兒歌小鳥(niǎo)小鳥(niǎo)PPT

鳥(niǎo)鳴澗

（唐）王維

人閑①桂花落，夜靜春山空②。

月出驚③山鳥(niǎo)，時(shí)鳴④春澗⑤中。

【注釋】

①閑：悠閑，寂靜。這里含有人聲靜寂的意思。桂花：木犀的通稱。

有的春天開(kāi)花，有的秋天開(kāi)花。

②空：空虛。這時(shí)形容山中寂靜，無(wú)聲，好像空無(wú)所有。

③驚：驚動(dòng)，驚擾。

④時(shí)鳴：不時(shí)地鳴叫。

⑤澗：兩山之間的小溪。

【作品譯文】

在我空閑的時(shí)候來(lái)到山里，正好碰上桂花凋落的時(shí)候。寂靜使春夜里的山更讓人覺(jué)得空空蕩蕩。月亮出來(lái)了，小鳥(niǎo)竟然被月光驚動(dòng),時(shí)而發(fā)出的鳴叫在兩山之間的小溪邊回響。

【解析】

鳥(niǎo)鳴澗，是一處風(fēng)景極優(yōu)美的地方。澗，是山澗，夾在兩山間的溪溝。

這首詩(shī)描寫(xiě)的是春山夜晚異常幽靜的景象。詩(shī)的大意說(shuō)：在寂靜沒(méi)有人聲的

環(huán)境里，桂花自開(kāi)自落，好像可以感覺(jué)到桂花落地的聲息。夜靜更深的時(shí)候，

景色繁多的春山，也好似空無(wú)所有。月亮剛出，亮光一顯露，驚動(dòng)了樹(shù)上宿

的小鳥(niǎo)，它們?cè)诖簼局胁粫r(shí)地鳴叫幾聲。

這詩(shī)主要寫(xiě)春山夜靜?；?，月出，鳥(niǎo)鳴，都是動(dòng)的，作者用的是以動(dòng)

襯靜的手法，收到“鳥(niǎo)鳴山更幽”的藝術(shù)效果。

鳥(niǎo)鳴澗

（唐）王維

人閑①桂花落，夜靜春山空②。

月出驚③山鳥(niǎo)，時(shí)鳴④春澗⑤中。

【注釋】

①閑：悠閑，寂靜。這里含有人聲靜寂的意思。 桂花：木犀的通稱。

有的春天開(kāi)花，有的秋天開(kāi)花。

②空：空虛。這時(shí)形容山中寂靜，無(wú)聲，好像空無(wú)所有。

③驚：驚動(dòng)，驚擾。

④時(shí)鳴：不時(shí)地鳴叫。

⑤澗：兩山之間的小溪。

【作品譯文】

在我空閑的時(shí)候來(lái)到山里，正好碰上桂花凋落的時(shí)候。寂靜使春夜里的山更讓人覺(jué)得空空蕩蕩。月亮出來(lái)了，小鳥(niǎo)竟然被月光驚動(dòng), 時(shí)而發(fā)出的鳴叫在兩山之間的小溪邊回響。

【解析】

鳥(niǎo)鳴澗，是一處風(fēng)景極優(yōu)美的地方。澗，是山澗，夾在兩山間的溪溝。

這首詩(shī)描寫(xiě)的是春山夜晚異常幽靜的景象。詩(shī)的大意說(shuō)：在寂靜沒(méi)有人聲的

環(huán)境里，桂花自開(kāi)自落，好像可以感覺(jué)到桂花落地的聲息。夜靜更深的時(shí)候，

景色繁多的春山，也好似空無(wú)所有。月亮剛出，亮光一顯露，驚動(dòng)了樹(shù)上宿

的小鳥(niǎo)，它們?cè)诖簼局胁粫r(shí)地鳴叫幾聲。

這詩(shī)主要寫(xiě)春山夜靜?；?，月出，鳥(niǎo)鳴，都是動(dòng)的，作者用的是以動(dòng)

襯靜的手法，收到“鳥(niǎo)鳴山更幽”的藝術(shù)效果。

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1.教學(xué)目標(biāo)；2教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)；3教具；4教法、學(xué)法；5教學(xué)過(guò)程；6板書(shū)設(shè)計(jì)；7教后記， 在前面也可加上教學(xué)內(nèi)容，學(xué)情分析等。重點(diǎn)是2--6。

