適合孩子彈的鋼琴兒歌

像這樣的鋼琴曲，《理查·克萊德曼經(jīng)典通俗鋼琴曲》上有很多，我彈過的比如《水邊的阿蒂麗娜》《秋的私語》《愛的故事》《夢(mèng)中的婚禮》《鄉(xiāng)愁》《星空》《童年的回憶》《綠袖子》《獻(xiàn)給愛麗絲》等，還有《TEARS》，雖然不是這上面的，但我也有彈過，這里面有3首我表演過，都是我的鋼琴老師幫我選的，應(yīng)該算比較符合你的要求。

初級(jí)：如《布格繆勒》，《湯普生》，《小奏鳴曲》，《車兒尼139，849》



如 《拜厄》，《車兒尼599》，《巴赫初級(jí)》，《小奏鳴曲集》



如 《巴托克小宇宙》，《萊蒙》，《克拉克鋼琴教程》及《鋼基》的中國(guó) 作品等等3 大類



中級(jí)的有《凱斯樂練習(xí)曲》，《克列門第練習(xí)29》，《克 拉莫練習(xí)曲》，《莫斯科夫斯基練習(xí)曲》，《車兒尼740》《巴赫組曲》，《巴赫平均律1，2》等等

彈鋼琴?zèng)]有適不適合，只有喜不喜歡，而且需要長(zhǎng)期堅(jiān)持下去。鋼琴的練習(xí)是比較枯燥的，需要有耐心。你下定決心了之后就可以了，至于手型，并不是是否能彈鋼琴的決定因素。

Tears 理查德-克萊德曼的：星空，愛情的故事，懷念的旋律（窗邊的戀愛），柔情蜜意，杜蘭的微笑，愛的喜悅，夢(mèng)中的鳥，瓦妮莎的微笑，威尼斯之旅，情人的舞會(huì)，夢(mèng)的傳說，愛的紀(jì)念，心境，岸邊的祈禱，情人，心的沖動(dòng)，愛的小夜曲，月之華，月光，以吻封緘，藍(lán)色狂想曲，玫瑰花香，淡紫色的花束 李斯特的愛之夢(mèng) 日韓的：想念你，時(shí)時(shí)刻刻，守護(hù)你，直到永遠(yuǎn)，給美麗的你，愛的贊歌，愛之火花，思念，如果愛，情牽，只為你，初戀，因?yàn)閻壑?，心語Piano Solo

相比較常見的：兩只老虎、小星星等簡(jiǎn)單易學(xué)，特別適合初學(xué)者，還有《雪絨花》、《哆來咪》《洋娃娃和小熊跳舞》等都是常見的鋼琴練習(xí)曲目。

剛學(xué)是要多彈一會(huì).處學(xué)者一般30分鐘就可以.
曲子稍微有難度的時(shí)候就要練1個(gè)小時(shí)左右.
要多看五線譜。先彈“鋼琴天天練練”彈完后彈“拜厄”個(gè)“車爾尼599”彈完彈“哈農(nóng)”和“車爾尼849”最后進(jìn)入“車爾尼299”其他好聽的樂曲也可一根據(jù)能力適當(dāng)加一些。但不是很重要。只是不讓你感到枯燥，并多學(xué)一點(diǎn)而已。
手型一定要保持好,但不要僵硬.要很投入.理解曲子的內(nèi)容才能彈出感覺,如果年齡較小就不要彈類似"藍(lán)花花"之類含義較深的曲子.因?yàn)槔斫獠涣?..要注意抬手和輕重的對(duì)比.
如果你要考級(jí)的話.送你一句話:不要為了考級(jí)而考級(jí).(這是我的老師告訴我的)
每天先練“哈農(nóng)”.還有車爾尼.(這兩個(gè)很重要.對(duì)手指的靈活性有很大幫助)一定要堅(jiān)持練.我就是這么學(xué)的.希望你能成功.

