幼兒英語(yǔ)分級(jí)閱讀全套12冊(cè)

額，在網(wǎng)上看不就行了嘛？

星期二下午放學(xué)后，我?guī)о従蛹业男∶妹蒙辖秩ネ妗?

大街上人來(lái)人往，川流不息。我們來(lái)到一位老爺爺?shù)耐婢邤偳?，看到了一種精美的小梳子。我問(wèn)老爺爺：“這梳子多少錢(qián)一把？”“五毛，很便(biàn Vpián)宜的?！崩蠣敔斦f(shuō)。我隨手掏出五角錢(qián)交給老爺爺，拿了一把梳子放進(jìn)兜里，往回就走。

“小朋友， 快回來(lái)！” 我們趕緊回來(lái)， “ 你們?cè)趺礇](méi)拿梳子呀 ？” 老爺爺一邊說(shuō)， 一邊將一把梳子塞到我手里，我遲疑了一會(huì)兒， 還是拿著梳子走了。

回到家里，我把這事一五一十地告訴了媽媽。媽媽狠狠地批評(píng)了我，說(shuō)我占人家的便宜，要我把梳子送回去，向老爺爺賠禮道歉。想起老爺爺那慈祥的面龐，真誠(chéng)的表情，覺(jué)(Vjué jiào)得自己不配當(dāng)一個(gè)少先隊(duì)員，我決定去還(Vhuán hái)梳子。

第二天一放學(xué)我就去找老爺爺，可沒(méi)找到，一連五天也沒(méi)看見(jiàn)老爺爺。

這件事雖然過(guò)去很久了，可一想起來(lái)就覺(jué)得很內(nèi)疚。

1、 用“√”給短文中的加點(diǎn)字選擇正確的讀音。

2、 給短文第3自然段加上標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。

3、 寫(xiě)出下列詞語(yǔ)的近義詞。

精美（精致 ） 趕緊（趕快） 遲疑（猶豫） 內(nèi)疚（羞愧 ）

4、 賣(mài)梳子的老爺爺為什么要喊“我們”回來(lái)？從這兒可以看出老爺爺是個(gè)怎樣的人？

老爺爺以為我們沒(méi)拿梳子，特意提醒我們的?？梢钥闯隼蠣敔斒莻€(gè)善良的人。

5、 我為什么要去還梳子，向老爺爺承認(rèn)錯(cuò)誤？

我在媽媽的教育下認(rèn)識(shí)到了自己的錯(cuò)誤，決定挽回自己犯下的錯(cuò)。

你好，名人故事一套12本，叫什么名字？關(guān)于說(shuō)這個(gè)內(nèi)容，一套12本，我在網(wǎng)上幫你搜索，看他們查到，然后再回復(fù)你好嗎？

第一篇是《介之推不言祿》
原文：
晉侯賞從亡者，介之推不言祿，祿亦弗及。
推曰：“獻(xiàn)公之子九人，唯君在矣?；荨褵o(wú)親，外內(nèi)棄之。天未絕晉，必將有主。主晉祀者，非君而誰(shuí)？天實(shí)置之，而二三子以為己力，不亦誣乎？竊人之財(cái)，猶謂之盜。況貪天之功，以為己力乎？下義其罪，上賞其奸。上下相蒙，難與處矣?！?br/>其母曰：“盍亦求之？以死誰(shuí)懟？”
對(duì)曰：“尤而效之，罪又甚焉！且出怨言，不食其食?！?br/>其母曰：“亦使知之，若何？”
對(duì)曰：“言，身之文也。身將隱，焉用文之？是求顯也?！?br/>其母曰：“能如是乎？與汝偕隱。”遂隱而死。
晉侯求之，不獲，以綿上為之田。曰：“以志吾過(guò)，且旌善人。”

在12冊(cè)的書(shū)上`

趕緊買(mǎi)吧，開(kāi)始發(fā)貨了

很好。
大學(xué)城是一本以大學(xué)校園為背景，講述迅坦團(tuán)大學(xué)生活的故事的小說(shuō)，由龍應(yīng)臺(tái)所著，上下兩冊(cè)，信簡(jiǎn)于2014年出版。這套書(shū)在出版后成為了暢銷(xiāo)書(shū)之一，受到了讀者的畝橘關(guān)注和好評(píng)。
這套書(shū)在文學(xué)性上表現(xiàn)較好，作者對(duì)于校園生活的描寫(xiě)細(xì)致入微，生動(dòng)真實(shí)，人物角色也有很多個(gè)性鮮明的刻畫(huà)。

1、數(shù)學(xué)家的故事——蘇步青蘇步青1902年9月出生在浙江省平陽(yáng)縣的一個(gè)山村里。
雖然家境清貧，可他父母省吃?xún)€用，拼死拼活也要供他上學(xué)。
他在讀初中時(shí)，對(duì)數(shù)學(xué)并不感興趣，覺(jué)得數(shù)學(xué)太簡(jiǎn)單，一學(xué)就懂。
可是，后的一堂數(shù)學(xué)課影響了他一生的道路。

是雪兒寫(xiě)的那個(gè)么？

12課將相和的主要內(nèi)容:本課通過(guò)“完壁歸趙”“負(fù)荊請(qǐng)罪”三個(gè)小故事的記述,寫(xiě)出了將相之間由和到不和又到和的經(jīng)過(guò);贊揚(yáng)了藺相如勇敢機(jī)智、不畏強(qiáng)暴的斗爭(zhēng)精神和以國(guó)家利益為重、顧大局、識(shí)大體的政治遠(yuǎn)見(jiàn),也贊揚(yáng)了廉頗勇于改過(guò)的精神,贊頌了他們的愛(ài)國(guó)思想.
12課將相和的主要內(nèi)容:本課通過(guò)“完壁歸趙”“負(fù)荊請(qǐng)罪”三個(gè)小故事的記述,寫(xiě)出了將相之間由和到不和又到和的經(jīng)過(guò);贊揚(yáng)了藺相如勇敢機(jī)智、不畏強(qiáng)暴的斗爭(zhēng)精神和以國(guó)家利益為重、顧大局、識(shí)大體的政治遠(yuǎn)見(jiàn),也贊揚(yáng)了廉頗勇于改過(guò)的精神,贊頌了他們的愛(ài)國(guó)思想.
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