小朋友看見(jiàn)鳥(niǎo)蛋兒歌童謠

應(yīng)該，這算是體罰學(xué)生，打那么重要的地方，我覺(jué)得你可以告了。
童謠,蛋蛋,受傷
應(yīng)該，這算是體罰學(xué)生，打那么重要的地方，我覺(jué)得你可以告了。

麻雀蛋，又名雀蛋，為文鳥(niǎo)科動(dòng)物麻雀的蛋，麻雀蛋是麻雀的卵，營(yíng)養(yǎng)豐富，藥性價(jià)值高。

那種鳥(niǎo)我小的時(shí)候養(yǎng)過(guò)，應(yīng)該是布谷鳥(niǎo)，其叫聲的節(jié)奏一般是“谷姑姑—棚洞—古”。不要碰它的蛋。也不會(huì)影響空調(diào)的，因?yàn)閮?nèi)側(cè)是鐵皮。至于風(fēng)吹雨淋的陪和吵事情，你放心啦，這種鳥(niǎo)的巢是很簡(jiǎn)陋的，不怕的。至于食物的話，你不要放到其巢中，你可以蘆侍撒在空調(diào)機(jī)上邊或周圍的地上，假如母鳥(niǎo)愿意吃就最好，不愿意的話就不要灑了，免得找來(lái)老鼠。

鴕鳥(niǎo)是世上最大的禽類動(dòng)物,鴕鳥(niǎo)蛋,則是世上最大的蛋;鴕鳥(niǎo)蛋一般長(zhǎng)達(dá)15公分,寬8公分,重量可達(dá)1。5公斤。不過(guò)要算恐龍的話，應(yīng)該是一種已經(jīng)滅絕的“恐鳥(niǎo)”的蛋，800萬(wàn)年前,恐鳥(niǎo)在新西蘭繁盛一時(shí),種類最多時(shí)達(dá)到25種,恐鳥(niǎo)蛋很大,如同籃球,一個(gè)約重十幾公斤 。

沒(méi)有那么復(fù)雜的，假如你想讓鴕鳥(niǎo)自己孵蛋的話，就把這些事交給鴕鳥(niǎo)自己好了，作為一個(gè)未來(lái)的媽媽，它懂得怎樣孵化自己的蛋，只不過(guò)你要給他一個(gè)合適的環(huán)境

活動(dòng)目標(biāo)：1.在圖標(biāo)的幫助下初步學(xué)習(xí)兒歌，理解詞：快樂(lè)，發(fā)準(zhǔn)音：種、住。2.樂(lè)意和同伴一起愉快地念兒歌?；顒?dòng)準(zhǔn)備：和兒歌有關(guān)的圖標(biāo)：小鳥(niǎo)、小兔、小狗、小熊、房子、籠子、樹(shù)等。

活動(dòng)過(guò)程：

一、談話引入：

你們有沒(méi)有自己的家，你們的家在哪里?喜歡自己的家嗎?有一只小鳥(niǎo)沒(méi)有自己的家，它的好朋友都來(lái)幫助它。

二、教師朗誦兒歌，理解兒歌內(nèi)容。

1.朗誦第一遍：

提問(wèn)：誰(shuí)來(lái)幫助小鳥(niǎo)的?(依據(jù)幼兒回答出示圖標(biāo))

2.朗誦第二遍：

提問(wèn)：小兔、小狗和小熊是怎樣幫助小鳥(niǎo)的?(依據(jù)幼兒回答出示圖標(biāo))

三、分段練習(xí)，理解詞：快樂(lè)

提問(wèn)：小兔蓋間房，送給小鳥(niǎo)住，小鳥(niǎo)喜歡嗎?怎么說(shuō)的?怎么做的?

小狗編個(gè)籠，送給小鳥(niǎo)住，小鳥(niǎo)喜歡嗎?怎么說(shuō)的?怎么做的?

小熊種棵樹(shù)，送給小鳥(niǎo)住，小鳥(niǎo)喜歡嗎?怎么說(shuō)的?怎么做的?

小鳥(niǎo)喜歡小熊送的樹(shù)，有了家，心里怎樣?(用表情、動(dòng)作、語(yǔ)言表示快樂(lè))

四、幼兒跟著老師念兒歌。

五、給兒歌起名字，完整地念兒歌。

六、兒歌表演。