桃運(yùn)小農(nóng)民林鋒有聲小說(shuō)

正確答案：

近年來(lái),農(nóng)民工子弟學(xué)校的出現(xiàn),不僅替公辦學(xué)校分擔(dān)了一部分學(xué)生的入學(xué)壓力,而目,解決了農(nóng)民工子女的入學(xué)問(wèn)題。然而目前,農(nóng)民工子弟學(xué)校卻面臨舉步維艱的生存局面,不少學(xué)校在夾縫中艱難求生存,甚至一些學(xué)校面臨被取締的危機(jī)。農(nóng)民工子弟學(xué)校出現(xiàn)上述尷尬現(xiàn)狀的原因有如下幾點(diǎn)： 首先,政府“一刀切”的管理方式存在問(wèn)題。教育部門(mén)的做法是但凡發(fā)現(xiàn)一所未辦理辦學(xué)許可證或者辦學(xué)條件不合格的農(nóng)民工子弟學(xué)校,就堅(jiān)決取締一所。當(dāng)然這種管理方式在一定程度上確實(shí)查處了一批存在嚴(yán)重安全隱患的學(xué)校,保障了師生的安全。但是這種只堵不疏的管理方式治標(biāo)不治本,結(jié)果導(dǎo)致很多農(nóng)民工子弟學(xué)校關(guān)停,而公辦學(xué)校教育資源有限,滿足不了大量農(nóng)民工子女上學(xué)的需求,導(dǎo)致大量學(xué)生失學(xué)。 其次,政府對(duì)農(nóng)民工子弟學(xué)校的政策扶持力度不大。沒(méi)有出臺(tái)相應(yīng)的政策去幫助有一定規(guī)模的農(nóng)民工子弟學(xué)校取得辦學(xué)許可證,使其身份合法化。 再次,政府部門(mén)對(duì)農(nóng)民工子弟學(xué)校在土地、資金、規(guī)劃等方面均投入不足。沒(méi)有政府的大力投資,很多農(nóng)民工子弟學(xué)校全靠自己養(yǎng)活自己。可他們對(duì)農(nóng)民工子女收費(fèi)很低,還常因一些學(xué)生家庭貧困而無(wú)法收到學(xué)費(fèi),這樣長(zhǎng)此以往的惡性循環(huán),使得一些學(xué)校很難維持下去。 最后,農(nóng)民工子弟學(xué)校自身存在問(wèn)題。一方面是農(nóng)民工子弟學(xué)校不重視師資的培養(yǎng),也不重視教學(xué)質(zhì)量,導(dǎo)致辦學(xué)質(zhì)量差,這使得很多農(nóng)民工子女生源流失；另一方面是學(xué)校缺乏經(jīng)費(fèi),造成了師資力量薄弱,學(xué)校設(shè)施簡(jiǎn)陋的現(xiàn)狀。 為了解決農(nóng)民工子女上學(xué)問(wèn)題,為農(nóng)民工解決后顧之憂,政府要加大對(duì)農(nóng)民工子弟學(xué)校的資金投人,改變管理方式,比如通過(guò)資源重組、引進(jìn)師資等方式加以引導(dǎo)管理。同時(shí)政府要出臺(tái)相關(guān)政策,對(duì)農(nóng)民工子弟學(xué)校的設(shè)立條件酌情放寬。政府要鼓勵(lì)社會(huì)各界力量為農(nóng)民工子女興辦學(xué)校。我相信,在多管齊下的措施配合下,農(nóng)民工子弟學(xué)校一定會(huì)走出困境,發(fā)展壯大起來(lái)。

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