看完兒歌童謠的感受和收獲

描寫(xiě)思路：種花的感受與收獲可以寫(xiě)出種花后的心情以及學(xué)到了東西。

范文如下：

一段時(shí)光的精心照料，花兒已是生機(jī)勃勃?；叵肫痖_(kāi)始播種的忐忑興奮，一路走來(lái)的些許困惑與汗水撒播，都是值得的，因?yàn)槭斋@的不單單是一團(tuán)錦簇的新的生機(jī)，還有花兒這段時(shí)間以來(lái)帶給我的播種的快樂(lè)。細(xì)心的照料，耐心的付出，就像我現(xiàn)在一樣，收獲了滿懷的快樂(lè)。

種花是一門(mén)課程，又是讓我深入理解花，就像走進(jìn)花的海洋的一條樞紐。我認(rèn)為我們不僅要懂得如何去呵護(hù)花，種植花的技術(shù)，更要不斷的拓展，為我們的花卉學(xué)帶來(lái)更豐富的內(nèi)容和美好的前景。

雖然這段時(shí)間很短暫，但我覺(jué)得是美好的，我認(rèn)為自己學(xué)到了很多東西，特別是在識(shí)別花的品種、如何種植、移栽等等方面都獲益匪淺。

思路：協(xié)議寫(xiě)一下過(guò)年過(guò)程中家里發(fā)生的事，例如自己家里的年夜飯，或者和家人的場(chǎng)景。

范文：

新一年早已來(lái)臨，春風(fēng)歸來(lái)。過(guò)新年了，雖然現(xiàn)在的新年沒(méi)有爸媽那時(shí)的好玩，但是這也是屬于我們這群人的新年，也是獨(dú)特的。新年里，最喜歡的就是收壓歲錢(qián)的時(shí)候，今年依然如此。

除夕這一天，各家各戶都在備著年夜飯，雞鴨魚(yú)和各種零食，一波接一波的備著，到了晚上，也就是除夕夜了，這個(gè)時(shí)候大家年夜飯也做好了，大家都開(kāi)始落座，一家人團(tuán)圓，大家圍坐在火爐邊烤火，吃著團(tuán)圓飯，看著電視，談?wù)勥^(guò)去一年的收獲。

這樣的氛圍是一年里難得的，平時(shí)大家各自忙碌，沒(méi)有太多的時(shí)間去團(tuán)聚，總是零零散散的。難得到了新年，打工的、上學(xué)的都放假了?，F(xiàn)在的我已經(jīng)小學(xué)五年級(jí)了，對(duì)于過(guò)往的新年依舊是滿滿回憶，這次的新年雖然還是如往常一樣進(jìn)行著，但是隨著長(zhǎng)大，我對(duì)團(tuán)聚這個(gè)東西也越發(fā)的在乎。

除夕這一天落幕的時(shí)候，我依舊像往常一樣接受來(lái)自大人的紅包，爸爸媽媽、爺爺奶奶還有叔叔阿姨們的，手上的壓歲錢(qián)那是一撥又一撥，真的是開(kāi)心極了，這也是我新年里特別喜歡的。晚上拿著各個(gè)紅包在那數(shù)錢(qián)，然后我發(fā)現(xiàn)今年大家給的壓歲錢(qián)又比去年的多，我想也是因?yàn)槲以酱蟮脑虬伞?/p>

過(guò)新年還有最喜歡的一個(gè)傳統(tǒng)就是跟家人一起坐在客廳里看春晚，一起守歲，等著倒數(shù)10秒進(jìn)入春節(jié)真正的新一年。這個(gè)時(shí)候外面的煙花也陸陸續(xù)續(xù)的響起來(lái)，真是一波美麗的風(fēng)景，我跟家人一起從家里走出去觀賞夜晚的煙花，真是有趣極了。

新年感受著大家的開(kāi)心，感受著對(duì)未來(lái)美好的期待，每個(gè)人都是憧憬滿滿。我喜歡這個(gè)年，因?yàn)槭歉胰藗円黄穑€有各個(gè)小伙伴。過(guò)年是我最有錢(qián)的時(shí)候了，我就能去拿著壓歲錢(qián)買(mǎi)好吃的好玩的，跟著各個(gè)伙伴一起分享。

