三年級(jí)上英語(yǔ)考試外研社

調(diào)查那我了解

多讀多背,糾正發(fā)音,晨讀需堅(jiān)持.. 關(guān)注英語(yǔ)新聞,學(xué)習(xí)英語(yǔ)是為了有個(gè)好的前景..

商學(xué)院的吧？沒(méi)有指定教材，但是一般考的內(nèi)容是周三多的管理學(xué)里的知識(shí)。。。

我覺(jué)得沒(méi)什么區(qū)別哪

面試技巧:

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面試中應(yīng)注意的問(wèn)題 應(yīng)試者要想在面試答辯中獲得成功，必須注意以下幾個(gè)問(wèn)題:

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(一)淡化面試的成敗意識(shí) 一位面試者在面試前自認(rèn)為各方面都比別人優(yōu)秀，因此，他認(rèn)為自己可以高枕無(wú)憂了。誰(shuí)知主考官在面試中出其不意，提了一個(gè)他前所未聞的問(wèn)題。頓時(shí)，他像失了魂似的，情緒十分低落。等到主考官再提些簡(jiǎn)單的問(wèn)題時(shí)，他仍無(wú)法從剛才的失敗中走出來(lái)，最終名落孫山。 應(yīng)試者對(duì)于面試的成敗，首先在思想上應(yīng)注意淡化，要有一種“不以物喜，不以己悲”的超然態(tài)度。如果在面試中有這樣的心態(tài)，才會(huì)處變不驚。如果只想到成功，不想到失敗，那么在面試中一遇到意外情況，就會(huì)驚慌失措，一敗涂地。

(二)保持自信 應(yīng)試者在面試前樹(shù)立了自信，在面試中也要始終保持自信，只有保持了自信，才能夠在面試中始終保持高度的注意力、縝密的思維力、敏銳的判斷力、充沛的精力，奪取答辯的勝利。

(三)保持愉悅的精神狀態(tài) 愉悅的精神狀態(tài)，能充分地反映出人的精神風(fēng)貌。所以，作為應(yīng)試者來(lái)說(shuō)，保持了愉快的精神狀態(tài)，面部表情就會(huì)和諧自然，語(yǔ)言也會(huì)得體流暢。反之，就會(huì)給人一種低沉、缺乏朝氣和活力的感覺(jué)，那么首先就會(huì)給主考官或者主持人一種精神狀態(tài)不佳的印象。由此可見(jiàn)，面試中一定要注意保持一種愉悅的精神狀態(tài)。

(四)樹(shù)立對(duì)方意識(shí) 應(yīng)試者始終處于被動(dòng)地位，考官或主考官始終處于主動(dòng)地位。他問(wèn)你答，一問(wèn)一答，正因?yàn)槿绱耍瑧?yīng)試者要注意樹(shù)立對(duì)方意識(shí)。首先要尊重對(duì)方，對(duì)考官要有禮貌，尤其是考官提出一些難以回答的問(wèn)題時(shí)，應(yīng)試者臉上不要露出難看的表情，甚至抱怨考官或主持人。當(dāng)然，尊重對(duì)方并不是要一味地逢迎對(duì)方，看對(duì)方的臉色行事，對(duì)考官的尊重是對(duì)他人格上的尊重;其次在面試中不要一味地提到“我”的水平、“我”的學(xué)識(shí)、“我”的文憑、“我”的抱負(fù)、“我”的要求等。“我”字太多，會(huì)給考官目中無(wú)人的感覺(jué)。因此，要盡量減少“我”字，要盡可能地把對(duì)方單位擺進(jìn)去，“貴單位向來(lái)重視人才，這一點(diǎn)大家都是清楚的，這次這么多人來(lái)競(jìng)爭(zhēng)就說(shuō)明了這一點(diǎn)?！边@種話既得體，又確立了強(qiáng)烈的對(duì)方意識(shí)，考官們是很歡迎的;再次是考官提問(wèn)，你才回答，不要考官?zèng)]有提問(wèn)，你就先談開(kāi)了，弄得考官或主持人要等你停下來(lái)才提問(wèn)，既耽誤了時(shí)間，同時(shí)也會(huì)給考官或主持人帶來(lái)不愉快。另外，面試完后，千萬(wàn)不要忘記向考官或主持人道聲“謝謝”和“再見(jiàn)”。

(五)面試語(yǔ)言要簡(jiǎn)潔流暢 面試有著嚴(yán)格的時(shí)間限制。因此，面試語(yǔ)言要做到要言不煩、一語(yǔ)中的。同時(shí)，語(yǔ)言要有條理性、邏輯性，講究節(jié)奏感，保證語(yǔ)言的流暢性。切忌含含糊糊，吞吞吐吐，這會(huì)給考官或主持人留下壞的印象，從而導(dǎo)致面試的失敗。因此，應(yīng)試者一定要注意面試語(yǔ)言的簡(jiǎn)潔性和流暢性。 (六)不要緊張 有些應(yīng)試者盡管在面試前已做好了充分的心理準(zhǔn)備，但是一進(jìn)面試室就緊張起來(lái);有些應(yīng)試者在答辯中遇到“卡殼”時(shí)，心情也立刻變得緊張起來(lái)。怎樣解決在這兩種情況下出現(xiàn)的心理緊張呢?我們要分析緊張的原因。這種極度的緊張是由于應(yīng)試者的卑怯心理和求勝心切而造成的。因此，應(yīng)試者一進(jìn)面試室，應(yīng)該去掉“自愧不如人”的意識(shí)，確立“大家都差不多，我的水平與其他人一樣”的意識(shí)，有了這種意識(shí)，緊張的情緒就會(huì)減少一大半，隨著面試的開(kāi)始，緊張情緒就有可能完全消失。對(duì)于遇到“卡殼”而緊張的問(wèn)題，如果抱著“能取勝則最好，不能勝也無(wú)妨”的態(tài)度，緊張就會(huì)即刻消失，很快就進(jìn)入正常的面試狀態(tài)，有可能出現(xiàn)“柳暗花明又一村”的境界。所以，應(yīng)試者在面試中一定要注意不要緊張。

