初中英語語音辨析技巧

二次函數(shù)，一次函數(shù)都屬于冪函數(shù)的一種 冪函數(shù)：y=x^k 二次函數(shù)也就是k=1時(shí)， 一次函數(shù)是k=1時(shí)。 二次函數(shù)會(huì)比一次函數(shù)復(fù)雜一點(diǎn) 也是高中函數(shù)的入門課程。看函數(shù)式中的各個(gè)單項(xiàng)式，其中最高次數(shù)為1的就是一次函數(shù)，為2的就是二次函數(shù)。

兩個(gè)未知數(shù)相乘時(shí)，這個(gè)單項(xiàng)式的次數(shù)按兩個(gè)未知數(shù)的指數(shù)之和計(jì)算。

例：y=3x+2、2x+y-1=0為一次函數(shù)；y2=2x, y=x2+x-1, y+xy=1都是二次函數(shù)。

但 (x2/x)+y=0與x+y=0不一樣，它分母中有未知數(shù)是分式。函數(shù)的定義函數(shù)的傳統(tǒng)定義：設(shè)在某變化過程中有兩個(gè)變量x、y，如果對(duì)于x在某一范圍內(nèi)的每一個(gè)確定的值，y都有唯一確定的值與它對(duì)應(yīng)，那么就稱y是x的函數(shù)，x叫做自變量。我們將自變量x取值的集合叫做函數(shù)的定義域，和自變量x對(duì)應(yīng)的y的值叫做函數(shù)值，函數(shù)值的集合叫做函數(shù)的值域。函數(shù)的近代定義：設(shè)A，B都是非空的數(shù)的集合，f：x→y是從A到B的一個(gè)對(duì)應(yīng)法則，那么從A到B的映射f：A→B就叫做函數(shù)，記作y=f(x)，其中x∈A，y∈B，原象集合A叫做函數(shù)f(x)的定義域，象集合C叫做函數(shù)f(x)的值域，顯然有CB。

二，基本初等函數(shù)：一次函數(shù)，反比例函數(shù)，二次函數(shù)，冪函數(shù)，指數(shù)函數(shù)，對(duì)數(shù)函數(shù)，三角函數(shù)。

一次函數(shù)，反比例函數(shù)，二次函數(shù)都屬于基本初等函數(shù)。

解答英語辨音題要從三個(gè)方面入手，一是把握辨音題的類型，二是學(xué)會(huì)解題方法，三是牢記字母組合規(guī)律。

一、辨音題的類型

辨音題大體上可以分為兩種 ：

1、給出一個(gè)單詞，讓我們從后面四個(gè)選項(xiàng)中找出一個(gè)與所給單詞劃線字母發(fā)音相同的一項(xiàng)。

2、四個(gè)劃線單詞，找出一個(gè)發(fā)音與其他三個(gè)不同的選項(xiàng)。

二、解題方法與技巧

1、認(rèn)真審題，搞清楚題目類型，是讓你找不同還是找相同；是一個(gè)字母的發(fā)音還是字母組合的發(fā)音。

2、利用開音節(jié)和閉音節(jié)規(guī)律弄清楚字母的發(fā)音。

比如Aa，Ee，Ii，O o，U u這五個(gè)元音字母在開音節(jié)中發(fā)字母本身的讀音，在閉音節(jié)中發(fā)相應(yīng)的短音，這樣有規(guī)律的發(fā)音一定要記住，當(dāng)然還有一些特殊的讀音也要注意,例如字母a的發(fā)音就比較復(fù)雜。

3、對(duì)于字母組合的發(fā)音，要區(qū)分是重讀還是弱讀，舉個(gè)例子term 中er是重音要發(fā)長(zhǎng)音/:/；

在看看farmer，這個(gè)詞的er是弱讀發(fā)短音 //。

4、特殊詞。要考慮到題目所給單詞有沒有不同于發(fā)音規(guī)律的單詞。

三、牢記字母組合規(guī)律

1、正確拼讀48個(gè)音標(biāo)，掌握常見的字母組合發(fā)音，比如字母組合ay、ai、ea、er、oo等的發(fā)音、掌握字母及字母組合的發(fā)音規(guī)律。這些將會(huì)極大地減輕詞匯辨音的困難，提高解題效率以及準(zhǔn)確率。

2、還有一些特殊規(guī)律需要重點(diǎn)記憶：

例如oo的發(fā)音， 在 t,d,k 前發(fā)短音/u/如 foot, look, good, book, cook；

在 l,m,n 前發(fā)長(zhǎng)音/u:/， 如 school, room, soon, zoo等等。

再如規(guī)則動(dòng)詞過去式加 ed 后的發(fā)音規(guī)則，大家利用口訣來記：清讀/t/；濁讀/d/；元音后面也讀/d/；t，d后面讀/id/。

如：helped [helpt]，borrowed ['brud]，moved[mu:vd]，wanted['wntid]

小結(jié)：對(duì)于辨音題的解題規(guī)律，特別是一些字母組合的特殊規(guī)律，需要在學(xué)習(xí)中不斷總結(jié)和積累并在習(xí)題中加以鞏固。

語法
主謂式；作謂語；含褒義。
例句：他既不是存心去參加，似乎情有可原。（葉圣陶《一個(gè)練習(xí)生》）
“然而想到他們?yōu)閺埩_生意起見，情有可原，只要出售的不是毒藥，也就不說什么了?！保斞浮?阿Q正傳>的成因》）
近、反義詞
近義詞：合情合理、無可非議、事出有因
反義詞：情理難容、不可思議