新年是一個(gè)美好的生活的開(kāi)始，春回大地，帶著暖風(fēng)吹來(lái)，到處都開(kāi)始換新了。迎接到新年，是喜慶的一刻，團(tuán)聚的一刻，面對(duì)這一年，我想我更多的是對(duì)過(guò)去的告別，對(duì)新年的期盼。我相信新年也將是收獲的一年，祝愿大家都能實(shí)現(xiàn)自己美好的愿望。

當(dāng)然，新一年，我還要去祝愿自己學(xué)習(xí)成績(jī)更好，也會(huì)更努力去迎接求學(xué)這條路上的挑戰(zhàn)。

感受最多的就是真、善、美無(wú)處不在。
童話的世界里很干凈、很純粹。好人就是好人，總會(huì)有人幫助，總會(huì)有好報(bào)，有好的結(jié)果。壞人最終都會(huì)有壞的下場(chǎng)。
通過(guò)看童話，我們謹(jǐn)源鎮(zhèn)會(huì)受到感祥粗染和啟迪，產(chǎn)生共鳴，從而變得純潔和裂消善良，并愿意而且希望自己去做個(gè)好人。

英語(yǔ)作文日常交流的語(yǔ)言之一，很多是時(shí)候很用到英語(yǔ)，下面就和我一起談?wù)剬W(xué)英語(yǔ)的收獲和感受吧，供大家參考。

學(xué)英語(yǔ)心得體會(huì)

作為一個(gè)學(xué)了這么多年英語(yǔ)的中國(guó)學(xué)生，我的感想還是很多的，主要從下面兩部分來(lái)談。一是我學(xué)習(xí)英語(yǔ)的經(jīng)歷，二我學(xué)習(xí)英語(yǔ)的經(jīng)驗(yàn)及方法。

記憶中最早接觸英語(yǔ)這門(mén)課是從小學(xué)三年級(jí)開(kāi)始的。那時(shí)我們的小學(xué)剛剛從三年級(jí)普及英語(yǔ)教學(xué)。和大多數(shù)孩子一樣，當(dāng)時(shí)的我對(duì)英語(yǔ)可以說(shuō)是一竅不通，只記得小學(xué)的課本上有很多的圖片，老師布置作業(yè)就是把圖片畫(huà)出來(lái)，然后寫(xiě)上它的英文單詞。例如:床(bed)、傘(umbrella)、鞋(shoots)、鉛筆(pencil)之類(lèi)，都是一些很基礎(chǔ)的單詞。那時(shí)的我對(duì)這些不感興趣，倒是每次老師用錄音機(jī)放磁帶的時(shí)候，我很喜歡，也不知道為什么。就是喜歡讀，喜歡模仿磁帶里的發(fā)音。可以說(shuō)，小學(xué)的我除了讀，我什么都不會(huì)。

上了初中，英語(yǔ)被當(dāng)做三大主課之一。恰好的我的班主任也是英語(yǔ)老師。無(wú)形之中，英語(yǔ)變得重要起來(lái)。雖說(shuō)也是培迅從abc教起，但我剛開(kāi)始的英語(yǔ)成績(jī)卻也平平。為了改變這一狀況，我在初一下學(xué)期開(kāi)始努力，每天往老師辦公室跑，向她請(qǐng)教。課上我也積極主動(dòng)發(fā)言，為此還得到了她的表?yè)P(yáng)。也就是從這時(shí)開(kāi)始，我覺(jué)得我找到了英語(yǔ)的“門(mén)”，覺(jué)得豁然開(kāi)朗了。這也成為我學(xué)習(xí)英語(yǔ)過(guò)程中的一個(gè)重要轉(zhuǎn)折點(diǎn)。隨之而來(lái)的，是成績(jī)的一天天提高。在成績(jī)的刺激下，漸漸地，我也喜歡上了這門(mén)課。當(dāng)然，付出是有回報(bào)的，我收獲了接近滿分的中考英語(yǔ)成績(jī)。

