幼兒園跳繩游戲兒歌
◎NO.1學(xué)會(huì)彈跳
學(xué)跳繩之前,經(jīng)常和寶貝做一些跳躍練習(xí)、耐力練習(xí),像蛙跳、跳蹦蹦床、跳起摸物、單腳跳。這樣,寶寶在實(shí)際跳繩的時(shí)候,腳底下就靈活多了。也可以讓孩子做做倒爬滑梯、爬圓筒一類(lèi)的游戲,便于習(xí)慣“不怕困難”。
◎NO.2空手跳
空手跳主要是訓(xùn)練寶貝熟悉、掌握“跳”的節(jié)奏。媽媽可以和寶寶面對(duì)面站著,一邊拍手說(shuō)“一二三”一邊隨著節(jié)奏雙腳跳,反復(fù)數(shù)次。然后,依照已經(jīng)熟悉的節(jié)奏,媽媽從寶貝的身后拉著他的雙手、讓他的雙臂模仿跳繩的樣子旋轉(zhuǎn)搖動(dòng),配合跳躍。最后,再讓寶寶雙腳同時(shí)跳起、落下,配合兩臂空手搖動(dòng)。搖動(dòng)時(shí)以肩為軸,手腕用力、兩手心向下或相對(duì)。
◎NO.3袋鼠跳
孩子站在媽媽身前,媽媽搖繩、一邊念叨著“一二三跳”,一邊帶著寶寶像袋鼠一樣雙人跳,讓孩子體會(huì)一下雙腳離地、繩子從下面滑過(guò)的感覺(jué)。
◎NO.4親自上陣
寶寶一只手握住繩的兩頭,按節(jié)奏模仿跳繩動(dòng)作,要求繩落地時(shí)雙腳跳動(dòng)??梢宰?、右手交替拿繩。熟悉了這個(gè)動(dòng)作,再教寶寶兩手握繩柄,繩垂在身后;由后向前搖繩,雙腳隨著繩的搖動(dòng)迅速跳起,繩從腳下滑過(guò)。
初學(xué)的寶寶往往甩不起來(lái)繩子,或繩到腳邊滑不過(guò)去,爸爸媽媽盡量讓寶寶感覺(jué):在手往前搖的剎那,腳迅速抬起;繩通過(guò)腳下,腳立刻落地。多次實(shí)踐,達(dá)到身體配合的默契。
◎NO.5逆向跳
如果孩子學(xué)會(huì)了最基本的跳法,不妨教他逆向跳——繩垂在身體的前面,雙手由前向后搖繩,其他動(dòng)作不變。
◎NO.6單腳跳
把重心放在起跳腳上,另一只腳懸空,手的動(dòng)作不變,繩子從跳動(dòng)的腳下滑過(guò)。一只腳跳累了換另一只腳。
◎NO.7左右開(kāi)弓
雙腳交替跳——單數(shù)時(shí),繩子從一只腳下通過(guò);雙數(shù)時(shí),從另一只腳下通過(guò),如此循環(huán)往復(fù),直到累了為止。速度由慢而快。
◎NO.8行進(jìn)跳
跳一下往前進(jìn)一步,類(lèi)似于跑跳。以“左右開(kāi)弓”的方式跳,要防止懸起來(lái)的那只腳鉤住繩,否則會(huì)把自己絆倒;雙腳行進(jìn)跳的速度比較慢,需要注意的是身體不能過(guò)度前傾,那樣容易摔傷。別怕難度大,盡早教給孩子更多的花樣。這樣做能增加興趣,鍛煉效果也明顯。
幼兒園跳繩的玩法如下:
1、單人跳繩比賽:幼兒用一根繩子進(jìn)行雙腳跳。
2、集體跳繩比賽:一根長(zhǎng)繩,兩名幼兒抓住繩的兩頭甩繩,其他幼兒輪流跳繩比賽。
