森林火災(zāi)兒歌

1987年5月6日至6月2日在黑龍江省大興安嶺地區(qū)發(fā)生，是新中國成立以來最嚴(yán)重的一次森林火災(zāi)。 該大火不但使得中國境內(nèi)的1800萬英畝（相當(dāng)于蘇格蘭大?。┑拿娣e受到不同程度的火災(zāi)損害，還波及了蘇聯(lián)境內(nèi)的1200萬英畝森林；相較之下，翌年發(fā)生的黃石公園大火受災(zāi)影響范圍則約為150萬英畝。
大興安嶺森林火災(zāi)令五萬同胞流離失所、193人葬身火海，五萬余軍民圍剿25個(gè)晝夜方才撲滅”?！按蠡馃^了100萬公頃土地、焚毀了85萬立方米木材”，是“建國以來毀林面積最大、傷亡人員最多、損失最為慘重”的一次。

人為因素是很大一部分嘍，如有人撂荒、上墳、扔煙頭、野外燒烤等等等等。

當(dāng)然還有不可抗因素了，如高壓電線接地短路、雷電劈燃樹木等。

秋冬季！氣候干燥，有大量的枝葉等可燃物乘積！已發(fā)生火災(zāi)！所以護(hù)林員秋冬會(huì)適度的焚燒枯樹枝樹葉，減少火災(zāi)的發(fā)生的可能！

因?yàn)樯质且淮笃淮笃?，里面有許多枯枝落葉、雜草堆和灌木叢，遇點(diǎn)火星就會(huì)燃起熊熊大火。如果氣候干燥，又遇上雷雨季節(jié)，樹的上部也容易著雷擊著火。地下泥炭層溫度太高，也容易引起地下火。

人為因素是很大一部分嘍，如有人撂荒、上墳、扔煙頭、野外燒烤等等等等。
當(dāng)然還有不可抗因素了，如高壓電線接地短路、雷電劈燃樹木等。

　　一片燒黑的木頭，旁邊還有星星點(diǎn)點(diǎn)的火光，天上是一團(tuán)團(tuán)的快要散的灰煙，煙里還露出一點(diǎn)點(diǎn)偏灰白的天。

　　繪畫在技術(shù)層面上，是一個(gè)以表面作為支撐面，再在其之上加上顏色的做法，那些表面可以是紙張或布，加顏色的工具可以通過畫筆、也可以通過刷子、海綿或是布條等。
　　在藝術(shù)用語的層面上，繪畫的意義亦包含利用此藝術(shù)行為再加上圖形、構(gòu)圖及其他美學(xué)方法去達(dá)到畫家希望表達(dá)的概念及意思。
　　繪畫在美術(shù)中占大部分。

為認(rèn)真總結(jié)撲火經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，讓世人以火為警、以災(zāi)為鑒，使我國森林防火工作逐步實(shí)現(xiàn)科學(xué)化、規(guī)范化、標(biāo)準(zhǔn)化、制度化，為我國今后火災(zāi)統(tǒng)計(jì)和火災(zāi)檔案管理工作的統(tǒng)一和規(guī)范，也為實(shí)現(xiàn)森林防火數(shù)字化管理起到典型示范和樣板作用，國家林業(yè)局森林防火辦公室從2003年初開始組織人員在全國范圍內(nèi)收集整理新中國建立以來發(fā)生的森林火災(zāi)典型案例。截止到2005年12月底，共收集和整理了22個(gè)省(自治區(qū)、直轄市)的典型案例335例?！吨袊只馂?zāi)典型案例》對(duì)其中的222個(gè)資料較多，且警示借鑒意義較大的案例進(jìn)行了詳細(xì)介紹，對(duì)其余的113個(gè)資料不全或內(nèi)容較簡單的案例只進(jìn)行摘要介紹。 《中國森林火災(zāi)典型案例》不僅可為各級(jí)政府制定森林防、撲火方案提供參考，還可為培訓(xùn)各級(jí)撲火指揮人員提供教學(xué)素材，同時(shí)也為今后開展森林防火科學(xué)研究和探索森林火災(zāi)發(fā)生發(fā)展規(guī)律提供大量的參考數(shù)據(jù)。

為認(rèn)真總結(jié)撲火經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，讓世人以火為警、以災(zāi)為鑒，使我國森林防火工作逐步實(shí)現(xiàn)科學(xué)化、規(guī)范化、標(biāo)準(zhǔn)化、制度化，為我國今后火災(zāi)統(tǒng)計(jì)和火災(zāi)檔案管理工作的統(tǒng)一和規(guī)范，也為實(shí)現(xiàn)森林防火數(shù)字化管理起到典型示范和樣板作用，國家林業(yè)局森林防火辦公室從2003年初開始組織人員在全國范圍內(nèi)收集整理新中國建立以來發(fā)生的森林火災(zāi)典型案例。截止到2005年12月底，共收集和整理了22個(gè)?。ㄗ灾螀^(qū)、直轄市）的典型案例335例?！吨袊只馂?zāi)典型案例》對(duì)其中的222個(gè)資料較多，且警示借鑒意義較大的案例進(jìn)行了詳細(xì)介紹，對(duì)其余的113個(gè)資料不全或內(nèi)容較簡單的案例只進(jìn)行摘要介紹。 　　《中國森林火災(zāi)典型案例》不僅可為各級(jí)政府制定森林防、撲火方案提供參考，還可為培訓(xùn)各級(jí)撲火指揮人員提供教學(xué)素材，同時(shí)也為今后開展森林防火科學(xué)研究和探索森林火災(zāi)發(fā)生發(fā)展規(guī)律提供大量的參考數(shù)據(jù)。

需要調(diào)查起火的原因，肇事者的責(zé)任大小和具體情況。