這種對(duì)英語(yǔ)的喜愛(ài)也一直延續(xù)到了高中。剛進(jìn)高中時(shí)的第一堂英語(yǔ)課令我印象極深。英語(yǔ)老師講完課文之后，讓我們r(jià)etell(復(fù)述)課文的大概內(nèi)容。隨后一片沉默。當(dāng)時(shí)覺(jué)得英語(yǔ)成績(jī)還不錯(cuò)的我積極地舉起了手，向老師講述了這個(gè)故事。我們用英語(yǔ)對(duì)著話，好像全班只有我們兩個(gè)在交談。隨后，老師和全班同學(xué)為我鼓了掌。也正因?yàn)槿绱?，我順理成章地?dāng)上了英語(yǔ)課代表。從那以后的一段時(shí)間里，我漸漸地把英語(yǔ)當(dāng)做了我駕輕就熟的科目，就不那么認(rèn)真地去學(xué)了，有些浮躁。不久我就得到了教訓(xùn)，一直引以為傲的英語(yǔ)成績(jī)跌落下來(lái)。這讓我認(rèn)識(shí)到，腳踏實(shí)地地學(xué)習(xí)是多么重要。從那以后，我又恢復(fù)了以前學(xué)英語(yǔ)激情與努力并存的學(xué)習(xí)狀態(tài)。

學(xué)習(xí)英語(yǔ)的感受范文

首先必須要說(shuō)明的一點(diǎn)是，學(xué)英語(yǔ)最重要的是持之以恒的精神。這可能是老生常談了，但確實(shí)是我學(xué)習(xí)英語(yǔ)的體會(huì)。但就是這說(shuō)起來(lái)如此簡(jiǎn)單的道理，真正做到卻并非是件容易的事。正所謂大道至簡(jiǎn)，其實(shí)學(xué)習(xí)需要的只是簡(jiǎn)單的道理，比如說(shuō)上課要認(rèn)真聽(tīng)講，有問(wèn)題要及時(shí)問(wèn)老師等等。我認(rèn)為只要把這些最基本的事做好，一定能取得不錯(cuò)的成績(jī)。

應(yīng)該說(shuō)，我的英語(yǔ)成績(jī)?cè)诎嗌纤悴簧贤怀?，三模的時(shí)候還只考了120分左右。因此，我覺(jué)得值得一說(shuō)的是高考前的復(fù)習(xí)。大家都知道，英語(yǔ)中的短語(yǔ)、特殊句型之類(lèi)的很容易遺忘，如果說(shuō)在高一高二還可以通過(guò)多看多背來(lái)記憶，那在時(shí)間相對(duì)緊張的高三復(fù)習(xí)階段，再靠多花時(shí)間是很不現(xiàn)實(shí)的。所以必須要靠科學(xué)的方法來(lái)記憶。我的建議是每天晚自習(xí)時(shí)將今天記的筆記或講義看一遍，特別是記的重點(diǎn)及做錯(cuò)的題目。到周末時(shí)將這一周英語(yǔ)內(nèi)容認(rèn)真看一看。我認(rèn)為這樣的記憶效果較好。當(dāng)然每個(gè)人都會(huì)有自己的學(xué)習(xí)方法，但不同的方法必定蘊(yùn)含相似的道理。說(shuō)到學(xué)習(xí)方法，有一點(diǎn)需要同學(xué)們注意，到了高三最后時(shí)候，自己的學(xué)習(xí)可能會(huì)受他人影響，特別是當(dāng)自己成績(jī)沒(méi)有明顯提高時(shí)，會(huì)受到那些學(xué)習(xí)效果比較好的同學(xué)的影響，模仿甚至照搬他們的方法。這一點(diǎn)是不行的，必須要堅(jiān)持自己的方法，即使有改進(jìn)，也必須在原有的學(xué)習(xí)方法基礎(chǔ)上改進(jìn)，切不可傷筋動(dòng)骨地另搞一套。

老師經(jīng)常跟我們說(shuō)要堅(jiān)持每天的閱讀訓(xùn)練，這一點(diǎn)很重要。一消中氏是可以讓自己習(xí)慣看長(zhǎng)篇的英語(yǔ)短文，提高閱讀速度;二是可以積累生詞，這對(duì)今后的閱讀很有好處，三是能提升自己的英語(yǔ)語(yǔ)感。擁有好的語(yǔ)感對(duì)答題是很有幫助的。比如說(shuō)單選、完形，總會(huì)碰到自己不熟悉的，這時(shí)候語(yǔ)感就會(huì)起很大作用。

