英語(yǔ)問(wèn)路情景對(duì)話小學(xué)生考試
打一成語(yǔ):現(xiàn)在以后的時(shí)間,將來(lái)的光景.誰(shuí)來(lái)試試
打一成語(yǔ):現(xiàn)在以后的時(shí)間,將來(lái)的光景可以是:來(lái)日方長(zhǎng):來(lái)日,未來(lái)的日子;方,正。意為將來(lái)的日子還長(zhǎng)著呢,借以形容還有很多創(chuàng)造的機(jī)會(huì)。
你能聽(tīng)一段樂(lè)曲,把你想像到的情景寫下來(lái)了嗎?試試看!
千里之外一對(duì)相愛(ài)的人,卻迫不得已的要分手,寫出離別的痛苦
英語(yǔ)口語(yǔ)考試—情景劇
多用生活中的語(yǔ)言,但是象shit等英語(yǔ)常用詞一定不要出現(xiàn)在考試中,因?yàn)檫@是在中國(guó)考試,考官們特挑剔,如果你是去應(yīng)聘外企的話最好了解一下那個(gè)企業(yè)的一些信息。
面試情景題求答案
說(shuō)這車面包是別人訂好的,需要及時(shí)送往收貨的地方,所以請(qǐng)村民原諒內(nèi)暫時(shí)不能分容給他們。并當(dāng)著記者的面說(shuō),等這批面包送完后,會(huì)再免費(fèi)送一批面包分給村民,請(qǐng)他繼續(xù)做后續(xù)報(bào)道。這樣既能銷毀面包,也能夠給面包做免費(fèi)宣傳,還樹(shù)立品牌正面形象,一舉兩得。(當(dāng)然,后面的這個(gè)計(jì)劃是要先和上級(jí)匯報(bào)一下的,看他是否同意你的做法,或者對(duì)你還有什么更多的指示。)
如果問(wèn)你為什么把過(guò)期的面包直接分給村民呢,畢竟只是過(guò)期,對(duì)身體沒(méi)有什么損害。
那你就回答,雖然過(guò)期的面包吃了是不會(huì)損害身體,但是畢竟是過(guò)期產(chǎn)品,無(wú)法保證食用的口感和是否已經(jīng)產(chǎn)生變質(zhì),這不僅是對(duì)顧客的不負(fù)責(zé)任,也是對(duì)公司損害。并且自己的任務(wù)就是銷毀面包,絕對(duì)不能夠自作主張。要服從上級(jí)安排。
(打的辛苦哦。。絕對(duì)自己想的~~)
如果問(wèn)你為什么把過(guò)期的面包直接分給村民呢,畢竟只是過(guò)期,對(duì)身體沒(méi)有什么損害。
那你就回答,雖然過(guò)期的面包吃了是不會(huì)損害身體,但是畢竟是過(guò)期產(chǎn)品,無(wú)法保證食用的口感和是否已經(jīng)產(chǎn)生變質(zhì),這不僅是對(duì)顧客的不負(fù)責(zé)任,也是對(duì)公司損害。并且自己的任務(wù)就是銷毀面包,絕對(duì)不能夠自作主張。要服從上級(jí)安排。
(打的辛苦哦。。絕對(duì)自己想的~~)
去面試景區(qū)講解員所問(wèn)到的問(wèn)題有哪些?該怎么回答
回答 這個(gè)一般都會(huì)問(wèn)到你對(duì)于一個(gè)景點(diǎn)是否了解和你對(duì)于一個(gè)景區(qū)的民間故事或者神話故事,還會(huì)考察你的普通話,這個(gè)遇到的面試官不一樣,我也無(wú)法做出準(zhǔn)確的回答,只能回答這么多了哦,親
根據(jù)考試的情景寫成語(yǔ)
躊躇滿志,胸有成竹,聚精會(huì)神,奮筆疾書,春風(fēng)得意,心滿意足
面試時(shí)的情景模擬題目
請(qǐng)你自我介紹一下你自己,
回答提示:一般人回答這個(gè)問(wèn)題過(guò)于平常,只說(shuō)姓名、年齡、愛(ài)好、工作經(jīng)驗(yàn),這些在簡(jiǎn)歷上都有,其實(shí),企業(yè)最希望知道的是求職者能否勝任工作,包括:最強(qiáng)的技能、最深入研究的知識(shí)領(lǐng)域、個(gè)性中最積極的部分、做過(guò)的最成功的事,主要的成就等,這些都可以和學(xué)習(xí)無(wú)關(guān),也可以和學(xué)習(xí)有關(guān),但要突出積極的個(gè)性和做事的能力,說(shuō)得合情合理企業(yè)才會(huì)相信。企業(yè)很重視一個(gè)人的禮貌,求職者要尊重考官,在回答每個(gè)問(wèn)題之后都說(shuō)一句“謝謝”。企業(yè)喜歡有禮貌的求職者。
2、你覺(jué)得你個(gè)性上最大的優(yōu)點(diǎn)是什么?
