適合小學(xué)生跟讀的英語讀物

青春都是如此，帶著疼痛，卻又義無反顧。若人生是一場(chǎng)初相遇，在素年錦時(shí)，我與你版共一場(chǎng)胭脂醉，不權(quán)醉不休。愛仿佛一扇旋轉(zhuǎn)門，找到一個(gè)入口，等著我們的就必然是一個(gè)出口。沒有誰的生活始終充滿幸?？鞓?，總有一些痛苦會(huì)折磨我們心靈。我們可以選擇讓心靜下來，慢慢沉淀那些痛苦。

跟她說，給她講個(gè)故事這故事很長(zhǎng)很長(zhǎng)一定要仔細(xì)聽……我得了一種病但是不想治好它……我喜歡你

因?yàn)檫@樣浪漫

我認(rèn)為最好是不要和女朋友開玩笑，因?yàn)榕笥巡⒉幌矚g你開的很多玩笑，如果你有一些玩笑話，他是喜歡聽的，那么你說對(duì)了，這種時(shí)候他會(huì)比較開心，如果有些玩笑話他不喜歡聽，那么很容易引發(fā)很大的危機(jī)

性格合適就合適。你文憑也不低。娶個(gè)研究生，你的下一代也會(huì)很聰明

珍惜吧！一個(gè)女孩子肯為你回來，這說明她真的很愛你。不答應(yīng)你的分手，說明她很愛你，當(dāng)初的冷淡，不排除是和你賭氣，耍脾氣…再讓她回來一次，在外邊租一個(gè)房子，這樣…感情會(huì)更濃。她沒有變，你也沒有變，變的是時(shí)間，不變的是愛！因?yàn)閼岩桑?，你們產(chǎn)生了矛盾，再矛盾你就等于放棄了幸福…

你好！

1．加強(qiáng)幼兒園教師和小學(xué)教師的聯(lián)系。

幼兒園教師要了解小學(xué)教育的教育內(nèi)容及階段劃分，不要過多過快地進(jìn)行教育，宜遵循小學(xué)教學(xué)的階段性特點(diǎn)，合理安排教學(xué)內(nèi)容，為小學(xué)教育打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。幼兒園教師要經(jīng)常深入小學(xué)低年級(jí)聽課，了解小學(xué)教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)進(jìn)度，教學(xué)方法。

2．加強(qiáng)幼兒園的教材和小學(xué)教學(xué)內(nèi)容之間的聯(lián)系和銜接。

幼兒園的教學(xué)內(nèi)容不宜過深，要適合學(xué)生的年齡特征，教學(xué)內(nèi)容應(yīng)該循序漸進(jìn)，不能只顧教學(xué)內(nèi)容的延伸而忽略對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)方法的知指導(dǎo)以及算理的講解。

3．加強(qiáng)幼兒園和小學(xué)教育課堂教法的過渡和銜接。

對(duì)于從幼兒園剛剛跨入小學(xué)大門的兒童來說，面臨著許多的變化：1、環(huán)境變化。學(xué)習(xí)生活環(huán)境由以家庭、幼兒園為主轉(zhuǎn)變?yōu)橐孕W(xué)校園、班級(jí)為主。2、活動(dòng)變化。幼兒園活動(dòng)是以游戲?yàn)橹?；進(jìn)入小學(xué)后，兒童的活動(dòng)轉(zhuǎn)為以學(xué)習(xí)為主。3、主要指導(dǎo)者的變化。學(xué)前時(shí)期幼兒的主要指導(dǎo)者是家長(zhǎng)和幼兒園阿姨，進(jìn)入小學(xué)后，主要指導(dǎo)者轉(zhuǎn)為小學(xué)教師。幼兒園的教育通常是寓教于樂，以游戲?yàn)橹?，進(jìn)入小學(xué)以后，課堂教學(xué)時(shí)間由三十分鐘延長(zhǎng)到了四十分鐘，學(xué)生的注意力容易分散，所以要求小學(xué)低年級(jí)教師應(yīng)采用靈活、新穎的教學(xué)方式，充分準(zhǔn)備各種教具，調(diào)動(dòng)學(xué)生的各個(gè)方面的感知和注意，完成課堂教學(xué)。課堂中可以進(jìn)行中途休息，進(jìn)行相關(guān)的游戲，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，吸引學(xué)生注意，為下半節(jié)課的學(xué)習(xí)打下精力基礎(chǔ)。