(七)儀態(tài)大方，舉止得體 大膽前衛(wèi)、濃妝艷抹的裝扮，尤其是男士戴戒指、留長(zhǎng)頭發(fā)等標(biāo)新立異的裝扮不太合適，與機(jī)關(guān)工作人員的身份不符，會(huì)給考官留下很壞的印象。應(yīng)試者入座以后，盡量不要出現(xiàn)晃腿、玩筆、摸頭、伸舌頭等小動(dòng)作，這很容易給考官一種幼稚、輕佻的感覺(jué)。一般說(shuō)來(lái)，穿著打扮應(yīng)力求端莊大方，可以稍作修飾，男士可以把頭發(fā)吹得整齊一點(diǎn)，皮鞋擦得干凈一些，女士可以化個(gè)淡雅的職業(yè)妝?？傊?，應(yīng)給考官自然、大方、干練的印象。

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總之，面試時(shí)，這些壞習(xí)慣一定要改掉，并自始自終保持斯文有禮、不卑不亢、大方得體、生動(dòng)活潑的言談舉止。這不僅可大大地提升自身的形象，而且往往使成功機(jī)會(huì)大增。

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最后祝您能順利過(guò)關(guān),得到自己想要的工作~~

多個(gè)層面和角度。

面試的基本原則 面試像其他許多事情一樣，取得成功也依靠恰當(dāng)?shù)姆椒ê图记?。你不可能在短時(shí)間內(nèi)使自 己脫胎換骨，但你完全可能在短時(shí)間內(nèi)給別人不同的印象?？佳忻嬖囉性S多原則和技巧， 1．精心準(zhǔn)備 碩士入學(xué)面試的第一個(gè)重要原則就是精心策劃和準(zhǔn)備。)參加復(fù)試前最好能到圖書(shū)館期刊閱 覽室查閱一下近年來(lái)本專業(yè)比較權(quán)威的期刊，了解一下本專業(yè)的發(fā)展方向、目前研究的熱 點(diǎn)問(wèn)題及主要觀點(diǎn)，這樣做對(duì)參加復(fù)試十分有益。 2．自信、從容 自信是做好一切事情的基本素質(zhì)，碩士面試更是如此。自信是一個(gè)成功者的基本素質(zhì)和特 征。有些考生不自信是因?yàn)樘非笸昝赖谋憩F(xiàn)，怕面試時(shí)出現(xiàn)自己因?yàn)椴荒軌蚧卮鹄蠋煹?問(wèn)題出丑，喪失錄取的機(jī)會(huì)，所以表現(xiàn)的戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢，畏手畏腳。其實(shí)這完全是沒(méi)有必要。 因此面試一定要從容、放松。如果不能放松自己，心里很緊張的話，就很難有高超的自我 。

　　考研復(fù)試面試一般可以分為單獨(dú)面試與集體面試。
　　單獨(dú)面試的優(yōu)點(diǎn)是能提供一個(gè)面對(duì)面的機(jī)會(huì)，讓面試雙方較深入地交流。單獨(dú)面試又有兩種類型。一是只有一個(gè)主考官負(fù)責(zé)整個(gè)面試過(guò)程。二是有多位主考官參加整個(gè)面試過(guò)程，但每次均只與一位應(yīng)試者交談。后者廣泛被院校復(fù)試面試采用，有利于避免某一位考官看問(wèn)題的片面性，但是對(duì)考生造成的壓力很大，畢竟一個(gè)人要面對(duì)好幾位學(xué)界的專家。
　　集體面試又稱作小組面試，指多位應(yīng)試者同時(shí)面對(duì)考官的情況。在集體面試中，通常要求應(yīng)試者進(jìn)行小組討論，相互協(xié)作解決某一問(wèn)題，或者讓應(yīng)試者輪流擔(dān)任領(lǐng)導(dǎo)主持會(huì)議、發(fā)表演講等。這種面試方法主要用于考查應(yīng)試者的人際溝通能力、洞察力、把握環(huán)境的能力和領(lǐng)導(dǎo)能力等。國(guó)外較多的商學(xué)院采用這種方式進(jìn)行面試。但我國(guó)研究生教育的主要培養(yǎng)目標(biāo)是學(xué)術(shù)型人才，對(duì)于分工協(xié)作能力或是領(lǐng)導(dǎo)能力很少作為考查內(nèi)容，所以國(guó)內(nèi)院校很少采用這種討論型的面試方式。

我認(rèn)為要介入首先就要要知道一群鴿子是多少只？什么品種？用途是？評(píng)估對(duì)左右鄰的具體影響；再者清楚養(yǎng)鴿子的一些要領(lǐng)和技巧，從陳某的興趣入手，在與陳某交流養(yǎng)鴿子的過(guò)程中，將左右鄰的影響讓其明白，一起探討在盡量不影響其愛(ài)好的情況下減少不良影響；另一方面，與張某之間溝通，探討陳某在其中的改進(jìn)與以后可能還會(huì)帶來(lái)的不便，并考慮張某對(duì)陳某的建議。在這種事物中，雙方都沒(méi)有對(duì)錯(cuò)之分，我認(rèn)為社工要做的是協(xié)助溝通和降低日常生活中的一些矛盾風(fēng)險(xiǎn)