小學(xué)生剛學(xué)習(xí)英語(yǔ)該怎么學(xué)

這么小的孩子，最主要是要能感受到父母的無(wú)條件的愛和支持，能感受到單純的快樂(lè)，而不是一定要去學(xué)那么多知識(shí)。千萬(wàn)不要再打罵孩子了，打罵孩子的后果輕則造成孩子性格的扭曲，以后多半要么是悲觀自卑要么就是暴躁易怒，重則可能會(huì)有神經(jīng)癥甚至人格障礙，如果您實(shí)在是沒(méi)辦法克制自己打罵孩子，建議還是盡快做一下心理咨詢吧。（來(lái)源于壹心理用戶）

會(huì)計(jì)的：《初級(jí)會(huì)計(jì)實(shí)務(wù)》，《中級(jí)會(huì)計(jì)實(shí)務(wù)》
ERP的：《ERP-從內(nèi)部集成起步》作者：陳啟申 電子工業(yè)出版社
《ERP概要分析：采購(gòu)、銷售與分銷、庫(kù)存》作者賀喚平 清華大學(xué)出版社

可以辭職不會(huì)有影響的

先用電子琴吧```
電子琴就是美得理和卡西歐最好了
音質(zhì)很好
到你彈得很好了,就可以買鋼琴上手了

相信偶吧~~~我就是先買美得理的
就都是2千多```

到了初中的時(shí)候，再用學(xué)習(xí)機(jī)，效果實(shí)際不會(huì)很好，主要是初中學(xué)生對(duì)手機(jī)和電腦更感冒，學(xué)習(xí)機(jī)提不起他們的學(xué)習(xí)興趣的，建議換其他的禮物，或者可以給他設(shè)定一起奮斗目標(biāo)：比如說(shuō)當(dāng)他中考考試取得某個(gè)好的成績(jī)，就獎(jiǎng)勵(lì)一部手機(jī)，高考考出好成績(jī)，就獎(jiǎng)勵(lì)一臺(tái)筆記本，也許這樣效果還好些

寄語(yǔ)：孩子，你的畫真漂亮，相信你的字也能寫得更漂亮。鼓勵(lì)遠(yuǎn)比批評(píng)更有效，孩子的一生要學(xué)習(xí)很多東西，教孩子自信，教孩子分享，教孩子獨(dú)立，所有的所有，缺少不了父母老師的鼓勵(lì)。鼓勵(lì)孩子學(xué)習(xí)進(jìn)步的話由勵(lì)志故事網(wǎng)收錄，歡迎閱讀。

1. 希望，只有和勤奮作伴，才能如虎添翼。

2. 過(guò)錯(cuò)是暫時(shí)的遺憾，而錯(cuò)過(guò)則是永遠(yuǎn)的遺憾!

3. 求學(xué)將以致用，讀書先在虛心?！?br/>
4. 成功的人是跟別人學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，失敗的人只跟自己學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。

5. 你可以鍛煉一下自己嘛。

6. 多么希望你用心抓住每一個(gè)機(jī)會(huì)，而決不放棄成功的希望。

7. 生重要的不是所站的位置，而是所朝的方向。

8. 年輕是我們唯一擁有權(quán)利去編織夢(mèng)想的時(shí)光。

9. “不可能”只存在于蠢人的字典里。

10. 對(duì)小學(xué)生來(lái)講，寫字習(xí)慣要比字寫得好差與否重要得多，學(xué)生的字寫得不太整齊美觀，勤練就會(huì)有進(jìn)步，寫錯(cuò)了幾個(gè)下次還有機(jī)會(huì)糾正，可習(xí)慣養(yǎng)成了那是很難改變的。

