大貓英語(yǔ)分級(jí)閱讀三年級(jí)上冊(cè)

可以寫(xiě)兩三句自己讀后懂得的一點(diǎn)道理，或自己的感想，也可以把故事中的人物或情節(jié)用圖畫(huà)畫(huà)出來(lái)。

一年級(jí)的閱讀成長(zhǎng)手冊(cè)可以這樣寫(xiě)，通過(guò)這一段時(shí)間的閱讀，孩子的閱讀能力得到了很大的提高，識(shí)字能力和口語(yǔ)能力也都增強(qiáng)了。

抓住幾個(gè)要點(diǎn):

1.優(yōu)點(diǎn),盡量用一些質(zhì)樸的語(yǔ)言來(lái)描繪和形容你的優(yōu)點(diǎn),不要天馬行空不著邊際。

2.動(dòng)力,也就是你是用一個(gè)什么心態(tài)來(lái)參加這個(gè)活動(dòng),這個(gè)活動(dòng)對(duì)你而言是什么。

3.特長(zhǎng),一個(gè)人是不可能沒(méi)有特長(zhǎng)和愛(ài)好的,相信你也一樣。

4.不足,你的缺點(diǎn)在哪里,只有正視自己的缺點(diǎn),才能將之改進(jìn)。

閱讀手冊(cè)這樣做首先要確定一般閱讀的時(shí)候需要關(guān)注的內(nèi)容，可能包括的有好詞好句。好段落。最后寫(xiě)點(diǎn)個(gè)人的感悟。

該系列已有25冊(cè)。

該系列小說(shuō)主要講述了笑貓與其家人、朋友的經(jīng)歷、冒險(xiǎn)。小說(shuō)以笑貓為故事的講述者，用日記體的寫(xiě)作形式，創(chuàng)造了動(dòng)物與孩子共同參與、幻想與現(xiàn)實(shí)相結(jié)合的多層次的文學(xué)世界。

《笑貓日記》以日記體的方式觀察世事、抒寫(xiě)心情、歷練生活、找尋價(jià)值、反思童年，塑造著讀者的人生觀、世界觀、價(jià)值觀。

故事系列

《笑貓日記》系列的故事是按時(shí)間線索推進(jìn)的，故事及人物性格的發(fā)展具有因果邏輯連續(xù)性；而每一本的故事更是不斷地節(jié)外生枝和峰回路轉(zhuǎn)，當(dāng)故事情節(jié)由沖突的不斷發(fā)展、升級(jí)直至高潮，人性的、情感的高潮也如期而至。

在對(duì)故事全身心的沉浸中，讀者便自然接納了作者寄寓于故事中的價(jià)值觀及人生教育內(nèi)涵。同時(shí)，《笑貓日記》的情節(jié)繼承了以格林童話、安徒生童話為代表的世界經(jīng)典童話的故事傳統(tǒng)，即故事的行進(jìn)表現(xiàn)為童話主人公遭遇磨難，經(jīng)歷曲折的抗?fàn)幓蚨窢?zhēng)過(guò)程，最終戰(zhàn)勝磨難，獲得圓滿或幸福的結(jié)局。

寫(xiě)作思路：確立中心，圍繞選材，確定重點(diǎn)，安排詳略，選材時(shí)要注意緊緊圍繞文章的中心思想，選擇真實(shí)可信、新鮮有趣的材料，以使文章中心思想鮮明、深刻地表現(xiàn)出來(lái)。

從前，有個(gè)叫時(shí)右的人。他不會(huì)躲貓貓，要么容易被玩伴發(fā)現(xiàn)藏身地點(diǎn)，要么容易被玩伴抓個(gè)正著。因此，他經(jīng)常被人們嘲笑，說(shuō)他反應(yīng)慢，跑得慢，簡(jiǎn)直是個(gè)呆瓜。聽(tīng)到這樣帶有刺激性的話，他往往覺(jué)得很沒(méi)面子，氣得直跺腳。

一天，他費(fèi)了九牛二虎之力爬到了一座巍峨的大山上，找到了一位躲貓貓比較厲害的大師。盡管銳石劃破了他的腳趾，草葉劃破了他的手指，荊棘撕破了他的衣服，但是他仍然很高興。不因?yàn)閯e的，就因?yàn)樗鲆?jiàn)了大師，見(jiàn)到了自己仰慕已久的人。大師是他的救星，他仿佛是大師的信徒。

時(shí)右雙手合十，恭敬地問(wèn)大師：“大師，您好！請(qǐng)問(wèn)您知道躲貓貓的秘訣嗎？如果您不嫌棄，愿意向我傳授躲貓貓的法寶嗎？”

大師微笑著說(shuō)：“當(dāng)然知道啦！看在你執(zhí)著的份上，我就告訴你吧。一是速度要快，不然很容易被抓到；二是躲藏地要足夠隱秘，最好超出常人的判斷；三是不幸被發(fā)現(xiàn)要及時(shí)逃跑，尋找新的躲藏地。段薯這三點(diǎn)，你一粗頌定要記住?！?/p>

按照大師的指點(diǎn)，時(shí)右回去試了試，還是慘敗而歸。因?yàn)樗诙悴氐倪^(guò)程中，始終會(huì)有被發(fā)現(xiàn)躲藏地或被抓住的情況，他對(duì)此很難接受，嘲笑聲似乎依舊在他耳際回蕩。于是，他變得垂頭喪氣，像是一個(gè)重癥病人。他整天郁郁寡歡、一蹶不振，開(kāi)始懷疑美好的人生和大師傳授的真理。

就在他打算放棄躲貓貓的計(jì)劃時(shí)，突然看見(jiàn)一個(gè)人正在躲貓貓，每次都敗下陣來(lái)，但是這個(gè)人卻笑得很開(kāi)心，絲毫沒(méi)有傷心的跡象。于是，他終于幡然醒悟：躲貓貓只是一個(gè)游戲而已，不應(yīng)該在乎輸贏，也不要計(jì)較太多，只要彼此玩得開(kāi)心，就足夠了！

自從他轉(zhuǎn)變思想后，很喜歡與別人躲貓貓。每一次的躲貓貓游戲，他都充當(dāng)組織者。不論輸贏，也不論大家說(shuō)怎樣的握凳者戲言，他都笑臉相迎。在所有躲貓貓的玩伴中，就數(shù)他笑得最開(kāi)心。于是，時(shí)右被大家稱為“躲貓貓大王”。

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