跟寶寶練英語

我在練……但是總見不到師傅……在糾結(jié)啊……

哈嘍，我來幫你解決吧，O(∩_∩)O~

那得看你基礎(chǔ)如何了。

如果你口語很遜，即使在紐約街頭也沒人愿意理你的。

索菲特，喜來登，山大校園，都有很多老外和鬼妹。

大部分老外不愿意當(dāng)免費(fèi)老師，不喜歡和口語差的國(guó)人交流。

希望可以幫到你，O(∩_∩)O~

給你說一個(gè)好方法－震天耳：
五指并攏放在腦后，掌心用力按住耳朵，不要漏氣，是指疊加在中指上用力向下敲打腦后，沒關(guān)系，不會(huì)痛的。每組敲36次，每段做三組，每天做三段(也就是白天每隔5個(gè)小時(shí)做一段，晚上休息睡覺了不做呵呵～)。不可太多，按我說的數(shù)字來做效果最佳！
祝您好運(yùn)！

這情況要看駕校規(guī)模大小，有些駕校負(fù)責(zé)人既是老板又是教練員，有些駕校聘請(qǐng)有教練員，不管怎么說，找駕校主要負(fù)責(zé)人報(bào)名就對(duì)了，至于跟哪個(gè)教練學(xué)車或自選教練學(xué)車，那是駕校負(fù)責(zé)人安排了。

你好，下面這個(gè)站點(diǎn)的小游戲比較新，種類也比較多，要什么都有哦。

是糾正讀音，模仿的越像，聽的時(shí)候越清晰。就像你自己發(fā)音不準(zhǔn)，怎么能指望聽的時(shí)候能夠反應(yīng)過來呢？你有沒有覺得有時(shí)候做雅思聽力，明明是自己會(huì)的單詞卻聽不出來呢，那就是讀音的問題，跟讀就是解決這個(gè)問題的。

復(fù)合式聽寫中錄音會(huì)放三遍，在第一遍錄音開始前讀題目要求的空隙，考生應(yīng)抓緊時(shí)間大致瀏覽題目，主要是開頭第一、二句以及結(jié)尾，初步了解短文講的是什么主題，做到心中有數(shù)。若還有時(shí)間，可快速瀏覽中間內(nèi)容部分，通過卷面文字捕捉信息，找出線索，了解大意，猜測(cè)填空內(nèi)容，判斷詞性及句意 。題目要求朗讀結(jié)束時(shí)，應(yīng)趕緊回到短文開頭準(zhǔn)備答題。 2）聽第一遍錄音時(shí)，聽懂文章的大致意思，記錄下單詞的前幾個(gè)字母（單詞短的話也可以是完整的詞）；聽句子時(shí)，盡量領(lǐng)悟句子大意 (注意不要?jiǎng)庸P, 應(yīng)迅速領(lǐng)會(huì)內(nèi)容；即使動(dòng)筆也是記錄句干（主謂賓）或者一些重要的實(shí)詞 （名詞、動(dòng)詞、形容詞）) 3）第二遍錄音時(shí)，補(bǔ)充完整前8個(gè)單詞；在聽寫后面3個(gè)句子時(shí)，一定要把每個(gè)句子聽完，再根據(jù)自己的理解組織思路補(bǔ)充句子主干部分，每句讀完后都會(huì)有一定的停頓時(shí)間，考生會(huì)有較充分的時(shí)間進(jìn)一步補(bǔ)充句子。 4）第三遍錄音時(shí)，應(yīng)檢查單詞拼寫的細(xì)節(jié)問題，如首字母是否要大寫，時(shí)態(tài)和語態(tài)是否正確（動(dòng)詞的各種形式），名詞是否是復(fù)數(shù)，形容詞是否有比較等級(jí)等， 改動(dòng)時(shí)可用符號(hào)記下以便聽力結(jié)束后確認(rèn)。聽句子時(shí)，進(jìn)一步補(bǔ)充句子的其他部分，如冠詞、介詞以及其他的實(shí)詞等，并注意和句子的時(shí)態(tài)和語態(tài)有關(guān)的謂語動(dòng)詞是否正確， 進(jìn)一步把句子補(bǔ)充完整。 5）聽寫部分結(jié)束后再把前面標(biāo)有符號(hào)的地方進(jìn)行確認(rèn)或更正，還有時(shí)間的話可重新檢查一遍。

訓(xùn)練寶寶耐心的話，最好還是和寶寶一起玩一種玩具，不要樣式太多，只要一種就可以了，然后和寶寶一起玩，盡量的時(shí)間從10分鐘，20分鐘，30分鐘，這樣往上加

不要看稿子 一哪譽(yù)侍開始就在沒原李吵虛蘆稿的情況下聽然后讀 最大額度的記住句子然后復(fù)制 等一篇文章這樣個(gè)三遍后 再看稿子 你對(duì)比一下跟你聽到的和說出來的有什么不一樣的地方 堅(jiān)持三個(gè)月 這是提高口語和基礎(chǔ)最最好的辦法 效果很明顯 祝你成功~