愛(ài)護(hù)名勝古跡禮儀兒歌大全

儀容禮儀包括個(gè)人衛(wèi)生禮儀 、舉止禮儀 、美容美發(fā)禮儀 、服飾禮儀，是人類(lèi)為維系社會(huì)正常生活而要求人們共同遵守的最起碼的道德規(guī)范，它是人們?cè)陂L(zhǎng)期共同生活和相互交往中逐漸形成，并且以風(fēng)俗、習(xí)慣和傳統(tǒng)等方式固定下來(lái)。
禮儀教育的內(nèi)容涵蓋著社會(huì)生活的各個(gè)方面。從內(nèi)容上看有儀容、舉止、表情、服飾、談吐、待人接物等；從對(duì)象上看有個(gè)人禮儀、公共場(chǎng)所禮儀、待客與作客禮儀、餐桌禮儀、饋贈(zèng)禮儀、文明交往等。在人際交往過(guò)程中的行為規(guī)范稱(chēng)為禮節(jié)，禮儀在言語(yǔ)動(dòng)作上的表現(xiàn)稱(chēng)為禮貌。加強(qiáng)道德實(shí)踐應(yīng)注意禮儀，使人們?cè)凇熬慈恕⒆月?、適度、真誠(chéng)”的原則上進(jìn)行人際交往，告別不文明的言行。
禮儀、禮節(jié)、禮貌內(nèi)容豐富多樣，但它有自身的規(guī)律性，其基本的禮儀原則：一是敬人的原則；二是自律的原則，就是在交往過(guò)程中要克己、慎重、積極主動(dòng)、自覺(jué)自愿、禮貌待人、表里如一，自我對(duì)照，自我反省，自我要求，自我檢點(diǎn)，自我約束，不能妄自尊大，口是心非；三是適度的原則，適度得體，掌握分寸；四是真誠(chéng)的原則，誠(chéng)心誠(chéng)意，以誠(chéng)待人，不逢場(chǎng)作戲，言行不一。
身所，是一家致力于提升女性成長(zhǎng)魅力，倡導(dǎo)形體儀態(tài)美學(xué)的平臺(tái)。通過(guò)一套總結(jié)女性在日常生活、社交、商務(wù)活動(dòng)中的優(yōu)雅元素，采用培訓(xùn)空姐、模特、名媛的形體儀態(tài)美學(xué)，簡(jiǎn)單實(shí)用并且融入生活。
任何一個(gè)女性，無(wú)論相貌和身材，即使沒(méi)有任何舞蹈基礎(chǔ)，也能透過(guò)身所的形體儀態(tài)美學(xué)，在短期內(nèi)改善體型，擁有修長(zhǎng)挺拔的身姿及舞蹈演員般的優(yōu)雅氣質(zhì)，內(nèi)修心，外修形，美在形體，雅在儀態(tài)。

中國(guó)素有“禮儀之邦”的美譽(yù)。禮儀是民族的傳統(tǒng)美德，從古至今，源遠(yuǎn)流長(zhǎng)。禮儀是規(guī)范每一個(gè)人日常的生活行為，是個(gè)人素質(zhì)和修養(yǎng)的體現(xiàn)。從上小學(xué)至今，已將近五周年，在老師的辛勤培育下，我在各個(gè)方面得到了鍛煉，取得了很多好成績(jī)。尤其在文明禮儀方面，學(xué)到待人接物的禮儀規(guī)范，養(yǎng)成謙和禮讓?zhuān)Y貌待人的文明好習(xí)慣。身為一名少先隊(duì)員，每周一升旗儀式時(shí)，她都精神飽滿，肅然而敬，隨著旋律高唱國(guó)歌！不管在任何場(chǎng)合，他都以一名優(yōu)秀的少先隊(duì)員嚴(yán)格要求自己。課堂上，我認(rèn)真聽(tīng)講，和同學(xué)們一起互相學(xué)習(xí)，使用文明語(yǔ)言。她成為一名少先隊(duì)員時(shí)，更加注重文明禮儀，從自我做起、從現(xiàn)在做起、從身邊的小事做起，踐行主動(dòng)問(wèn)好；不隨地吐痰；不隨便扔紙屑，以身作則，在同學(xué)中起模范帶頭作用。大膽糾正同學(xué)中不文明的行為。在校園內(nèi)，愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木和公共設(shè)施。在學(xué)校是老師的得力助手，每學(xué)期都榮獲學(xué)校校園之星獎(jiǎng)。在學(xué)校、社區(qū)、家里，一聲問(wèn)候，一個(gè)微笑，都給人帶來(lái)春天般的溫暖。主動(dòng)幫忙干一些力所能及的家務(wù)活。作為一個(gè)文明禮儀的小使者，他不斷完善自我。良好的文明禮儀，促使他身心健康向上，增強(qiáng)他的自信能力，提高他的親和力。文明無(wú)處不在，它就在每個(gè)人的一言一行中。“人無(wú)禮則不生，事無(wú)禮則不成，國(guó)家無(wú)禮則不寧”。