最后一點(diǎn)，就是考試時(shí)的狀態(tài)。比起其他學(xué)科，英語(yǔ)考試時(shí)的狀態(tài)顯得更加重要。我的經(jīng)驗(yàn)是考試時(shí)保持心靜如水的狀態(tài)，特別是做聽(tīng)力時(shí)，既不能太過(guò)緊張，也不能太放松，聽(tīng)力做得好差會(huì)直接影響到接下來(lái)的答題。

以上就是我對(duì)英語(yǔ)拿散學(xué)習(xí)的一些想法，一家之言而已。真正適合自己的學(xué)習(xí)方法還需要大家自己去思考，去感悟。

感受最多的就是真、善、美無(wú)處不在。
童話的世界里很干凈、很純粹。好人就是好人，總會(huì)有人幫助，總會(huì)有好報(bào)，有好的結(jié)果。壞人最終都會(huì)有壞的下場(chǎng)。
通過(guò)看童話，我們謹(jǐn)源鎮(zhèn)會(huì)受到感祥粗染和啟迪，產(chǎn)生共鳴，從而變得純潔和裂消善良，并愿意而且希望自己去做個(gè)好人。

種花的感受與收獲可以寫(xiě)出種花后的心情以及學(xué)到了東西。

范文如下：

一段時(shí)光的精心照料，花兒已是生機(jī)勃勃?；叵肫痖_(kāi)始播種的忐忑興奮，一路走來(lái)的些許困惑與汗水撒播，都是值得的，因?yàn)槭斋@的不單單是一團(tuán)錦簇的新的生機(jī)，還有花兒這段時(shí)間以來(lái)帶給我的播種的快樂(lè)。細(xì)心的照料，耐心的付出，就像我現(xiàn)在一樣，收獲了滿懷的快樂(lè)。

種花是一門(mén)課程，又是讓我深入理解花，就像走進(jìn)花的海洋的一條樞紐。我認(rèn)為我們不僅要懂得如何去呵護(hù)花，種植花的技術(shù)，更要不斷的拓展，為我們的花卉學(xué)帶來(lái)更豐富的內(nèi)容和美好的前景。

雖然這段時(shí)間很短暫，但我覺(jué)得是美好的，我認(rèn)為自己學(xué)到了很多東西，特別是在識(shí)別花的品種、如何種植、移栽等等方面都獲益匪淺。

擴(kuò)展資料

養(yǎng)花的好處：

1、給人增添生活情趣

現(xiàn)在人的生活，生活節(jié)奏越來(lái)越快，人們的生活很多時(shí)候都只存在與家和辦公室兩點(diǎn)一線之間，自己的生活也會(huì)變得無(wú)趣很多，但是，如果在家里養(yǎng)幾盆花，在自己回到家里，侍弄侍弄花草，既消磨時(shí)光，又可以給生活增添一些情趣。

2、改善家居空氣

很多的花卉會(huì)吸收空氣中的一些不利于人們生活的氣體，比如：甲醛、一氧化碳等，也會(huì)釋放一些氧氣，所以，在家里養(yǎng)花對(duì)大家的居住環(huán)境會(huì)有很大的改善。

3、有些花卉可以起到殺菌的作用

一些花卉可以起到殺菌的作用，它們?cè)谏L(zhǎng)的時(shí)候釋放出來(lái)的一些香氣，比如茉莉花、丁香花等的香氣，就可以起到殺菌的作用。

描寫(xiě)思路：種花的感受與收獲可以寫(xiě)出種花后的心情以及學(xué)到了東西。

范文如下：

一段時(shí)光的精心照料，花兒已是生機(jī)勃勃?；叵肫痖_(kāi)始播種的忐忑興奮，一路走來(lái)的些許困惑與汗水撒播，都是值得的，因?yàn)槭斋@的不單單是一團(tuán)錦簇的新的生機(jī)，還有花兒這段時(shí)間以來(lái)帶給我的播種的快樂(lè)。細(xì)心的照料，耐心的付出，就像我現(xiàn)在一樣，收獲了滿懷的快樂(lè)。

