解決了
4、以后工作中你還需提高哪些能力或充實哪些知識
5、上級喜歡主動工作的人。你分內(nèi)的事情都要有所準備,即事前準備工作以下供你參考:
總結(jié),就是把一個時間段的情況進行一次全面系統(tǒng)的總評價、總分析,分析成績、不足、經(jīng)驗等??偨Y(jié)是應用寫作的一種,是對已經(jīng)做過的工作進行理性的思考。
總結(jié)的基本要求
1.總結(jié)必須有情況的概述和敘述,有的比較簡單,有的比較詳細。
2.成績和缺點。這是總結(jié)的主要內(nèi)容。總結(jié)的目的就是要肯定成績,找出缺點。成績有哪些,有多大,表現(xiàn)在哪些方面,是怎樣取得的;缺點有多少,表現(xiàn)在哪些方面,是怎樣產(chǎn)生的,都應寫清楚。
3.經(jīng)驗和教訓。為了便于今后工作,必須對以前的工作經(jīng)驗和教訓進行分析、研究、概括,并形成理論知識。
總結(jié)的注意事項:
1.一定要實事求是,蘆賀成績基本不夸大,缺點基本不縮小。這是分析、得出教訓的基礎。
2.條理要清楚。語句通順,容易理解。
3.要詳略適宜。有重要的,有次要的,寫作時要突出重點。總結(jié)中的問題要有主次、詳略之分。
總結(jié)的基本格式:
1、標題
2、攜型正文
開頭:概述情況辯嘩猜,總體評價;提綱挈領,總括全文。
主體:分析成績?nèi)焙?,總結(jié)經(jīng)驗教訓。
結(jié)尾:分析問題,明確方向。
3、落款
署名與日期。
邊說邊同時舉起一塊大一點的布,或者兩個人雙手拉雙手舉起,其余孩子們可以在布下面(或者手臂下方)鉆出來鉆進去,然后說完最后一個字,把張開的布放下,被布蓋住的小孩則失去繼續(xù)游戲的資格
對于炒豆子,也有一個美麗而感人的傳說,據(jù)說武則天登基,玉皇大帝大發(fā)雷霆,命四海龍王三年內(nèi)不得往人間降雨,老百姓們處于水深火熱當中,苦不堪言。其中主管天河的玉龍,不忍心百姓如此受苦,便向人間降了一場大雨,玉皇大帝得知之后,將玉龍貶入人間,壓在山下,并立碑“玉龍降雨犯天規(guī),當受人間千秋罪。要想重登靈霄閣,除非金豆開花時?!崩习傩諅?yōu)榱藞蟠鹩颀垼奶幭朕k法,農(nóng)歷二月二這一天,大家發(fā)現(xiàn)玉米和黃豆都是金黃的,很像金豆,炒一炒不就開花了嗎,不就是金豆開花嗎?于是大家互相告知,家家戶戶開始炒豆子,供奉在庭院,玉龍這才得救!
所以延續(xù)至今,不管是真事,還是傳說,大家都會在二月二這一天吃糖豆,吃炒好的黃豆。而現(xiàn)在不僅僅是黃豆了,豌豆、黑豆,大家都會炒來吃。那么炒豆子,也是有小竅門的,炒的好吃的豆子應該是松脆的,而不是硬的像石頭子兒,怎么炒呢,一起來看哦!【炒豆子】
食材:黃豆、豌豆、鹽、油。
【步驟】1、準備一些黃豆,挑去壞的爛的。家有黑豆的也可以準備一些。
2、我還準備了一些豌豆,豌豆油炸也特別好吃,今天先用一些炒著吃。
3、兩種豆子全部清洗幾遍,用清水浸泡。小竅門就在這里:不需要泡上一天一夜,泡時間太長,皮都快泡掉了。只需要泡1-2個小時,豆子剛剛濕透就可以,這樣能保證炒豆子不易糊,還松脆。
4、準備一口比較厚的鍋,如果鍋比較薄,就在鍋里刷薄薄一層油。倒入兩種瀝干水的豆子,先用大火翻炒。
5、翻炒至肉眼看不見水分,轉(zhuǎn)最小火,慢慢炒,豆子比較難熟,所以炒的時間會比較長。
6、炒好的豆子表面微焦,用鏟子炒起來變得輕盈,響聲也比較清脆。加入一勺鹽拌勻就可以了。放涼之后用袋子或者瓶子裝起來,保持酥脆。
炒豆子在農(nóng)村,很多年長的都會用來當做下酒小零嘴兒,不過在這里還是建議,腸胃不好的人要少吃,即使吃,也是在上午中午吃,晚上就不要吃了,不宜消化。喜歡吃的人一次也不要吃太多,吃過多容易上火哦!
1、準備適量黃豆。
2、把黃豆洗一下,撈出來晾干。
3、干鍋(不用放油)炒豆,小火不停的翻炒。
4、炒到黃豆發(fā)黃黃,皮裂開盛出備用。
5、在炒鍋內(nèi)倒入清水和適量白糖,中小火一個方向不停攪拌至糖漿全部冒出粘稠的大泡泡。
6、轉(zhuǎn)小火,倒入剛才炒好的黃豆拌勻。
7、取適量淀粉均勻的撒在裹滿糖漿的黃豆上。
8、小火翻炒片刻,關火,再翻拌均勻即可。
注意:
不喜歡吃甜的朋友,也可以留一半不放糖,也很好吃
1、黃豆芽,綠豆芽若干,小臉盆,每人一個,人手一把小鏟子,黃豆種,綠豆種若干。
2、多媒體課李御件。
3、燒熟的豆芽每人一份。
活動過程:
?。ㄒ唬?導入激趣:
演示畫面“豆芽寶寶在跳舞”,激發(fā)幼兒的興趣。
(二) 了解豆芽的哪磨巖特征。
1、洗豆芽。
請小朋友幫豆芽寶寶洗澡,提醒幼兒一邊洗一邊仔細觀察豆芽寶寶是什么樣子的?
提問:“你洗的豆芽寶寶是什么樣子的?”幼兒自由講述,老師出示電腦畫面,幫助幼兒了解黃豆芽和綠豆芽的特征。
2、分豆芽。
請幼兒把臉盆里的黃豆芽和綠豆芽分在兩個點心盆里,然后送它們回家,邊送邊說:“黃(綠)豆芽,我送你回家。”
?。ㄈ?了解豆芽的生長過程。
提問:“你知道豆芽寶寶是怎樣長出來的嗎?“幼兒自由回答
演示電腦畫面,讓幼兒了解豆芽的生長過程
?。ㄋ模?了解豆芽的作用。
“你們知道豆芽有什么作用?”
出游埋示燒好的豆芽,讓
幼兒看一看,聞一聞,嘗一嘗,讓幼兒知道豆芽是有營養(yǎng)的,要多吃豆芽。
?。ㄎ澹?師幼合作種豆芽。
教師帶領幼兒到自然角種豆芽。
活動目標:
1、讓幼兒了解豆芽的外型特征及生長過程,知道豆芽是蔬菜,有營養(yǎng)。
2、學習給兩種豆芽進行分類并品嘗豆芽,養(yǎng)成愛吃蔬菜的好習慣。
3、通過幼兒自己親自種植豆芽,掌握一些基本的種植方法,培養(yǎng)幼兒參與種植活動的興趣。
活動重難點:
了解豆芽的外型特征及生長過程。
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