練創(chuàng)考三年級英語

崛起之_毒王

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宇陽教練每個月幫助二三十名伙伴成功創(chuàng)業(yè)

那么首先我覺得創(chuàng)新訓練項目和創(chuàng)業(yè)訓練項目的有區(qū)別，創(chuàng)新的話才項目上的話有所改變，有所這個創(chuàng)新，把這個創(chuàng)業(yè)的話就是本身從這個創(chuàng)業(yè)去發(fā)展的一個思維方式不一樣。

作為父母的你曾經(jīng)有在內心問過自己，自己的孩子膽小嗎？如果你曾經(jīng)問過，你一定會發(fā)現(xiàn)孩子身上藏著的因為膽小而產生的弊端，想要改變嗎？想要讓自己的孩子變勇敢嗎？想要自己的孩子在今后能夠更好的適應社會的生存嗎？專家不止一次告訴家長應該好好訓練孩子的膽量，雖然我不是什么專家，但是如果你和我一樣想要訓練孩子的膽量的話，不如看看這篇文章吧，因為這都是我在生活中的經(jīng)驗總結。希望對你們有幫助。 孩子為什么膽子這么?。?父母有曾經(jīng)好好的觀察過自己的孩子嗎？他們?yōu)槭裁磿懶?？為什么對待陌生和復雜的環(huán)境的時候總是想躲在父母的背后？為什么總是容易被嚇哭？為什么總是在人少的時候大肆跳舞，而人多的時候變成了安靜的小男孩或者小女孩？細細想一想，你會發(fā)現(xiàn)，是自己疏忽了孩子膽量的訓練，很多時候因為愛而自動的幫助孩子屏蔽了能夠讓孩子強壯、堅強、大膽的因素。 孩子的膽小不是一天兩天形成的，尤其是像現(xiàn)在的孩子，在家總是被父母和爺爺奶奶姥姥姥爺疼愛，摔倒了、磕碰了全家人都擔心的不得了，還經(jīng)常教育孩子別和陌生人說話，外面世界很危險等等觀念，想想在這樣的環(huán)境下，孩子如何能夠變得膽大呢？好好想一下吧！ 訓練膽量：增加安全感。 孩子之所以會擔心、會害怕更多的因素是因為沒有安全感。安全感是一個很重要的因素，能夠讓孩子覺得環(huán)境舒適，也能夠讓孩子更加本色更加懂得如何表達表現(xiàn)自己。但是如果沒有安全感的話，孩子很容易退縮，很容易變得狂躁和不安，所以父母要訓練孩子的膽量，最要做的就是增加孩子的安全感。 曾經(jīng)有看過專家說過，孩子之所以會出現(xiàn)安全感不足，是因為小時候缺少父母的觸摸，想要增加孩子的安全感，可以從小做起。父母可以經(jīng)常和孩子呆在一塊，讓孩子熟悉父母的氣味，有事兒沒事兒就摸摸孩子的腦袋，臉蛋，手等等，增加孩子的熟悉，防止孩子過于敏感。如果你的孩子是小嬰兒的話，在孩子7個月左右的時候，可以適當?shù)耐ㄟ^撫摸按摩孩子的方式，增加孩子的安全感。 訓練膽量：多接觸外面的世界。 之前我曾經(jīng)說到了，父母總是很習慣性的告訴孩子外面世界復雜、外面世界危險、外面世界需要人提心吊膽等等，讓孩子在潛意識里面就對外面的時間產生了一種抗拒和擔心的心理。這樣的潛意識是沒辦法讓孩子對外面的世界。要改變這個情況，父母只需要帶著孩子多接觸外面的世界，讓孩子多見識一下，同時要多說一些正面消息來改善孩子對待外面世界的恐懼。 周末到郊外走走、逛公園、長假外地旅游、參觀博物館等等方式都是父母可以參考的。在帶著孩子接觸外面世界的時候，盡量讓孩子多看看，多走走，多感受，回到家的時候可以和孩子交流一下外出的想法和感受，順帶還增進了親子關系。 訓練膽量：讓孩子獨立處理自己的事兒。 孩子之所以會膽小，還有很大的方面是因為自己從未接觸過相關的事兒，從而對未知的事情產生了恐懼的想法。這一點，中國的父母應該像美國的父母學習，想想，美國的父母們從小就開始訓練孩子的獨立自主能力，凡事都讓孩子自己做決定，自己處理，這也是為什么美國孩子會比中國孩子獨立自主、更膽大的原因。 在這方面，我建議父母可以放手讓孩子獨立的思考、獨立的處理遇到的問題。在孩子遇到問題的時候，父母在旁引導，但是卻不想有主動權和處事權，讓孩子自己處理事情?；蛟S在孩子遇到事情到解決事情的整個過程中，孩子在處理事情的時候會顯得很笨拙，也可能在處理事情的時候走錯了路，但是正是因為不熟悉、正式因為出錯了，才能夠讓孩子在處理小事兒的時候漸漸成熟起來。孩子需要成熟，一旦成熟了，就不會恐懼和害怕。孩子的學習能力非常強，一旦學會了如何去處事，能力就會相應的提高，自然而然的，膽量也就會相應的提高了。 一開始，父母可能會心疼孩子的苦惱，擔心孩子處理不好，但是我建議，就放手讓孩子去做，別用自己的愛毀了孩子的性格成長。孩子一定可以在跌倒中成長的。 孩子的膽量小是非常正常的事兒，父母一定要正式它，解決它。相信，只要用心，父母就可以在生活中慢慢把孩子的膽量訓練出來的。加油吧！北京新東方版權所有，未經(jīng)許可請勿轉載！

瓊瑤式的糾結

正確答案：
對兒童進行創(chuàng)造性思維訓練，提高兒童的創(chuàng)造性水平主要可以通過以下途徑：
(1)建立目標與意向；
(2)訓練基本的技巧；
(3)鼓勵個體取得某領域的具體知識；
(4)刺激和鼓勵好奇心；
(5)建立動機，特別是內部動機；
(6)建立自信，鼓勵冒險精神；
(7)強調掌握和自我競爭；
(8)培養(yǎng)有關創(chuàng)造力和創(chuàng)造性思維的信念；
(9)提供選擇和發(fā)現(xiàn)的機會；
(10)促進自我管理技巧；
(11)傳授創(chuàng)造性思維的策略與技術；
(12)運用例子。