3、曲線跑:幼兒把自己手中的繩子放在地上,擺成曲線,然后順著同曲線跑。
4、過(guò)獨(dú)木橋:兩條繩拉成相距10厘米的平行線為獨(dú)木橋,幼兒在平行線中間走,踩繩、出繩為落河。
5、跨小河:兩條繩拉成相距40厘米左右的平行線為小河,幼兒從上跨跳過(guò)去。
6、走鋼絲:一條繩拉成直線為鋼絲,幼兒踩繩行進(jìn)。
7、左右行進(jìn)跳:一條繩拉直放在地上,幼兒在繩的兩邊左右輪換行進(jìn)跳。
8、雙腳分合跳:兩條繩平行放置地上,幼兒在繩內(nèi)跳起,雙腳在繩外落地,再跳起雙腳并齊在繩內(nèi)落地。
9、雙腳向上跳過(guò)繩:繩子提到一定高度(30厘米左右,繩最好有彈性),幼兒從繩上跳過(guò)去。
10、跳方格和米字格:將繩子擺成十字形和米字形,4—8名幼兒同時(shí)由自己格內(nèi)向前面格里連續(xù)跳。
11、搶繩:一條繩的兩端置于兩把小椅子下面,兩名幼兒聽(tīng)信號(hào),圍小椅子繞一圈跑后坐下,立即彎腰拖繩子的一頭,誰(shuí)先拉到為勝。
1、學(xué)會(huì)彈跳:學(xué)跳繩之前,經(jīng)常和寶貝做一些跳躍練習(xí)、耐力練習(xí),像蛙跳、跳蹦蹦床、跳起摸物、單腳跳。這樣,寶寶在實(shí)際跳繩的時(shí)候,腳底下就靈活多了。也可以讓孩子做做倒爬滑梯、爬圓筒一類(lèi)的游戲,便于習(xí)慣“不怕困難”。
2、空手跳:空手跳主要是訓(xùn)練寶貝熟悉、掌握“跳”的節(jié)奏。媽媽可以和寶寶面對(duì)面站著,一邊拍手說(shuō)“一二三”一邊隨著節(jié)奏雙腳跳,反復(fù)數(shù)次。然后,依照已經(jīng)熟悉的節(jié)奏,媽媽從寶貝的身后拉著他的雙手、讓他的雙臂模仿跳繩的樣子旋轉(zhuǎn)搖動(dòng),配合跳躍。最后,再讓寶寶雙腳同時(shí)跳起、落下,配合兩臂空手搖動(dòng)。搖動(dòng)時(shí)以肩為軸,手腕用力、兩手心向下或相對(duì)。
3、袋鼠跳:孩子站在媽媽身前,媽媽搖繩、一邊念叨著“一二三跳”,一邊帶著寶寶像袋鼠一樣雙人跳,讓孩子體會(huì)一下雙腳離地、繩子從下面滑過(guò)的感覺(jué)。
4、親自上陣:寶寶一只手握住繩的兩頭,按節(jié)奏模仿跳繩動(dòng)作,要求繩落地時(shí)雙腳跳動(dòng)??梢宰?、右手交替拿繩。熟悉了這個(gè)動(dòng)作,再教寶寶兩手握繩柄,繩垂在身后;由后向前搖繩,雙腳隨著繩的搖動(dòng)迅速跳起,繩從腳下滑過(guò)。
怎樣才能長(zhǎng)高
1、BB長(zhǎng)得高不高,全在于營(yíng)養(yǎng)吸收得好不好!男孩相較女孩高大壯,也是因?yàn)槟泻⒊缘枚唷I砀呤怯蔂I(yíng)養(yǎng)堆積起來(lái)的,想要寶寶長(zhǎng)得高,蛋白質(zhì)和礦物質(zhì)一定不能缺少!