我是*年（*）班的學(xué)生***，我熱愛(ài)祖國(guó)、熱愛(ài)集體、講究文明、尊敬師長(zhǎng)、遵守小學(xué)生行為規(guī)范。深的鄰居、家長(zhǎng)、老師和同學(xué)的好評(píng)。

一、刻苦學(xué)習(xí) 我在學(xué)校是一個(gè)熱愛(ài)集體、尊敬老師、關(guān)心同學(xué)、懂禮貌的文明小學(xué)生。在學(xué)校我會(huì)認(rèn)真學(xué)習(xí)，上課認(rèn)真聽(tīng)見(jiàn)，積極舉手發(fā)言，不懂就問(wèn)，刻苦鉆研，努力學(xué)習(xí)每一門(mén)課，爭(zhēng)取好成績(jī)。同時(shí)我也會(huì)認(rèn)真負(fù)責(zé)大隊(duì)委的工作。在我派發(fā)資料時(shí)，我會(huì)一絲不茍地把每份資料發(fā)到每個(gè)同學(xué)手中。

二、尊敬長(zhǎng)輩 在家里我是一個(gè)孝敬父母，在左鄰右舍的眼里我是一個(gè)的好孩子。有一次突然下起了大雨，我在樓下見(jiàn)到一位老爺爺，他因?yàn)橛悬c(diǎn)殘疾所以走路走得慢。我立刻跑上前為他打起了傘，把爺爺慢慢扶到他家門(mén)口。老爺爺十分感謝我，我覺(jué)得十分開(kāi)心，因?yàn)樯頌橐粋€(gè)小學(xué)生應(yīng)該樂(lè)于助人。

三、嚴(yán)以律己 我對(duì)自己要求嚴(yán)格，自從上學(xué)以來(lái)，從未經(jīng)常遲到或早退。加以有良好的家庭教育，在各方面表現(xiàn)良好，學(xué)習(xí)優(yōu)異。當(dāng)班里建設(shè)“圖書(shū)角”時(shí)我主動(dòng)申請(qǐng)當(dāng)圖書(shū)管理員，深受老師、同學(xué)表?yè)P(yáng)。在某方面退步時(shí)，我會(huì)盡力更改自己，時(shí)我不斷進(jìn)步，不斷提高。

四、興趣廣泛 在家庭和學(xué)校良好的培育下，有著良好的習(xí)慣。我除了熱愛(ài)學(xué)習(xí)以外還興趣廣泛，喜歡閱讀，并能



每天堅(jiān)持讀書(shū)，不斷擴(kuò)展自己的知識(shí)面。我還積極參加學(xué)校組織的文娛活動(dòng)，如歌唱比賽、國(guó)慶聯(lián)歡會(huì)、合唱節(jié)等。

我希望我能全面發(fā)展，不斷學(xué)習(xí)，不斷向上，不斷在學(xué)習(xí)中增長(zhǎng)知識(shí)，在學(xué)校的培育中更上一層！

可以先寫(xiě)一些日常學(xué)習(xí)生活中 學(xué)生 的文明禮貌舉止、行為，再寫(xiě)這位同學(xué)的優(yōu)良品質(zhì)，反正主要（大篇幅）寫(xiě)此同學(xué)的文明禮貌舉止，掛上鉤的編一些好了。我就是這樣寫(xiě)，被學(xué)校宣傳半年……無(wú)語(yǔ)……

因?yàn)槊麆俟袍E是我們中國(guó)古代人民用他們的智慧和汗水凝成的捷徑嗯證明了古代人的聰明和智慧所以我們要愛(ài)護(hù)名勝古跡。

護(hù)士應(yīng)該按照服務(wù)禮儀的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)要求，保持工裝的整潔和整齊，一定要注意手指甲的不可留長(zhǎng)。在服務(wù)顧客的過(guò)程中，一定要面帶微笑，即使遇到矛盾也要從對(duì)方的角度出發(fā)，做好服務(wù)工作，做過(guò)很多護(hù)士的服務(wù)禮儀，有問(wèn)題都可以問(wèn)我