種花是一門(mén)課程，又是讓我深入理解花，就像走進(jìn)花的海洋的一條樞紐。我認(rèn)為我們不僅要懂得如何去呵護(hù)花，種植花的技術(shù)，更要不斷的拓展，為我們的花卉學(xué)帶來(lái)更豐富的內(nèi)容和美好的前景。

雖然這段時(shí)間很短暫，但我覺(jué)得是美好的，我認(rèn)為自己學(xué)到了很多東西，特別是在識(shí)別花的品種、如何種植、移栽等等方面都獲益匪淺。

家長(zhǎng)親子活動(dòng)以后的收獲及感受的話，主要有以下這些，如果是收獲的話，就是說(shuō)可以收獲到了自己跟孩子的一些親情，然后在自己跟孩子的感情上面可以更加的升溫，以及在孩子的感情上面可以更加的去關(guān)注他。

然后拉近了自己跟孩子的一些距離，所以這就是在親子活動(dòng)里面能夠所收獲到的東西以及感受的話，就是以后能夠在親子活動(dòng)里面更加有好的表現(xiàn)，然后在親子活動(dòng)里面能夠去收獲更多的東西，就是可以當(dāng)做感受來(lái)寫(xiě)。

然后在感受里面的話，還可以寫(xiě)一些具體的事情，所以說(shuō)，家長(zhǎng)親子活動(dòng)的收獲及感受的話就可以寫(xiě)這些。

收獲感受如下：

畫(huà)畫(huà)是一個(gè)靜心布局，完美表達(dá)人和事物的過(guò)程，想一想，在我們?nèi)粘５墓ぷ鲗W(xué)習(xí)，甚至生活中是不是追求的就是這一過(guò)程呢，人生也是如此??！

你是不是曾經(jīng)為了一份工作計(jì)劃反復(fù)好幾次直到覺(jué)的完美，你是不是為了蒸出一鍋煊呼呼的大饅頭而絞盡腦汁想哪個(gè)細(xì)節(jié)出了問(wèn)題沒(méi)達(dá)到預(yù)期，你是不是為了突出自己的獨(dú)特魅力，不怕費(fèi)時(shí)費(fèi)力挑選衣裙，這就是追求完美的過(guò)程啊！

縱觀古今，名師大家們給我們留下了許多佳作，我感覺(jué)就是畫(huà)者，心靈發(fā)現(xiàn)了美，傳達(dá)到畫(huà)筆，躍然紙上表達(dá)出來(lái)，凝聚了精華又反饋給世人，即成永恒的美。

簡(jiǎn)介：

畫(huà)畫(huà)是一種在二維的平面上以手工方式臨摹自然的藝術(shù)，在中世紀(jì)的歐洲，人們常把繪畫(huà)稱(chēng)作“猴子的藝術(shù)”。

在20世紀(jì)以前，繪畫(huà)模仿得越真實(shí)技術(shù)越高超，但是進(jìn)入20世紀(jì)后，隨著攝影技術(shù)的出現(xiàn)和發(fā)展，繪畫(huà)開(kāi)始轉(zhuǎn)向表現(xiàn)畫(huà)家主觀自我的方向。繪畫(huà)是一個(gè)捕捉、記錄及表現(xiàn)不同創(chuàng)意目的的形式，它及其參與者的數(shù)量同樣地為數(shù)眾多。

你有沒(méi)有用心去感受了,你覺(jué)得外面的世界到底精彩嗎?感受要從心底來(lái),別人不能幫你感受,感受是自己的,因此我想你在這里根本找不到答案.因?yàn)檎嬲拇鸢冈醋阅愕男牡?沒(méi)有什么困惑的,用心去體驗(yàn)生活,你的感受會(huì)寫(xiě)不完的,你會(huì)越寫(xiě)越想寫(xiě).比如你經(jīng)常呆在家里,某個(gè)早晨,突然出去,感覺(jué)空氣很清新,是否覺(jué)得你曾經(jīng)灰暗的心一下子亮了起來(lái)?是否感覺(jué)擁有了希望?這些都是感受.