托福英語(yǔ)學(xué)習(xí)軟件小學(xué)生

跟學(xué)平常英語(yǔ)一樣了

長(zhǎng)的，帥的，附加條件，男的

想考就報(bào)名啊
西安學(xué)有英語(yǔ)培訓(xùn)中心很好啊
可以在那去報(bào)個(gè)班

有的同學(xué)不知道怎么通過(guò)sss來(lái)練習(xí)托福聽(tīng)力，下面是整理的一些內(nèi)容，一起去學(xué)習(xí)吧！

通過(guò)泛聽(tīng)SSS練習(xí)聽(tīng)力

1.
在做泛聽(tīng)的時(shí)候，首先要知道文章的主要思想，對(duì)背景信息有一些了解。然后關(guān)注文章的結(jié)構(gòu)，聽(tīng)完文章并做好記錄后，下一步就是速讀聽(tīng)力文本，不需要每個(gè)單詞都查，著重關(guān)注材料的段首、段尾和每段的首句。是什么呢?所以條理、條理還是條理。在泛聽(tīng)中，關(guān)注文章的結(jié)構(gòu)比細(xì)節(jié)更重要。對(duì)英文興趣和語(yǔ)感的培養(yǎng)，再早再遲都不為過(guò)，每日?qǐng)?jiān)持，每次泛聽(tīng)半小時(shí)，選準(zhǔn)你最愛(ài)的話題。這樣堅(jiān)持下去，聽(tīng)力水平一定會(huì)有大幅度的提高。

2.泛聽(tīng)注意事項(xiàng)

A利用SSS進(jìn)行泛聽(tīng)，首先要托福聽(tīng)力新聞?lì)}要注意聽(tīng)第一句。雖然SSS適合用來(lái)練習(xí)托福聽(tīng)力，但是SSS是側(cè)重于新聞的方式呈現(xiàn)。因此同學(xué)們要注意新聞的第一句話，第一句話就決定了整篇報(bào)道的中心思想聽(tīng)懂了導(dǎo)語(yǔ)，也就知道了新聞的主要內(nèi)容，減輕同學(xué)們的聽(tīng)力負(fù)擔(dān)。

B第二步就是要掌握新聞中經(jīng)常出現(xiàn)的一些詞匯。只要你能掌握在新聞中經(jīng)常重復(fù)出現(xiàn)的單詞，就可以聽(tīng)懂八成五以上的新聞。其它一些較專門的財(cái)經(jīng)或科學(xué)等新聞字匯，等主要的單詞會(huì)了之后，再慢慢的增加難度。同學(xué)們不要在聽(tīng)不懂的地方卡殼，千萬(wàn)不要為它流連，要一直聽(tīng)下去，為自己創(chuàng)造一個(gè)學(xué)習(xí)英文環(huán)境很關(guān)鍵。

通過(guò)精聽(tīng)SSS練習(xí)聽(tīng)力

SSS時(shí)間短，信息量大，很是適合利用精聽(tīng)的方法進(jìn)行聽(tīng)力練習(xí)。逐句聽(tīng)，只聽(tīng)不寫。這里每個(gè)句子都聽(tīng)懂，一點(diǎn)不懂的都倒回去重聽(tīng)，如果超過(guò)5次還沒(méi)有聽(tīng)懂再看原文。聽(tīng)懂每句話在段內(nèi)什么邏輯作用。這里類似閱讀的精讀，每句話都有其存在的邏輯意義。然后，重聽(tīng)全文，抓關(guān)鍵詞，在聽(tīng)力筆記上補(bǔ)充邏輯連詞和關(guān)鍵詞。最后，看精聽(tīng)筆記，重聽(tīng)全文。在分析文章和題目后，對(duì)于聽(tīng)力文章已經(jīng)相當(dāng)熟悉了。

精選SSS文章

SSS不僅是練習(xí)托福聽(tīng)力的好材料，也是積累聽(tīng)力和閱讀背景知識(shí)最好的來(lái)源。無(wú)論從SSS中含有的專業(yè)詞匯還是文章中的邏輯和內(nèi)容，都符合托福聽(tīng)力和閱讀都十分相似，所以精選的SSS文章既是練習(xí)聽(tīng)力的好材料，也是積累聽(tīng)力和閱讀背景知識(shí)的好文章。
希望上面的內(nèi)容的有效信息能給同學(xué)提供幫助，也希望同學(xué)們可以取得好成績(jī)。如果有任何關(guān)于留學(xué)方面的疑問(wèn)，歡迎和我們咨詢哦！

我只有2的。。

你來(lái)杭州吧！我老家也是義烏的（雖然從小一直生活在杭州）?？偠灾贾萁逃奖攘x烏好得多，建議你來(lái)杭州新課堂；上海更好，水平更高，然而價(jià)格也是逆天的！

暴力練聽(tīng)寫吧，直接拿老托福聽(tīng)力練聽(tīng)寫，聽(tīng)寫練差不多了用TPO里的真題模擬考試，把TPO整個(gè)做下來(lái)問(wèn)題就不大了
我7月也考托，一起努力吧
安排應(yīng)該是來(lái)得及的，可能要辛苦一點(diǎn)

在復(fù)習(xí)時(shí)，先把老師講過(guò)的內(nèi)容在頭腦中回憶一遍，然后再打開(kāi)書或筆記本進(jìn)行對(duì)照，對(duì)回憶模糊不清或根本回憶不起來(lái)的知識(shí)再有針對(duì)性地進(jìn)行復(fù)習(xí)，這樣做不僅可以強(qiáng)化記憶，而且能夠逐步養(yǎng)成積極思考的習(xí)慣；

必須是邊聽(tīng)邊寫啊，因?yàn)榭荚嚂r(shí)候也不停啊

但個(gè)人感覺(jué)其實(shí)這個(gè)東西沒(méi)必要寫下來(lái)
盡管新東方的老師之類的都在課上強(qiáng)調(diào)聽(tīng)寫，但我個(gè)人感覺(jué)，所有強(qiáng)調(diào)聽(tīng)寫的老師都忽略的學(xué)生真正的問(wèn)題，即是聽(tīng)不懂，而不是記不住。

其實(shí)托福聽(tīng)力，只要是每一句話都能聽(tīng)懂，如同聽(tīng)故事一樣，即使不做任何筆記，每一道題也都能根據(jù)印象回答正確。反過(guò)來(lái)，許多老師一味地要求學(xué)生記好筆記，恰恰是因?yàn)閷W(xué)生真正的問(wèn)題：聽(tīng)不懂，不是老師能教會(huì)的，而是自己天天聽(tīng)練習(xí)的。他們只是回避真正的問(wèn)題去強(qiáng)調(diào)上他們的課有用而已。不知道我的意思你是否贊同。
我練聽(tīng)力就是把原文聽(tīng)一遍，然后重復(fù)去聽(tīng)每一句話，直到聽(tīng)懂或者確認(rèn)自己聽(tīng)不懂去看答案為止，感覺(jué)根本不是一個(gè)聽(tīng)寫的問(wèn)題。感覺(jué)還是有進(jìn)步的。因?yàn)樵}不問(wèn)你原文是怎么寫的，只要你明白意思。
不知你是否有同感