鼓勵(lì)孩子學(xué)習(xí)進(jìn)步的話

11. 吸取你的前輩所做的一切，然后再往前走。

12. 要學(xué)會(huì)說(shuō)一聲：謝謝。

13. 即使爬到最高的山上，一次也只能腳踏實(shí)地地邁一步。

我們要向以翟志剛為代表的中國(guó)航天人學(xué)習(xí)。

(1) 要學(xué)習(xí)他們敢于奉獻(xiàn)、勇于攀登科技高峰的精神。科學(xué)探索中，常常是成功與風(fēng)險(xiǎn)共存。太空行走是我國(guó)航天科技領(lǐng)域的第一次嘗試，在踏進(jìn)神七的那一刻，三位航天英雄心中也明白那意味著什么，然而他們以實(shí)際行動(dòng)來(lái)踐行人類首位登上月球宇航員阿姆斯特朗的名言“一個(gè)人的一小步，卻是人類的一大步”，這難道不是一種無(wú)私奉獻(xiàn)精神嗎？在我們的生活和工作中，要以他們?yōu)榘駱?，多奉獻(xiàn)少計(jì)較，做一個(gè)快樂(lè)的“問(wèn)天”使者。

(2) 要學(xué)習(xí)他們嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)精神。從神舟一號(hào)到神舟七號(hào)，從載人航天到太空行走，復(fù)雜的工序無(wú)不體現(xiàn)出嚴(yán)謹(jǐn)二字，正是航天科技工作者嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度，才有了中國(guó)載人航天事業(yè)一個(gè)又一個(gè)新的突破。嚴(yán)謹(jǐn)不僅是一種科學(xué)態(tài)度，更是一種人生態(tài)度，在今后的工作和生活中我們要大力發(fā)揚(yáng)和傳承！

(3) 要學(xué)習(xí)他們的團(tuán)結(jié)協(xié)作精神。為了神七成功發(fā)射，臺(tái)前幕后的許多科技工作者把團(tuán)結(jié)協(xié)作精神融入到了整個(gè)團(tuán)隊(duì)，融入到了每一位航天科技工作者的心中，并譜寫成一首氣勢(shì)恢宏的贊歌：團(tuán)結(jié)就是力量！正是有了全體航天人的通力協(xié)作，這次太空行走任務(wù)才能順利完成。

【答案】（1）同學(xué)們疏遠(yuǎn)小剛是因?yàn)樗活欁约旱男枰鲆曀说拇嬖?，以犧牲他人的利益為代價(jià)來(lái)謀求自己的利益。
（2）小剛要想繼續(xù)得到同學(xué)們的友誼，就應(yīng)該關(guān)心他人、尊重他人、理解他人，多站在他人的角度思考問(wèn)題，體驗(yàn)他人的情感世界，融洽、友善地與人相處。
（3）在人際交往中，不做別人不喜歡、不接受的事情，不把別人不喜歡的事情強(qiáng)加給別人，否則會(huì)給別人造成痛苦，也會(huì)給自己帶來(lái)痛苦，影響正常的人際交往，甚至產(chǎn)生不必要的誤會(huì)和矛盾，懂得換位思考，那樣能更好地贏得友誼和朋友。所以要做到己所不欲，勿施于人。
（4）站在對(duì)方的立場(chǎng)考慮問(wèn)題，需要換位思考。站在對(duì)方的立場(chǎng)考慮問(wèn)題，需要理解，以恰當(dāng)?shù)姆绞奖憩F(xiàn)我們的友善，友好地對(duì)待陌生人，最能反映一個(gè)人的內(nèi)心品質(zhì)。與人為善的根本是樂(lè)于助人。
【答案解析】試題分析：
（1）材料中小剛的行為有三種：對(duì)別人漠不關(guān)心、拒絕幫助同學(xué)、藏同學(xué)的復(fù)習(xí)資料，前兩種行為說(shuō)明小剛是一個(gè)只顧自己不顧別人的人；后一種行為說(shuō)明小剛為了追求自己的利益，不惜犧牲他人的利益。這也是同學(xué)們疏遠(yuǎn)他的原因。
（2）要贏得同學(xué)們的尊重，小剛需要改正自己的以上問(wèn)題。學(xué)會(huì)尊重關(guān)心別人，站在別人的角度考慮問(wèn)題。
（3）人與人之間少不了諒解，一般說(shuō)來(lái)，只要不涉及原則性問(wèn)題和大到辱沒(méi)人格的錯(cuò)誤，都是可以原諒的。所以小剛的同學(xué)應(yīng)關(guān)心、尊重、理解小剛，積極幫助小剛改正錯(cuò)誤。
（4）與他人和睦相處要做到兩個(gè)方面：一方面要學(xué)會(huì)約束自身行為；另一方面要尊重理解寬容他人
考點(diǎn)：待人接物需明理