魚歌蜜愛有染

寫作思路：多張圖片看圖寫話，要弄清楚圖和圖之間的聯(lián)系。不要每張圖片都進(jìn)行等量的寫作，要抓住重點(diǎn)，進(jìn)行一兩張圖片的描述。多張圖片通常是一個(gè)完整的故事，我們可以將開始和最后的結(jié)尾簡(jiǎn)單化一些，重點(diǎn)描述過程。

今天陽光明媚，小蜜蜂在花叢中采蜜。碰巧旁邊有條小狗在玩耍。

忽然，它看見一片葉子飄在池塘中，它就飛到那片葉子上，用棍子在水里劃了起來，像小船似的。

劃著劃著，小蜜蜂覺得很有趣，可是正在這時(shí)，它的棍子被水底下的石頭弄斷了，翅膀也被水打濕了，飛不起來了。

小蜜蜂大哭了起來，說:“我回不了家啦!”小狗說：“別擔(dān)心，你可以回家的“。一條小魚游了過來，問:“小蜜蜂哥哥!你有什么事?我可以幫你嗎?”小蜜蜂說:“我用來劃船的棍子斷了，回不了家啦。

”小魚說:“我可以幫你，小蜜蜂哥哥!”小魚推著葉子送小蜜蜂回到了家。

小蜜蜂對(duì)小妹妹說:“謝謝你，小魚妹妹!”小魚也很高興能幫助小蜜蜂!

寫作思路：多張圖片看圖寫話，要弄清楚圖和圖之間的聯(lián)系。不要每張圖片都進(jìn)行等量的寫作，要抓住重點(diǎn)，進(jìn)行一兩張圖片的描述。多張圖片通常是一個(gè)完整的故事，我們可以將開始和最后的結(jié)尾簡(jiǎn)單化一些，重點(diǎn)描述過程。

今天陽光明媚，小蜜蜂在花叢中采蜜。碰巧旁邊有條小狗在玩耍。

忽然，它看見一片葉子飄在池塘中，它就飛到那片葉子上，用棍子在水里劃了起來，像小船似的。

劃著劃著，小蜜蜂覺得很有趣，可是正在這時(shí)，它的棍子被水底下的石頭弄斷了，翅膀也被水打濕了，飛不起來了。

小蜜蜂大哭了起來，說:“我回不了家啦!”小狗說：“別擔(dān)心，你可以回家的“。一條小魚游了過來，問:“小蜜蜂哥哥!你有什么事?我可以幫你嗎?”小蜜蜂說:“我用來劃船的棍子斷了，回不了家啦。

”小魚說:“我可以幫你，小蜜蜂哥哥!”小魚推著葉子送小蜜蜂回到了家。

小蜜蜂對(duì)小妹妹說:“謝謝你，小魚妹妹!”小魚也很高興能幫助小蜜蜂!