回答提示:沉著冷靜、條理清楚、立場(chǎng)堅(jiān)定、頑強(qiáng)向上。
樂(lè)于助人和關(guān)心他人、適應(yīng)能力和幽默感、樂(lè)觀和友愛(ài)。我在北大青鳥經(jīng)過(guò)一到兩年的培訓(xùn)及項(xiàng)目實(shí)戰(zhàn),加上實(shí)習(xí)工作,使我適合這份工作。我相信我能成功。
3、說(shuō)說(shuō)你最大的缺點(diǎn)?
回答提示:這個(gè)問(wèn)題企業(yè)問(wèn)的概率很大,通常不希望聽(tīng)到直接回答的缺點(diǎn)是什么等,如果求職者說(shuō)自己小心眼、愛(ài)忌妒人、非常懶、脾氣大、工作效率低,企業(yè)肯定不會(huì)錄用你。絕對(duì)不要自作聰明地回答“我最大的缺點(diǎn)是過(guò)于追求完美”,有的人以為這樣回答會(huì)顯得自己比較出色,但事實(shí)上,他已經(jīng)岌芨可危了。企業(yè)喜歡求職者從自己的優(yōu)點(diǎn)說(shuō)起,中間加一些小缺點(diǎn),最后再把問(wèn)題轉(zhuǎn)回到優(yōu)點(diǎn)上,突出優(yōu)點(diǎn)的部分。企業(yè)喜歡聰明的求職者。
4、你對(duì)加班的看法?
回答提示:實(shí)際上好多公司問(wèn)這個(gè)問(wèn)題,并不證明一定要加班。 只是想測(cè)試你是否愿意為公司奉獻(xiàn)。
回答樣本:如果是工作需要我會(huì)義不容辭加班。我現(xiàn)在單身,沒(méi)有任何家庭負(fù)擔(dān),可以全身心的投入工作。但同時(shí),我也會(huì)提高工作效率,減少不必要的加班
回答提示:一般人回答這個(gè)問(wèn)題過(guò)于平常,只說(shuō)姓名、年齡、愛(ài)好、工作經(jīng)驗(yàn),這些在簡(jiǎn)歷上都有,其實(shí),企業(yè)最希望知道的是求職者能否勝任工作,包括:最強(qiáng)的技能、最深入研究的知識(shí)領(lǐng)域、個(gè)性中最積極的部分、做過(guò)的最成功的事,主要的成就等,這些都可以和學(xué)習(xí)無(wú)關(guān),也可以和學(xué)習(xí)有關(guān),但要突出積極的個(gè)性和做事的能力,說(shuō)得合情合理企業(yè)才會(huì)相信。企業(yè)很重視一個(gè)人的禮貌,求職者要尊重考官,在回答每個(gè)問(wèn)題之后都說(shuō)一句“謝謝”。企業(yè)喜歡有禮貌的求職者。
2、你覺(jué)得你個(gè)性上最大的優(yōu)點(diǎn)是什么?
回答提示:沉著冷靜、條理清楚、立場(chǎng)堅(jiān)定、頑強(qiáng)向上。
樂(lè)于助人和關(guān)心他人、適應(yīng)能力和幽默感、樂(lè)觀和友愛(ài)。我在北大青鳥經(jīng)過(guò)一到兩年的培訓(xùn)及項(xiàng)目實(shí)戰(zhàn),加上實(shí)習(xí)工作,使我適合這份工作。我相信我能成功。
3、說(shuō)說(shuō)你最大的缺點(diǎn)?
