家庭如何教三年級(jí)上冊(cè)英語(yǔ)

把硬紙板按照相同的大小剪下來(lái)。把照片用雙面膠貼在紙板中間，然后利用手工DIY剩下的小布頭貼在邊框上給每一頁(yè)的照片紙板包邊。在紙板的一個(gè)角上用打孔器打孔后，穿針引線把更多的紙板串起來(lái)做成相冊(cè)。

可以寫家長(zhǎng)對(duì)于孩子在家中的表現(xiàn)情況，以及對(duì)老師教育上的一些建議，或是覺(jué)得孩子哪方面需要老師注意培養(yǎng)一下的。例：我希望我的寶貝能在這個(gè)和諧的環(huán)境里健康的成長(zhǎng)。 讓孩子的動(dòng)手能力慢慢提高，也希望孩子能在幼兒園里有很多的好朋友，讓孩子知道什么是友誼。 我希望老師能對(duì)每個(gè)孩子多一些耐心，少一些批評(píng)。我想這樣會(huì)更有利于孩子的心理成長(zhǎng)，畢竟孩子都太小，老師的和藹可親應(yīng)該更是孩子去幼兒園的動(dòng)力。 希望幼兒園能在孩子的伙食問(wèn)題上多下點(diǎn)功夫。

做得好這樣寫：孩子我非常欣慰地看到你已經(jīng)在努力學(xué)習(xí)了。希望再接再勵(lì)，百尺竿頭更進(jìn)一步。你有很大的潛力，要充分發(fā)揮。你是好樣的. 我們?yōu)樽鳛槟愕母改付湴?。你一定?huì)超越我們的期望的。繼續(xù)努力吧！做得不理想這樣寫：不要批評(píng)指責(zé)。對(duì)孩子說(shuō)：這一定是偶然的。大概是粗心造成的。你會(huì)做好的。不要督促。鼓勵(lì)和信任孩子會(huì)做好，孩子就會(huì)做好的。要讓孩子知道讀好書是他的責(zé)任不是家長(zhǎng)的責(zé)任。前途和生活是屬于孩子自己的。父母如何愛(ài)孩子也不能代替孩子走他的人生路。告訴他讀書好和不好的人將來(lái)到社會(huì)上的等級(jí)差別。告訴他你對(duì)他百分百有信心只要他努力一點(diǎn)一定有優(yōu)異成績(jī)。不要具體督促讓他自己安排如果你具體督促就喧賓奪主了。孩子會(huì)認(rèn)為學(xué)習(xí)是你的事。即使是在你督促下做了但是是認(rèn)為為你學(xué)習(xí)而不是為他自己學(xué)習(xí).那么一旦失去你的督促他就不學(xué)習(xí)了.你能督促他一輩子嗎?對(duì)于小孩子必須鼓勵(lì)他們才會(huì)進(jìn)步才會(huì)做得更好。在鼓勵(lì)聲中成長(zhǎng)的孩子充滿自信不斷進(jìn)歩我們要學(xué)會(huì)做給孩子鼓掌的父母。