人教官網(wǎng)上有

這些鳥(niǎo)你可以上早市上去買呀，或者是用籠子抓一只。

1、知更鳥(niǎo)（英文名稱：Robin）又稱歌鴝，屬鶇科（Turdidae）鳥(niǎo)類。是一種小型鳴禽，約有360多種，分布于世界各地。

2、其專指物種“紅胸鴝”是英國(guó)的國(guó)鳥(niǎo)，馴良而不懼人。它常會(huì)飛到園丁身邊找蟲(chóng)子吃。至于它在歐洲大陸的近親，比起它來(lái)便要野性得多了。

3、英國(guó)人無(wú)論到那兒定居，心里總懷念著知更鳥(niǎo)，因而把一些外表大致相仿，其實(shí)種屬迥異的鳥(niǎo)類，也稱為知更鳥(niǎo)。于是就出現(xiàn)了印度“知更”、北美“知更”和澳洲“知更”。

4、在亞洲、歐洲和北美洲都有分布。是一些文學(xué)作品的描寫(xiě)對(duì)象，在中國(guó)著名作家冰心女士的《山中雜記》中就提到過(guò)。

想寫(xiě)好作文，在我看來(lái)，無(wú)非有以下幾點(diǎn)：
1.嚴(yán)謹(jǐn)?shù)牟季郑?br/>正所謂萬(wàn)事開(kāi)頭難，不過(guò)只要開(kāi)了個(gè)好頭，這篇作文就會(huì)很好寫(xiě)了。
鳳頭：是文章的首段，是閱卷老師首先入眼的地方，一定要做好整篇文章的中心把握，要做到下文與首段上下連貫，緊密結(jié)合，要通過(guò)開(kāi)頭使下文有可寫(xiě)之處，開(kāi)頭要達(dá)到讓閱卷老師耳目一新的效果。例如，巧用排比，比喻，擬人等修辭手法，并且通過(guò)這些修辭手法，而統(tǒng)領(lǐng)全文主旨。
豬肚：在一篇上好的文章中，分段都會(huì)恰到好處，而當(dāng)文章中只有一大段或兩三段時(shí)，這篇文章即使文采再出眾，也不會(huì)有太高的分?jǐn)?shù)，因?yàn)殚喚砝蠋熢谥锌寂芯頃r(shí)，每三分鐘就要判出一份作文，工作量相當(dāng)大，如果不善于分段，閱卷老師可能失去耐心，從而看不完，就會(huì)草草的給出分?jǐn)?shù)。所以，在我看來(lái)，一篇文章至少要分 6-8個(gè)段，但不是一行或幾行一段，而是要看起來(lái)像豆腐塊，一塊塊整齊的排列在一起，使文章緊中有松，松弛有度。要看上去整篇文章是一個(gè)整體，而不是零散的。2014中考作文寫(xiě)作技巧及方法
豹尾：在文章的最后處，應(yīng)當(dāng)讓主題更突出鮮明，升華主題思想，使豹尾抽起來(lái)!或讓人感到峰回路轉(zhuǎn)，柳暗花明或更進(jìn)一步的特殊效果。在文章末尾，應(yīng)當(dāng)再次點(diǎn)題，緊扣中心思想，讓貫穿始終的中心思想繼續(xù)延伸，引人深思。特別是要在結(jié)尾處，與開(kāi)頭形成呼應(yīng)，對(duì)比，遞進(jìn)等等，來(lái)引發(fā)閱讀老師的共鳴!
2.細(xì)膩的文筆：不管是記敘，議論還是散文;不管是寫(xiě)人寫(xiě)事還是寫(xiě)景。都要用細(xì)膩的文筆呈現(xiàn)出來(lái)，使文章中點(diǎn)更突出，讓閱卷老師在看試卷的過(guò)程中，有深思，放慢閱讀速度和重復(fù)閱讀的情況出現(xiàn)，讓閱卷老師身臨其境，從而使文章更具靈性。
3.貫穿始終的思想感情：在一篇布局格式上很得當(dāng)，錯(cuò)落有致的文章上，還必須要有一條貫穿始終的思想路線，這條線就像魚(yú)的脊椎一樣重要，這條線一定要清晰，明確，千萬(wàn)不可含混不清。
把握好這幾點(diǎn)，一篇好的中考作文已經(jīng)大致成型，不過(guò)要想在中考中脫穎而出，這僅僅是開(kāi)始。