小學(xué)生英語(yǔ)語(yǔ)境學(xué)習(xí)

忘了自我境界

從父母的角度來(lái)分析：
1.好的親子關(guān)系，及和諧的夫妻關(guān)系是前提。只有一個(gè)充滿愛(ài)，溫馨的家庭環(huán)境，孩子才能靜下心來(lái)學(xué)習(xí)。(如父母經(jīng)常吵架的家庭，孩子一般都不愛(ài)學(xué)習(xí))。
2.給孩子創(chuàng)設(shè)一個(gè)獨(dú)立安靜的學(xué)習(xí)空間：如固定的地方，適宜舒服的座椅，良好的光線和空氣流通等。(千萬(wàn)不能父母一邊看電視或者聊天，一邊指導(dǎo)孩子寫作業(yè))。
3.營(yíng)造家庭學(xué)習(xí)的氛圍：當(dāng)孩子學(xué)習(xí)的時(shí)候父母也開(kāi)始自己的學(xué)習(xí)，以身作則；在家設(shè)置一個(gè)書(shū)架，擺放一些經(jīng)典或者適合孩子閱讀的書(shū)籍(包括自己的學(xué)習(xí)用書(shū))。
4.讓孩子意識(shí)到學(xué)習(xí)是自己的事情，而不是在完成老師和父母給他的任務(wù)。父母要做的是提醒和指導(dǎo)(不要直接告訴他答案，而是引導(dǎo)孩子回憶老師白天請(qǐng)的內(nèi)容以及到書(shū)上找方法)。同時(shí)不要打擾和監(jiān)控孩子，讓他安靜獨(dú)立的完成。
希望對(duì)你有幫助

指的就是學(xué)無(wú)止境，意思就是活到老學(xué)到老

學(xué)習(xí)的最高境界是學(xué)會(huì)有效地自學(xué)和向生活學(xué)習(xí)，有耐心。
讓自己和世間萬(wàn)物融為一體，感悟到學(xué)習(xí)的真諦。
也許沒(méi)有人可以給樓主滿意的答案，因?yàn)橹两袷郎线€沒(méi)聽(tīng)說(shuō)有誰(shuí)達(dá)到了學(xué)習(xí)的最高境界，或者說(shuō)有誰(shuí)給學(xué)習(xí)的最高境界定下了標(biāo)準(zhǔn)。
其實(shí)大家說(shuō)的都不無(wú)道理。不知樓主如何感觸啦~

學(xué)識(shí)的最高境界，不在于書(shū)本，而是在于散液自己的（自我）思、想、考、解、求、觀、察、所，之后才有得，如果一個(gè)人只是學(xué)書(shū)本上的知識(shí)那才是真正的書(shū)呆子呢，（因?yàn)槟阋恢北緞e人牽著鼻子走，沒(méi)有自己的想法、看法和觀察點(diǎn)；別人說(shuō)什么你聽(tīng)什么、你信什么）如果你有了自己的看法，想法，那你的學(xué)才決不低于任何一位高齡大學(xué)者，例如沖迅物：孔子之師；項(xiàng)橐只有七歲（后者稱之為圣公），只是不同的人在年齡上有所看法不認(rèn)同（覺(jué)得一昌升個(gè)年齡不大的小孩子有多大的學(xué)問(wèn)呀）如果你想得到項(xiàng)橐那樣的稱號(hào)或者超過(guò)他，就研究研究太極陰陽(yáng)圖（矛盾定律方法去探討下現(xiàn)在的知識(shí)學(xué)你就不會(huì)低于任何一位大學(xué)的哲學(xué)論的教授或者博士等，只不過(guò)他們可能不認(rèn)同你的看法，原因嗎？，還是因?yàn)椋河X(jué)得一個(gè)年齡不大的小孩子有多大的學(xué)問(wèn)呀。

個(gè)人認(rèn)為，學(xué)習(xí)的高境界，就是要把學(xué)習(xí)變成樂(lè)趣，變成一種享受，而不是為了學(xué)習(xí)而學(xué)習(xí)，要把學(xué)習(xí)當(dāng)作是自己的一個(gè)興趣，就想做游戲一樣開(kāi)心，學(xué)習(xí)到了可以忘我的境界，那是癡，那是呆，如果到了三月不知肉味，那就成了書(shū)呆子了，所以，學(xué)習(xí)的高境界，是要把學(xué)習(xí)變成自己的一種樂(lè)趣，為了開(kāi)心，娛樂(lè)而學(xué)習(xí)，而不是為了學(xué)習(xí)而學(xué)習(xí)。

答：學(xué)習(xí)是沒(méi)有止境的意思是，不管你學(xué)了多少東西 總有自己不懂得地方 學(xué)習(xí)新知識(shí)是沒(méi)有盡頭的。

刺猬怕光。怕曬。怕驚

沒(méi)有哈哈哈哈哈哈

孟母三遷.說(shuō)是孟子的母親搬了三次家是為了給孟子更好的學(xué)習(xí)環(huán)境.