2、天氣轉(zhuǎn)暖,BB出門(mén)曬太陽(yáng)和參加戶外活動(dòng)的機(jī)會(huì)增多,曬太陽(yáng)人體皮下可以合成維生素D,能促進(jìn)鈣的吸收,促進(jìn)生長(zhǎng)發(fā)育。這季節(jié)每天上午9點(diǎn)多或下午5點(diǎn)左右是一天當(dāng)中最佳的曬太陽(yáng)時(shí)間。
3、孩子的活動(dòng)應(yīng)選擇輕松活潑、自由伸展的項(xiàng)目,比如游泳、舞蹈、羽毛球、乒乓球、單杠、打籃球等跳躍式的運(yùn)動(dòng)。
4、別蹲著玩耍。寶寶經(jīng)常蹲著玩,會(huì)導(dǎo)致腿部血液循環(huán)不通暢,骨骼向外彎曲,不利于長(zhǎng)高。
5、10點(diǎn)前乖乖睡覺(jué)。生長(zhǎng)激素的分泌高峰是在夜間睡眠時(shí),所以為了讓寶寶盡快進(jìn)入深度睡眠,最好是10點(diǎn)之前就要睡覺(jué),2-6歲兒童每天要保證有10-12小時(shí)睡眠時(shí)間。
6、身高要兩個(gè)月量一次。如果寶寶與同齡孩子的差距有逐漸拉大的趨勢(shì),那么粑粑麻麻們就要留意,及早地帶寶寶去兒科醫(yī)院檢查咨詢(xún)是什么原因?qū)е隆?/div>
◎NO.1學(xué)會(huì)彈跳
學(xué)跳繩之前,經(jīng)常和寶貝做一些跳躍練習(xí)、耐力練習(xí),像蛙跳、跳蹦蹦床、跳起摸物、單腳跳。這樣,寶寶在實(shí)際跳繩的時(shí)候,腳底下就靈活多了。也可以讓孩子做做倒爬滑梯、爬圓筒一類(lèi)的游戲,便于習(xí)慣“不怕困難”。
◎NO.2空手跳
空手跳主要是訓(xùn)練寶貝熟悉、掌握“跳”的節(jié)奏。媽媽可以和寶寶面對(duì)面站著,一邊拍手說(shuō)“一二三”一邊隨著節(jié)奏雙腳跳,反復(fù)數(shù)次。然后,依照已經(jīng)熟悉的節(jié)奏,媽媽從寶貝的身后拉著他的雙手、讓他的雙臂模仿跳繩的樣子旋轉(zhuǎn)搖動(dòng),配合跳躍。最后,再讓寶寶雙腳同時(shí)跳起、落下,配合兩臂空手搖動(dòng)。搖動(dòng)時(shí)以肩為軸,手腕用力、兩手心向下或相對(duì)。
◎NO.3袋鼠跳
孩子站在媽媽身前,媽媽搖繩、一邊念叨著“一二三跳”,一邊帶著寶寶像袋鼠一樣雙人跳,讓孩子體會(huì)一下雙腳離地、繩子從下面滑過(guò)的感覺(jué)。
◎NO.4親自上陣
寶寶一只手握住繩的兩頭,按節(jié)奏模仿跳繩動(dòng)作,要求繩落地時(shí)雙腳跳動(dòng)。可以左、右手交替拿繩。熟悉了這個(gè)動(dòng)作,再教寶寶兩手握繩柄,繩垂在身后;由后向前搖繩,雙腳隨著繩的搖動(dòng)迅速跳起,繩從腳下滑過(guò)。
初學(xué)的寶寶往往甩不起來(lái)繩子,或繩到腳邊滑不過(guò)去,爸爸媽媽盡量讓寶寶感覺(jué):在手往前搖的剎那,腳迅速抬起;繩通過(guò)腳下,腳立刻落地。多次實(shí)踐,達(dá)到身體配合的默契。
跳繩是一項(xiàng)有效的有氧運(yùn)動(dòng),跳繩的好處有很多,能促進(jìn)孩子的健康發(fā)育,加快胃腸蠕動(dòng)和血液循環(huán),促進(jìn)機(jī)體的新陳代謝,有利于孩子的健康成長(zhǎng)。
同時(shí)還能提高孩子的記憶力提高大腦的思維敏感度和判斷力,有助于體力、智力和應(yīng)變能力的協(xié)調(diào)發(fā)展。跳繩的壞處就是方法不當(dāng),可能會(huì)對(duì)身體造成一定的損傷,還有控制跳繩的時(shí)間一小時(shí)左右,以免過(guò)度,使身體疲勞。