同時(shí)，心理學(xué)研究表明，適當(dāng)?shù)馁潛P(yáng)對(duì)孩子的激勵(lì)、教育作用非常明顯，在學(xué)前教育階段，應(yīng)多用摟抱、親吻、撫慰等動(dòng)作，講故事，做游戲等簡(jiǎn)單活動(dòng)，漂亮玩具、好吃的東西等物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)，豎大拇指、拍拍孩子的肩膀、恰當(dāng)?shù)馁潛P(yáng)、和幼兒交流，克服幼兒對(duì)學(xué)習(xí)的恐懼心理。在進(jìn)入小學(xué)以后，隨著孩子年齡的增長(zhǎng)，可以采用鼓勵(lì)、微笑、平易近人的態(tài)度、撫摸孩子的頭、對(duì)孩子的優(yōu)點(diǎn)加以肯定，鼓勵(lì)孩子的點(diǎn)滴進(jìn)步等促進(jìn)孩子對(duì)學(xué)習(xí)的興趣，消除孩子心中學(xué)習(xí)辛苦的印象。

總之，不管是小學(xué)教師，還是幼兒園教師，都應(yīng)該多閱讀相關(guān)的心理學(xué)、教育學(xué)書籍，了解小學(xué)生在入學(xué)以前的課堂教學(xué)經(jīng)歷，并采取恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方式方法，只有這樣，才能更好地實(shí)現(xiàn)“幼小銜接”。

沒有必要苦惱
你和你朋友快樂不就可以了，愛是雙方的，雙方都需要信任
她幼稚一點(diǎn)那時(shí)證明的可愛，有一個(gè)真正愛自己的人不容易，你一定要好好珍惜才對(duì)嘛
但如果你不愛她，跟沒有必要勉強(qiáng)自己，大膽地提出分手便是了，但一定要先考慮自己有沒有真正愛過她。
只要愛過，就不要反悔。希望不是你變心了
她只生活在現(xiàn)狀，使他害怕冒風(fēng)險(xiǎn)，她不想讓你為她擔(dān)憂，你要諒解她
如果這些都不行，你身為一個(gè)男人，可以主動(dòng)找她交談一下，看看你倆以后的日子
你不想見她的父母，自然沒有理由說她不想見你的父母了，當(dāng)然，她也沒有資格

你好，作為一個(gè)女孩子，我覺得你們兩其實(shí)這么久了還有聯(lián)系，說明你們兩個(gè)還是挺有緣分的。都說男女之間不會(huì)有真正的村友誼，你跟她或者說她跟你這么多年都還一直保持聯(lián)系，說明你們兩個(gè)人都挺在乎對(duì)方這個(gè)“朋友”的。可能因?yàn)閮蓚€(gè)人彼此太熟悉，所以沒有一個(gè)人想過兩個(gè)人之間到底是友情還是愛情。之后你跟她成為男女朋友之后，她變得很迷糊，也說明她現(xiàn)在也搞不清楚這是愛情還是友情，這也說明她認(rèn)為你們之間比友情更深層次，所以才迷糊。
你們倆聊天一聊就是幾個(gè)小時(shí)的，如果是普通朋友，如果不是愛人，怎么可能有這么多話說呢？說明她愿意跟你說話，愿意告訴你她的想法，她的生活點(diǎn)滴，愿意傾聽你的心聲，那么，我相信，這個(gè)女孩是喜歡你的！
她講出她說希望的未來，她所喜歡的婚房，而你也為了實(shí)現(xiàn)她的夢(mèng)想而努力，說明你很在乎她，那不僅僅是友情，更多的是愛情。愛情這種東西，不是一個(gè)實(shí)際的東西，它就存在于生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。

各人感覺還是安徒生的好一些，更優(yōu)美，而且是溫柔的美好的故事。

格林童話有好些都很暴力，殘忍和血腥，給人一種以暴制暴的思想