空白五線譜簡(jiǎn)譜鋼琴兒歌

你是想問(wèn)其中的哪個(gè)符號(hào)？

最左邊的是高音譜號(hào)，也叫G譜號(hào)，我想你應(yīng)該知道吧。

譜號(hào)右邊的像b一樣的符號(hào)是降號(hào)，在這里是調(diào)號(hào)，表示這一行所有B都要降。

最右邊的那個(gè)是二分音符，音高是小字一組的G。

音符左邊的那個(gè)是條弧線，這條弧線是與上一行最后的一個(gè)或幾個(gè)音符相連的，一直連到這行的第一個(gè)音符，所以才畫(huà)成了這樣。至于這條連線是什么含義，就需要看上一行末尾的那部分是什么樣的了，這種弧線既有可能是延音線，也有可能只是句法連線。

不過(guò)，這個(gè)連線畫(huà)得很難看，顯然這不是最正規(guī)的樂(lè)譜。



還有什么疑問(wèn)可以再問(wèn)我。

從下往上數(shù)，第一條線是3，所以下加一線是1，兩線之間是2．下加一線的1是中央1．依次排列．五線譜的五條線和由五條線所形成的間，都自下而上計(jì)算的ptx假使音樂(lè)作品是寫(xiě)在數(shù)行五線譜上，那么，這數(shù)行五線譜還要用連譜號(hào)連結(jié)起來(lái)?！≡谖寰€譜上音的位置愈高1音也愈高，反之音的位置愈低，音也愈低，但到底高多少？低多少？卻無(wú)法確定。在五線譜上要確定音的高低，必須用譜號(hào)來(lái)標(biāo)明。譜號(hào)記在五線譜的某一條線上，便使這條線具有了固定的音級(jí)名稱(chēng)和高度，同時(shí)也確定了其他各線上或間內(nèi)的音級(jí)名稱(chēng)和高度?！⊥ǔＳ玫淖V號(hào)有三種：∏譜號(hào)　表示小字一組的g，記在五線譜的第二線上，又叫高音譜號(hào)；另外有記在第一線上的，叫古法國(guó)式高音譜號(hào)?！譜號(hào)　表示小字組的f，記在五線譜的第四線上，也叫低音譜號(hào)；另外還有記在第五線上的，叫倍低音譜號(hào)。　C譜號(hào)　表示小字一組的c，可記在五線譜的任何一線上。目前被采用的C譜號(hào)有C三線譜號(hào)（又名中音譜號(hào)）為中音提琴所用，有時(shí)也長(zhǎng)號(hào)所用。C四線譜號(hào)（又名次中音譜號(hào)）為大提琴、大管和長(zhǎng)號(hào)所用。其他C譜號(hào)一般較少應(yīng)用。使用許多譜號(hào)的目的是為了避免過(guò)多的加線以使寫(xiě)譜和讀譜更加方便。　各種譜號(hào)可以單獨(dú)使用，也可以連接起來(lái)使用，如高、低音譜號(hào)所組成的大譜表便是?！∩浱?hào)（＃）表示將基本音級(jí)升高半音?！〗涤浱?hào)（b）表示將基本音級(jí)降低半音?！≈厣浱?hào)（×）表示將基本音級(jí)升高兩個(gè)半音（一個(gè)全音）。　重降記號(hào)（bb）表示將基本音級(jí)降低兩個(gè)半音（一個(gè)全音）。　還原記號(hào)（ヰ）表示將已經(jīng)升高或降低的音還原。

調(diào)不同 5線譜上任何一個(gè)位置都可以成為大調(diào)-do 不管是什么譜表

卡農(nóng)原本五線譜

曲譜如下：

1/2

2/2

《樣(YOUNG)》是由TFBOYS組合演唱的一首歌曲，由李瑜哲作詞、顏小健作曲，收錄于2015年12月18日發(fā)行的專(zhuān)輯《大夢(mèng)想家》中。

擴(kuò)展資料：

創(chuàng)作背景：

2015年的TFBOYS三位成員平均年齡14歲，與大部分青春期的孩子一樣，在成長(zhǎng)路上會(huì)有困惑，偶爾的迷茫，又會(huì)對(duì)未來(lái)充滿不安，因此TFBOYS想要借助《樣(YOUNG)》來(lái)表露他們成長(zhǎng)的心聲，TFBOYS也希望通過(guò)《樣(YOUNG)》，將他們追求夢(mèng)想的堅(jiān)定信念與永不消逝執(zhí)著熱情傳遞給更多的同齡人，愿他們敢于追夢(mèng)并不遺余力的去實(shí)現(xiàn)?！稑?YOUNG)》在創(chuàng)作的過(guò)程中經(jīng)多次修改，直至最終版呈現(xiàn)才充分表達(dá)TFBOYS成長(zhǎng)的心境