回答提示:這個(gè)問(wèn)題企業(yè)問(wèn)的概率很大,通常不希望聽(tīng)到直接回答的缺點(diǎn)是什么等,如果求職者說(shuō)自己小心眼、愛(ài)忌妒人、非常懶、脾氣大、工作效率低,企業(yè)肯定不會(huì)錄用你。絕對(duì)不要自作聰明地回答“我最大的缺點(diǎn)是過(guò)于追求完美”,有的人以為這樣回答會(huì)顯得自己比較出色,但事實(shí)上,他已經(jīng)岌芨可危了。企業(yè)喜歡求職者從自己的優(yōu)點(diǎn)說(shuō)起,中間加一些小缺點(diǎn),最后再把問(wèn)題轉(zhuǎn)回到優(yōu)點(diǎn)上,突出優(yōu)點(diǎn)的部分。企業(yè)喜歡聰明的求職者。
4、你對(duì)加班的看法?
回答提示:實(shí)際上好多公司問(wèn)這個(gè)問(wèn)題,并不證明一定要加班。 只是想測(cè)試你是否愿意為公司奉獻(xiàn)。
回答樣本:如果是工作需要我會(huì)義不容辭加班。我現(xiàn)在單身,沒(méi)有任何家庭負(fù)擔(dān),可以全身心的投入工作。但同時(shí),我也會(huì)提高工作效率,減少不必要的加班
情景模擬面試題
情景面試是結(jié)構(gòu)化面試的一種。包含一系列與申請(qǐng)職位或工作相關(guān)聯(lián)的場(chǎng)景問(wèn)題,這些問(wèn)題有預(yù)先確定的明確答案,主試者對(duì)所有被試者詢問(wèn)同樣的問(wèn)題,被試者同樣可以問(wèn)與工作關(guān)聯(lián)的問(wèn)題。問(wèn)題可接受的答案事先由一組專家或主試者共同確定。是信度較高的一種面試方法。
1、題面
從題面來(lái)看,情景:你不能理解上司的留言,但是又不能短時(shí)間內(nèi)聯(lián)系到他,無(wú)法進(jìn)行行動(dòng),結(jié)果:可能會(huì)完不成上司交代的工作,而受到上司的不認(rèn)可或處罰。
2、解題關(guān)鍵點(diǎn)
情景面試是根據(jù)崗位來(lái)設(shè)定的,根據(jù)面試的崗位,提取核心能力,所考察的點(diǎn)就是根據(jù)回答對(duì)崗位核心能力的評(píng)價(jià)。
處理點(diǎn):在聯(lián)系不到上司的情況下,圓滿的完成工作,應(yīng)該怎么去做。
答題點(diǎn):從題面來(lái)看,主要考察以下幾個(gè)方面的能力。
1)應(yīng)變能力:在緊急情況你應(yīng)該怎么去做,將損失或處罰降到最低;
2)溝通能力:溝通不到上司,是不是可以與其他關(guān)鍵人員進(jìn)行有效溝通,理解便簽的內(nèi)容;
3)團(tuán)隊(duì)合作能力:不能理解便簽的內(nèi)容,是不是可以求助團(tuán)隊(duì)的力量,共同來(lái)解答便簽的內(nèi)容;
4)執(zhí)行能力:從《送給加西亞的信》來(lái)看,上司的命令就要去執(zhí)行,而且要快速行動(dòng),而不是等到聯(lián)系到上司后在進(jìn)行詢問(wèn),可能錯(cuò)過(guò)了先機(jī)。
3、回答參考
第一步:我會(huì)立即行動(dòng),將便簽的內(nèi)容進(jìn)行解讀,將自己所理解的含義進(jìn)行記錄;
第二步:找到上司的上司,闡述我的觀點(diǎn),得到分管上級(jí)的支持與觀點(diǎn),確定事件的方向;
第三步:找與內(nèi)容上相關(guān)的人員進(jìn)行溝通,共同制定行動(dòng)方案或計(jì)劃;
第四步:將制定的行動(dòng)方案通過(guò)郵件的形式發(fā)送給上司,并說(shuō)明上述的步驟。
