三年級英語手繪創(chuàng)作

作者缺少愛，故以此為靈感寫了故事。

作者覺得孩子缺少愛，故以此為靈感寫了故事。

“愛”對孩子的早期成長十分重要，故寫了故事。

要問作者到底為什么寫這個繪本，那得去問作者本人了。

謝謝??！

現(xiàn)在我有在看的是，阿貍的繪本，作者hans，他的永遠站和夢之城堡風格比你這個唯美，也清新，推薦(這個真的去看看吧

)

國風一點的，夏達的繪本也不錯。哥斯拉不說話之類的

小愛的繪本也很不錯

建議可以看看約會，這本繪本雜志，

不過我所說的都是清新風的，可能也不是兒童類的，總之謝謝了

這時候的孩子就應該多親近自然，可以涂鴉天地、山川、草木、蟲魚、鳥獸……當年有“阿童木之父”之稱的手冢治蟲就是喜好畫昆蟲，才由此培養(yǎng)了自己的繪畫的興趣。

什么意思啊，創(chuàng)意簡單的動物？

是這樣么？

繪本的創(chuàng)意如下：

在眾多環(huán)節(jié)中，最重要的就是明確構想，即明確設計的方向，也就是明確創(chuàng)作者運用色彩和圖案的想法。在明確了構想之后，創(chuàng)意才能變得更加具體。此時，思考創(chuàng)意的源頭則非常重要。

一、主題說明

在讀完繪本后，孩子會有一種小小的遺憾，那就是班米回來，卻沒有看到薔薇小姐，只有一只老貓在那里坐著？想要彌補這種遺憾，我選擇了用創(chuàng)意美術的方式，把薔薇別墅、薔薇小姐、老鼠班米、老貓皮拉放在一張畫里，選用的媒材是水粉顏料和貼紙。主題就是——陪伴。

二、游戲目標

①體驗用水粉顏料作畫的樂趣。

②豐富孩子的情感。

③體驗用棉簽作畫的樂趣。

三、準備材料

水粉圖畫紙、水粉顏料、筆刷、調(diào)色盤、水、洗筆筒、棉簽、擦筆巾、老鼠班米貼紙、老貓皮拉貼紙、薔薇小姐貼紙。

四、繪畫過程

首先畫出主體：選擇繪本的開篇老小姐薔薇坐在窗前的這一頁做參考，觀察圖畫，總結出需要畫的的內(nèi)容別墅、窗戶、薔薇花。

五、孩子在創(chuàng)作時，家長要注意的事項。

1、當孩子繪畫時，忌家長不停嘴地在一旁評論。

2、忌不斷提醒孩子注意手和環(huán)境的清潔，這樣會使孩子因為害怕批評而放棄繪畫。

3、不要一直強調(diào)筆和紙的價格，不斷提醒孩子不能浪費。

4、不和別的孩子進行比較，這樣會導致孩子對自己不自信。

創(chuàng)意繪畫，是中國教育學會“十一五”科研規(guī)劃重點課題[課題編號SH0712****]，“手腦潛能開發(fā)與高效學習方法的研究與實踐”系列教程之一。

繪本就是圖畫故事，自然需要情節(jié)內(nèi)容，圖畫文字結合，亮點是繪畫！結合故事主線，故事開始，起伏，高潮，落潮，到回到平靜與安詳！

繪畫的主題思路尤其重要，緊扣簡單文字描述！把重點集聚在一起！

1、雪蕊之漪、七彩的夢、星光之夢、回憶剪影、童年的記憶、追憶、尋夢園、文草青青、心鬧扒靈之花、快樂之門。

2、心的秘密、金色回憶、成長的軌跡、陽光雨露、歲月的夢、輕夢心鎖、紀念冊、飄雪寧冬、雪落無痕、裊裊心香。

3、愛海憑欄、夢里回響、放飛理想的翅膀、時光縮影、初生的太陽、佰草集、隨風拾殲悄遺、浪花飛濺的聲音、生活的剪影、采擷時光的微笑。

1、快樂伴我成長2、五彩繽紛童年樂3、我們都在陽光下4、陽光.鮮花.我成長5、永遠的搖籃6、我們的六一美好童年7、六一—我們的童年夢想8、童年無忌綻放花朵9、快樂童趣趣味六一10、我愛六一開放美麗的—童年之花11、讓液改昌六一飛讓快樂帶我們遠航12、讓六一陪伴我們童年13、放飛心愿擁抱快樂1、快樂成長放飛夢想2、六一歡樂童年，盡在xx3、歡樂童年精彩無限4、慶端午迎六一雙節(jié)同慶送好禮5、挑戰(zhàn)自我展風采，快樂童年過六一

1.用植物來畫人物、動物的器官

2.用動物身上的一部分來畫人物、動物的器官

3.用幾何圖案來畫人物、動物的器官，比如:用圓形來畫人物的身子和獅子的頭。

4.用物品來畫人物、動物的器官，比如:用書簽來畫人物的腿和獅子的身子。

5.用植物來畫物品中的一部分，比如:用花朵畫鉛筆的筆芯。

6.用動物或是動物身上的一部分來畫物品中的一部分，比如:在小白兔的耳朵上畫上許多鉛筆的筆芯和杯子的把手。

7.可以在人物的某一部分上在畫上一樣物品、動物，比如:在人的身體上畫上一些房子。

8.在物品上畫上一樣動物，比如:在水杯的把手上畫上一只小白兔把手。

9.在物體上可以寫上英文字母，比如:在打字機打出來的紙上畫上一串英文字母。

10.在人體的器官上畫上一件或多件物體，比如:人的頭發(fā)上可以畫上小帆船。

11.可以把人體的某一個器官化成一件物品，比如:把人的腳畫成是一雙翹起的鞋子。