兒童英語朗讀范文春天

郎郎以前可以，現(xiàn)在商業(yè)太重

朗讀的肢體語言。要點是動作也很小?；旧蠐]動上肢，而且不能揮的太快、太大。下肢主要是腿腳。往前邁一步。再慢慢收回。上身一般不動。要動也是。向側(cè)面擺一下。不要引起別人的注意。他的動作是配合你的詞匯。主要是讓別人注意的聲音。不要喧賓奪主。這是原則。怎么樣？如果你對我的回答滿意的話。先點個贊

了解作者的背景，經(jīng)歷，試想自己也同作者經(jīng)歷過一樣的人生，把心聲讀出來就是好的，反正詩歌是寫給自己和知己看的。用心就好。

鴿子和螞蟻應(yīng)該是知恩圖報（在一個炎熱的夏季里，有一只螞蟻被風刮落到池塘里，命在旦夕，樹上有只鴿子看到這情景?！昂每蓱z噢！去幫他吧！”鴿子趕忙將葉子丟進池塘。 螞蟻爬上葉子，葉子在漂到池邊，螞蟻便得救了?！岸嗵濜澴拥木戎?！” 螞蟻始終記得鴿子的救命之恩。 過了很久，有位獵人來了，用槍瞄準樹上的鴿子，但是鴿子一點兒也不知道。這時螞蟻爬上獵人的腳，狠狠咬了一口?！鞍パ剑『猛?！啊！”獵人一痛，就把子彈打歪了。使得鴿子逃過一劫，并且螞蟻也報答了鴿子的救命之恩。）

　　一直以來，我都被漢民族語言深深地吸引著，漢語不僅在內(nèi)容上博大精深，而且在語音方面富有一種韻律美！它的四聲就像音樂的旋律一樣，很美！
　　這屆普通話大賽的主題為“中華經(jīng)典詩文朗讀”。我的必選篇目是李清照的《聲聲慢》。這是李清照南渡以后的一首震動詞壇的名作。通過秋景秋情的描繪，抒發(fā)國破家亡、天涯淪落的悲苦，具有時代色彩。在結(jié)構(gòu)上打破了上下片的局限，全詞一氣貫注，著意渲染愁情，如泣如訴，感人至深。首句連下十四個疊字，形象地抒寫了作者的心情。下文“點點滴滴”又前后照應(yīng)，表現(xiàn)了作者孤獨寂寞的憂郁情緒和動蕩不安的心境。全詞一字一淚，纏綿哀怨，極富藝術(shù)感染力。我很喜歡這首詞！詞中作者運用樸素自然的藝術(shù)手法，通過景物的描寫和生活感受的敘述，充分展示了她所處的環(huán)境氣氛及其內(nèi)心世界。
　　我的自選篇目是舒婷的《祖國啊，我親愛的祖國》。舒婷是朦朧詩的代表詩人之一。她的詩，多借鑒浪漫主義的藝術(shù)方法。在這首《祖國啊，我親愛的祖國》中，作者將個體的“我”熔鑄在祖國的大形象里，并承擔起為祖國取得“富饒”“榮光”“自由”的重任，表達了強烈的愛國之情和歷史責任感。這首詩宛如一曲多聲部的交響曲。前兩節(jié)沉郁、凝重，充滿對祖國災(zāi)難歷史、嚴峻現(xiàn)實的哀痛；后兩節(jié)清新、明快，流露出祖國擺脫苦難、正欲奮飛的歡悅；同時，表達出經(jīng)歷挫折的一代青年，與祖國同呼吸共命運，以自己的血汗去換取祖國富饒、榮光、自由的心聲。
　　理解是朗誦的基礎(chǔ)，在理解的基礎(chǔ)上才能把你要朗誦的詩詞轉(zhuǎn)化為聲音時賦予它一定的思想感情內(nèi)涵！我就是通過這樣的方式，領(lǐng)悟詩人的情感，在臺上自如地朗誦！
　　這次大賽令我受益匪淺！這是個很好的交流和學(xué)習(xí)的平臺！自回歸以來，香港就融入了中國這個大家庭，為人們擴大交往，尋求自我發(fā)展創(chuàng)造了條件。但是由于各地的方言隔閡，阻礙了人們的正常交往。人們要消除方言隔閡，就必須學(xué)習(xí)普通話這一法定的共同語。
　　參加這次比賽我還要特別感謝一個人！她是我這次普通話大賽的指導(dǎo)教師索燕華老師！沒有老師的教導(dǎo)有方就沒有我今天的成績！感謝老師和父母對我的辛苦培養(yǎng)，我會永遠感激他們。
　　最后我想說，做為一個得獎?wù)?，我心中無比舒暢，因為我沒有辜負大家的期望；雖然這次比賽我取得第一名，但是做為一個好學(xué)生，我覺得不能自傲，無論什么時候都要做到勝不驕敗不餒。感謝省教育廳和語言工作文字委員會為我們港澳臺同學(xué)提供這樣寶貴的機會。我會繼續(xù)努力，將普通話說得更好！

　　你把有些內(nèi)容改一下就行了