小學生新概念英語1跟誰學

不一樣，因為“你是我的”一般是強者對弱者說的，“我是你的”則與之相反。還有一種可能，戀人之間兩人是平等的，沒有必要分的那么清楚。

小朋友對老師給他們的關愛是非常看重的。一句表揚的話，一次小的鼓勵，一個眼神都讓他們興奮不已。在生日的時候能夠得到老師的祝福那是最開心不過的事情。不過有的時候老師并不能時刻都記得小朋友的生日：所以不防把一個時期，例如一個季度的小朋友的生日放在一起來過。可以做一個生日慶生會，同時也可以在里面設計教學。 結合班級和小班孩子的年齡特點，設計的“生日快樂”這個活動，把孩子們喜歡的“過生日”的形式滲透到活動中去。孩子們通過看看、猜猜、講講等方法，在學習兒歌的過程中，感受生日的快樂！活動目標：1、通過看看、猜猜、講講學習兒歌內容。
2、樂意在集體面前大聲的說話，感受生日的快樂！活動準備：圍裙教具（蛋寶寶、企鵝、恐龍）、生日蛋糕、蠟燭、音樂活動過程：一、 出示圍裙，引入主題。
師：有幾只小動物今天要出生了，我們來幫他慶祝生日，他們都藏在我的兜兜里呢！誰愿意把它請出來？（請幼兒上來摸蛋）
二、 出示角色，了解蛋生動物，學習兒歌。
1、①出示企鵝蛋
師：請你請你猜猜看，今天它要出來了?。ㄓ撞拢?br/>師：我們讓企鵝寶寶休息會兒！
2、①出示恐龍蛋
師：別忘了，還有一位大客人呢？誰把它請出來？（幼兒上來摸蛋）
師：請你請你猜猜看，今天它要出來了。（幼猜）
師：聽！它在講話：‘小朋友我要出生了，你們念好聽的兒歌幫我加油’！
師：大家一起來鼓勁，有你們的幫忙，蛋里的寶寶才能生出來！
（師幼一起完整念兒歌1－2次）②出示恐龍師：是誰呀？（恐龍寶寶）
師：恐龍寶寶從蛋里面生出來，今天也過生日，你想帶它去哪兒玩？（幼自由發(fā)言）
師：我們帶恐龍寶寶和企鵝一起玩！
3、游戲“幫小動物出生”，鞏固兒歌內容。
師：小朋友們來幫幫他們，小動物出生的時候喜歡聽你們念兒歌，這樣它們才會有力量，我們就用好聽的聲音把兒歌念出來，念到“嘿喲！嘿喲！嘿喲！”的時候，小動物才會從蛋里面生出來?。ㄓ變河螒颉＃?br/>4、歌表演《小小蛋兒把門開》5、歡度生日，感受快樂！
②唱生日歌，吃生日蛋糕，分享生日的快樂！

估計是屬于離合器放太快。預計開滿5000KM后不會有這種現(xiàn)象了。。。

建議你選3吧

真的建議你自己多多審視下自己吧8726

師母是對教師或師傅妻子的尊稱
師娘一般是對師父妻子的稱呼，即師母
意思一樣

不一樣，基本同步

大概要192小時

文學是語言文字的藝術(文學是由語言文字組構而成的，開拓無言之境)，往往是文化的重要表現(xiàn)形式，以不同的形式（稱作體裁）表現(xiàn)內心和再現(xiàn)一定時期，一定地域的社會生活.

文學是語言文字的藝術(文學是由語言文字組構而成的，開拓無言之境)，往往是文化的重要表現(xiàn)形式，以不同的形式（稱作體裁）表現(xiàn)內心和再現(xiàn)一定時期，一定地域的社會生活.