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原發(fā)布者:快樂(lè)的梅2

文明禮儀小標(biāo)兵個(gè)人事跡——六五年級(jí)魏俊峰中國(guó)素有“禮儀之邦”的美譽(yù)。禮儀是民族的傳統(tǒng)美德，從古至今，源遠(yuǎn)流長(zhǎng)。禮儀是規(guī)范每一個(gè)人日常的生活行為，是個(gè)人素質(zhì)和修養(yǎng)的體現(xiàn)。從上小學(xué)至今，已將近五周年，在老師的辛勤培育下，我在各個(gè)方面得到了鍛煉，取得了很多好成績(jī)。尤其在文明禮儀方面，學(xué)到待人接物的禮儀規(guī)范，養(yǎng)成謙和禮讓?zhuān)Y貌待人的文明好習(xí)慣。身為一名少先隊(duì)員，每周一升旗儀式時(shí)，她都精神飽滿，肅然而敬，隨著旋律高唱國(guó)歌！不管在任何場(chǎng)合，他都以一名優(yōu)秀的少先隊(duì)員嚴(yán)格要求自己。課堂上，我認(rèn)真聽(tīng)講，和同學(xué)們一起互相學(xué)習(xí)，使用文明語(yǔ)言。她成為一名少先隊(duì)員時(shí)，更加注重文明禮儀，從自我做起、從現(xiàn)在做起、從身邊的小事做起，踐行主動(dòng)問(wèn)好；不隨地吐痰；不隨便扔紙屑，以身作則，在同學(xué)中起模范帶頭作用。大膽糾正同學(xué)中不文明的行為。在校園內(nèi)，愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木和公共設(shè)施。在學(xué)校是老師的得力助手，每學(xué)期都榮獲學(xué)校校園之星獎(jiǎng)。在學(xué)校、社區(qū)、家里，一聲問(wèn)候，一個(gè)微笑，都給人帶來(lái)春天般的溫暖。主動(dòng)幫忙干一些力所能及的家務(wù)活。作為一個(gè)文明禮儀的小使者，他不斷完善自我。良好的文明禮儀，促使他身心健康向上，增強(qiáng)他的自信能力，提高他的親和力。文明無(wú)處不在，它就在每個(gè)人的一言一行中。“人無(wú)禮則不生，事無(wú)禮則不成，國(guó)家無(wú)禮則不寧”。

意義很重要的

1.儀表：衣著應(yīng)自然大方、整潔，不嬌飾、不做作，注意內(nèi)外色彩的搭配，在莊重、自然中體現(xiàn)白衣天使的美好形象?！　?.交往時(shí)間：按時(shí)查房，遇有緊急呼喚時(shí)要及時(shí)趕到，隨時(shí)提供方便，并注意不能影響求術(shù)者的休息?！　?.微笑：以微笑迎候，可給護(hù)士增添魅力，便于開(kāi)展工作?！　?.態(tài)度：和藹可親，尊重理解求術(shù)者，對(duì)求術(shù)者一視同仁，是護(hù)士職業(yè)道德的體現(xiàn)?！　?.表情：高度熱情接待求術(shù)者，微笑服務(wù)，絕不可給求術(shù)者以漠不關(guān)心之感?！　?.語(yǔ)言：了解情況要簡(jiǎn)要，避免羅嗦重復(fù)，應(yīng)少用抽象、令人費(fèi)解的詞句，盡量用形象化語(yǔ)言和具體事例解釋醫(yī)療護(hù)理中出現(xiàn)的問(wèn)題?！　?.應(yīng)用輕柔的語(yǔ)氣互相交談，切忌教訓(xùn)甚至訓(xùn)斥?！　?.在交談過(guò)程中應(yīng)耐心聽(tīng)完，不隨便打斷對(duì)方的詢問(wèn)或似聽(tīng)非聽(tīng)，應(yīng)耐心地聽(tīng)其說(shuō)完。切不可嘲諷譏笑?！　?.還應(yīng)多運(yùn)用敬語(yǔ)，以及眼神、手勢(shì)、面部表情等體態(tài)，以增進(jìn)理解，消除距離感，使求術(shù)者更好地配合治療，達(dá)到最佳效果。