跳繩是一項(xiàng)非常受歡迎的運(yùn)動(dòng),對(duì)于幼兒來(lái)說(shuō),跳繩不僅可以鍛煉身體,還有很多其他的好處。以下是幼兒桐世沒(méi)跳繩的好處,供家長(zhǎng)參考:
1. 提高協(xié)調(diào)能力:跳繩需要手、眼、腳配合,可以幫助幼兒提高協(xié)調(diào)能力。通過(guò)跳繩,幼兒可以更好地掌握身體的協(xié)調(diào)性,提高運(yùn)動(dòng)能力。
2. 增強(qiáng)心肺功能:跳繩是一項(xiàng)有氧運(yùn)動(dòng),可以增強(qiáng)幼兒的心肺功能返渣,提高身體素質(zhì)。適當(dāng)?shù)挠醒踹\(yùn)動(dòng)可以讓幼兒更健康、更有活力。
3. 培養(yǎng)耐力:跳繩需要持續(xù)的時(shí)間和力量,可以幫助幼兒培養(yǎng)耐力和毅力。通過(guò)跳繩,幼兒可以學(xué)會(huì)堅(jiān)持和不放棄,提升自我意志力。
4. 提高注意力:跳繩需要注意力集中,可以幫助幼兒提高注意力和專(zhuān)注力。通過(guò)跳繩,幼兒可以訓(xùn)練自己的大腦,提高學(xué)習(xí)和思考能力。
5. 增強(qiáng)自信心:跳繩是一項(xiàng)簡(jiǎn)單局納易學(xué)的運(yùn)動(dòng),可以讓幼兒快速掌握技巧,提高自信心。通過(guò)跳繩,幼兒可以感受到自己的進(jìn)步和成就,增強(qiáng)自信心和自尊心。
總的來(lái)說(shuō),幼兒跳繩是一項(xiàng)適合身體發(fā)育的運(yùn)動(dòng),不僅可以增強(qiáng)幼兒的身體素質(zhì),還可以提高協(xié)調(diào)能力、心肺功能、耐力、注意力和自信心。家長(zhǎng)可以在適當(dāng)?shù)臅r(shí)間和場(chǎng)合鼓勵(lì)孩子跳繩,切忌過(guò)度或不適當(dāng)?shù)赝苿?dòng)幼兒進(jìn)行運(yùn)動(dòng)。同時(shí),家長(zhǎng)還應(yīng)該根據(jù)幼兒的實(shí)際情況和身體狀況,選擇合適的跳繩方式和時(shí)間,讓孩子在運(yùn)動(dòng)中健康成長(zhǎng)。
第一步:要求:我們可以使用兩根繩子,兩根繩子對(duì)折,或者把一根繩子對(duì)折,剪斷,開(kāi)始練習(xí)甩繩子!
在甩繩子的時(shí)候要注意的是:1、繩子稍微長(zhǎng)一點(diǎn),每次甩繩子要能打到地上,而且兩手要同時(shí)。2、甩繩子的方向是向中間甩,可以在前面畫(huà)一個(gè)點(diǎn),每次最好能甩到,進(jìn)行練習(xí)!3、用力要求,主要是手腕用力!
第二步:學(xué)習(xí)跳與甩繩子結(jié)合起來(lái),這是緊接著第一步學(xué)會(huì)之后:要求和第一步一樣!
跳和甩結(jié)合:跳的時(shí)候要求孩子聽(tīng)到繩子打地的聲音,就跳一下!這樣反復(fù)練習(xí)就可以了!直到協(xié)調(diào)為止
第三步:用一根繩子嘗試跳!
最后一步:也是最關(guān)鍵的
多加練習(xí)!
2、 防止小跳,(小跳是在跳得過(guò)程,停頓時(shí)沒(méi)有任何的小跳!跳一下就是一個(gè))
3、 采用前腳掌著地跳,一方面可以加快速度,另一方面可以增強(qiáng)孩子的跳躍能力!