第五步:算好上司下飛機(jī)的時(shí)間,在方便時(shí)候電話與上司溝通并說(shuō)明發(fā)送了郵件,請(qǐng)上司再次審閱。
4、反饋
在回答完畢后,還需要對(duì)上述步驟進(jìn)行闡述做好相應(yīng)的準(zhǔn)備,以防面試官的追問(wèn)。
1、題面
從題面來(lái)看,情景:你不能理解上司的留言,但是又不能短時(shí)間內(nèi)聯(lián)系到他,無(wú)法進(jìn)行行動(dòng),結(jié)果:可能會(huì)完不成上司交代的工作,而受到上司的不認(rèn)可或處罰。
2、解題關(guān)鍵點(diǎn)
情景面試是根據(jù)崗位來(lái)設(shè)定的,根據(jù)面試的崗位,提取核心能力,所考察的點(diǎn)就是根據(jù)回答對(duì)崗位核心能力的評(píng)價(jià)。
處理點(diǎn):在聯(lián)系不到上司的情況下,圓滿的完成工作,應(yīng)該怎么去做。
答題點(diǎn):從題面來(lái)看,主要考察以下幾個(gè)方面的能力。
1)應(yīng)變能力:在緊急情況你應(yīng)該怎么去做,將損失或處罰降到最低;
2)溝通能力:溝通不到上司,是不是可以與其他關(guān)鍵人員進(jìn)行有效溝通,理解便簽的內(nèi)容;
3)團(tuán)隊(duì)合作能力:不能理解便簽的內(nèi)容,是不是可以求助團(tuán)隊(duì)的力量,共同來(lái)解答便簽的內(nèi)容;
4)執(zhí)行能力:從《送給加西亞的信》來(lái)看,上司的命令就要去執(zhí)行,而且要快速行動(dòng),而不是等到聯(lián)系到上司后在進(jìn)行詢問(wèn),可能錯(cuò)過(guò)了先機(jī)。
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第一步:我會(huì)立即行動(dòng),將便簽的內(nèi)容進(jìn)行解讀,將自己所理解的含義進(jìn)行記錄;
第二步:找到上司的上司,闡述我的觀點(diǎn),得到分管上級(jí)的支持與觀點(diǎn),確定事件的方向;
第三步:找與內(nèi)容上相關(guān)的人員進(jìn)行溝通,共同制定行動(dòng)方案或計(jì)劃;
第四步:將制定的行動(dòng)方案通過(guò)郵件的形式發(fā)送給上司,并說(shuō)明上述的步驟。
第五步:算好上司下飛機(jī)的時(shí)間,在方便時(shí)候電話與上司溝通并說(shuō)明發(fā)送了郵件,請(qǐng)上司再次審閱。
4、反饋
在回答完畢后,還需要對(duì)上述步驟進(jìn)行闡述做好相應(yīng)的準(zhǔn)備,以防面試官的追問(wèn)。
面試情景模擬題
,整理,反饋的日常工作問(wèn)題具體怎么去執(zhí)行解決,并提出相關(guān)的解決方法,具體的原因是什么,是哪些問(wèn)題,向業(yè)務(wù)部門詳細(xì)了解情況,報(bào)告分總,要人事行政經(jīng)理給出一個(gè)完整的方案來(lái)而不是僅僅設(shè)置意見(jiàn)箱。2,收集意見(jiàn)箱的具體工作誰(shuí)來(lái)做,問(wèn)人事行政經(jīng)理
考試得了滿分的情景描寫
昨天,我們上次的口算的分?jǐn)?shù)出來(lái)了,我得了滿分。
我預(yù)測(cè)的是會(huì)錯(cuò)三四道題,可出現(xiàn)了讓我異想不到的是我居然得了滿分,我同桌還給我開(kāi)玩笑說(shuō):“早知道我就抄你的了?!蔽揖褪橇艘痪洌骸霸僬f(shuō)你也抄不到我的卷紙的?!?/p>
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