小孩子對(duì)形狀各異、能發(fā)出不同音色的樂器遠(yuǎn)不就充滿了好奇心的，樂器學(xué)習(xí)很容易讓孩子產(chǎn)生自發(fā)的熱情與興趣，但是這種好玩的興趣很快被樂器學(xué)習(xí)中家長(zhǎng)存在的功利思想所轉(zhuǎn)移。大多家長(zhǎng)將樂器學(xué)習(xí)的關(guān)注點(diǎn)放在結(jié)果上，不斷地要求孩子學(xué)會(huì)演奏曲子，于是孩子漸漸地在枯燥、機(jī)械的訓(xùn)練中甚至是在家長(zhǎng)的逼迫下對(duì)樂器學(xué)習(xí)失去了興趣。那么如何保持孩子學(xué)樂器的熱情呢？

方法1：興趣

在樂器學(xué)習(xí)中要從孩子的興趣入手，利用孩子喜愛的故事游戲，如一首樂曲在練習(xí)之前配上一個(gè)動(dòng)聽的故事，孩子在練習(xí)中仿佛走進(jìn)故事情節(jié)，讓故事中的主人公陪伴孩子練習(xí)。樂器能發(fā)出奇妙的聲音，帶給孩子快樂與好奇心。

方法2：激勵(lì)法

家長(zhǎng)和老師要認(rèn)識(shí)到，樂器學(xué)習(xí)是一個(gè)漫長(zhǎng)積累的過程，會(huì)彈多少樂曲的結(jié)果并不重要，重要的是通過樂器學(xué)習(xí)增添孩子對(duì)音樂的喜愛，甚至是保持一生的愛好與興趣。在樂器學(xué)習(xí)中善于運(yùn)用鼓勵(lì)與激勵(lì)法，可以更好地保持孩子對(duì)樂器學(xué)習(xí)的興趣。

方法3：游戲法

樂器學(xué)習(xí)要講求方法與策略，不要讓樂器學(xué)習(xí)變成機(jī)械式的訓(xùn)練，要符合孩子的特點(diǎn)，讓孩子在游戲中去嘗試與體驗(yàn)。如家長(zhǎng)和老師可以與孩子一起探索用不同的方法，讓樂器發(fā)出聲音。也可以一起即興玩奏創(chuàng)編新的節(jié)奏等，在積極地探索中獲得更多的音樂經(jīng)驗(yàn)。

方法4：因材施教

1.對(duì)性格倔強(qiáng)的孩子，引導(dǎo)他學(xué)習(xí)樂器時(shí)，家長(zhǎng)和老師可能要花費(fèi)更多的心思。家長(zhǎng)和老師要與孩子共同商討決定建立學(xué)習(xí)的規(guī)則，什么時(shí)間練習(xí)，練習(xí)多長(zhǎng)時(shí)間，并且嚴(yán)格執(zhí)行。

2.對(duì)于好動(dòng)的孩子，引導(dǎo)他學(xué)習(xí)樂器時(shí)，要仔細(xì)發(fā)現(xiàn)他們?cè)跇菲鲗W(xué)習(xí)中的長(zhǎng)處，并進(jìn)行具體的鼓勵(lì)，如：這一小節(jié)演奏起來很難，你卻練得很好，很認(rèn)真。要經(jīng)常鼓勵(lì)他們的長(zhǎng)處，要讓孩子感受到被欣賞。性格好動(dòng)的孩子玩性太大，學(xué)習(xí)樂器的時(shí)候，很難長(zhǎng)時(shí)間堅(jiān)持，所以需要家長(zhǎng)和老師經(jīng)常陪同孩子進(jìn)行樂器學(xué)習(xí)。

如果是專業(yè)彈琴的話，對(duì)手指的要求會(huì)比較高。我覺得第一，手要大。否則怎么彈肖邦的阿！我的第一任鋼琴老師是個(gè)女的，能跨12度，現(xiàn)任鋼琴老師能跨13度。鋼琴家以男性為多想必也有這方面原因吧！
第二，小拇指要長(zhǎng)，我的第一任鋼琴老師說我的小拇指不夠長(zhǎng)。我的練鋼琴同學(xué)也都說小拇指要長(zhǎng)。
其實(shí)，如果業(yè)余的話，手的要求不是那么重要的。至少我的老師沒有打擊我的這方面的自信心！

幼兒園面試鋼琴適合彈什么曲子啊這個(gè)一般情況下可以談一下比如說快樂的小青蛙呀或者說是其他的一些幼兒的曲子都是可以的呀

沒什么合適不合適的，很多彈鋼琴牛的人，手都不一定是細(xì)長(zhǎng)的，也可能不大，看你應(yīng)該能夠到很多琴鍵