4、 甩繩子的兩個(gè)手,大臂盡量要求貼緊胸的兩側(cè),主要用手腕用力甩繩子
跳繩是簡(jiǎn)便易行的一項(xiàng)運(yùn)動(dòng),尤其適合于冬天。跳繩不但能夠發(fā)展幼兒動(dòng)作的協(xié)調(diào)能力,增大肺活量,促進(jìn)幼兒生長(zhǎng)發(fā)育,還能夠健腦。
通過(guò)觀察發(fā)現(xiàn)幼兒跳繩時(shí),不是繩到了腳邊還沒(méi)起跳,就是繩還沒(méi)到腳邊就先起跳了。這是因?yàn)橛變簺](méi)有掌握跳繩時(shí)的節(jié)奏。因?yàn)樘K不但需要身體各部位動(dòng)作的協(xié)調(diào)配合,還需要良好的節(jié)奏感。因此,需要分步訓(xùn)練。
第一步,徒手聽(tīng)節(jié)奏跳。先讓幼兒一邊拍手一邊跳,然后讓幼兒隨著節(jié)奏跳。
第二步,按節(jié)奏模仿跳繩動(dòng)作。幼兒仍空著雙手,按照在第一步訓(xùn)練中已熟悉的節(jié)奏,雙臂和雙腳模仿跳繩的動(dòng)作。
第三步,單手拿繩(握住跳繩的兩頭),按正常的節(jié)奏模仿跳繩動(dòng)作。左、右手交替拿繩,要求繩落地時(shí)雙腳跳動(dòng)。
第四步,雙手拿繩實(shí)際練習(xí)。
以上四步訓(xùn)練,分解了幼兒學(xué)跳繩的難度,強(qiáng)化了跳繩時(shí)的節(jié)奏感,幼兒學(xué)習(xí)跳繩就容易多了。
中國(guó)有眾多跳繩愛(ài)好者,但九成以上的人跳繩方法都是不正確的。這里所介紹的跳法是有著五十多年跳齡的中國(guó)繩王胡平生先生運(yùn)用的,并經(jīng)科學(xué)證實(shí)非常有效合理。
跳繩主要是手腕用力。這樣能節(jié)省體力,跳得多也不容易累。有些人跳多了小臂會(huì)酸痛,那是因?yàn)樾”垡搽S著繩子甩動(dòng)。再者兩手心不可朝上,盡量向下或者相對(duì)。手心朝下便于手腕發(fā)力。比如乒乓運(yùn)動(dòng)中的扣殺。還有一點(diǎn)相當(dāng)重要,就是兩手臂自然下垂至兩胯處,大臂不可向兩側(cè)張開(kāi),兩手在前側(cè)(向后跳時(shí)兩手略往后靠)不離開(kāi)身體。這樣能把手臂的力量全都集中于手腕爆發(fā)出去。初學(xué)者無(wú)法覺(jué)察到此二點(diǎn)的重要性,因?yàn)閱螕u和雙搖的技術(shù)含量不高,練到難度較高的三搖或四搖時(shí)便能體現(xiàn)出來(lái)。手臂張開(kāi)容易泄力,手心向上手腕沒(méi)法發(fā)力,便無(wú)法完成接下來(lái)的高難度動(dòng)作。但國(guó)內(nèi)九成以上的跳繩者都張開(kāi)大臂,動(dòng)作大,不科學(xué),很難提高水平。因此跳繩要從基本動(dòng)作開(kāi)始。剛練跳繩時(shí)要有意識(shí)的把動(dòng)作改回來(lái),將雙臂往里收,但不可太緊張,身體挺直但不要僵硬,兩眼直視前方5米處。養(yǎng)成了習(xí)慣才有可能突破高難度的動(dòng)作。
學(xué)會(huì)了手的動(dòng)作剩下的就是腳了。起跳和落地都用前腳掌,切記不能用腳后跟著地,否則長(zhǎng)時(shí)間跳躍會(huì)損傷大腦、腳踝和脊柱等。膝蓋微曲,這樣可以緩和膝蓋和腳踝與地面接觸時(shí)的沖撞,防止受傷,最重要的是避免跳起后兩腳往前伸,否則跳高難度的動(dòng)作后無(wú)法連跳,甚至出現(xiàn)危險(xiǎn)。跳繩時(shí)以能讓繩子通過(guò)為宜。當(dāng)躍起時(shí),不要極度彎曲身體,要成為自然彎曲的姿勢(shì)。跳時(shí),呼吸要自然有節(jié)奏。有人認(rèn)為跳繩是一項(xiàng)很容易傷害膝蓋的運(yùn)動(dòng),但根據(jù)專(zhuān)家研究報(bào)告指出,跳繩對(duì)膝蓋的沖擊力量只有跑步的1/7至1/2。而且只要你能掌握跳繩的技巧,微曲膝蓋,用前腳掌著地,就能降低對(duì)身體的沖擊。
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