兒歌小鳥嘰嘰叫中班兒歌

小雞和小鳥的叫聲是不是一樣是嘰嘰嘰?
1個(gè)回答2023-10-23 01:17
大部分是一樣的 但是有的不同種類 就不一樣了
嘰嘰喳喳的什么鳥
1個(gè)回答2023-10-12 08:20
嘰嘰鎮(zhèn)銀拍喳喳一般指的是麻雀。一般小說里,電影里,生活中,說這人嘰御羨嘰喳喳的。指的就是,這個(gè)人像麻雀搏笑一樣嘰嘰喳喳的叫。
小鳥嘰嘰叫人怎么形容?
1個(gè)回答2023-10-16 20:05

1、小麻雀嘰嘰喳喳,蹦蹦握含跳跳地叫人愉悅;溪水在林間忘情地流淌著讓人忘了憂。

2、小麻雀嘰嘰喳喳,虛笑蹦蹦跳跳地差皮含叫人愉悅;溪水在林間終年潺潺地流淌著讓人忘了憂。

3、小麻雀嘰嘰喳喳,蹦蹦跳跳地叫人愉悅;溪水在林間澄澈透明地流淌著讓人忘了憂。

4、小麻雀嘰嘰喳喳,蹦蹦跳跳地叫人愉悅;溪水在林間伴著細(xì)雨霏霏地流淌著讓人忘了憂。

5、小麻雀嘰嘰喳喳,蹦蹦跳跳地叫人愉悅;溪水在林間寧?kù)o而淡然地流淌著讓人忘了憂。

6、小麻雀嘰嘰喳喳,蹦蹦跳跳地叫人愉悅;溪水在林間奔流不息的流淌著讓人忘了憂。

小鳥嘰嘰喳喳的叫聲 地聽講
1個(gè)回答2024-02-07 08:35
那就是一種很特別的感覺,我覺得很多人會(huì)覺得奇怪得東西有趣,因?yàn)闆]有危險(xiǎn)
小鳥嘰嘰喳喳的像什么?
4個(gè)回答2023-10-10 20:01
小鳥嘰嘰喳喳,就像在唱歌,因?yàn)楹芏啾扔骶涠及阉茸髡诔琛?/div>
我要找我媽。她的聲音:嘰嘰嘰嘰嘰嘰嘰嘰。
1個(gè)回答2024-04-01 04:57
???這什么問題,能再詳細(xì)點(diǎn)么???
看圖猜成語樹上鳥嘰嘰嘰是什么成語答案介紹
1個(gè)回答2024-01-25 09:07
嗷嗷待哺
成語意思:嗷嗷:哀鳴聲;待:等待;哺:喂食。饑餓時(shí)急于求食的樣子。形容受饑餓的悲慘情景?!境鎏帯俊对娊?jīng)·小雅·鴻雁》:“鴻雁于飛,哀鳴嗷嗷。”漢·荀悅《前漢紀(jì)·成帝紀(jì)三》:“作治數(shù)年,天下遍被其勞,國(guó)家疲弊,府庫(kù)空虛,下至眾庶,嗷嗷苦之?!?br/>出自《詩經(jīng)·小雅·鴻雁》:“鴻雁于飛,哀鳴嗷嗷?!睗h·荀悅《前漢紀(jì)·成帝紀(jì)三》:“作治數(shù)年,天下遍被其勞,國(guó)家疲弊,府庫(kù)空虛,下至眾庶,嗷嗷苦之。
鳥兒嘰嘰喳喳的鳥叫聲還有哪些?
1個(gè)回答2023-10-21 13:35
布谷:象聲詞,是摹仿笑則布谷鳥的叫聲似“布谷”。
喳[zhā]:象聲詞,如:喜鵲喳喳地叫。啁[zhōu]啾[jiū]:象聲詞,形容鳥叫襲升仔的聲音。
嚦[lì]嚦:象聲詞,形容鳥類清脆的叫聲,如鶯聲嚦拍汪嚦。
嚶[yíng]:象聲詞,形容鳥叫聲。噌:象聲詞,如麻雀噌的一聲飛了。
啾[jiū]啾:象聲詞,形容許多小鳥...
鳥兒嘰嘰喳喳的鳥叫聲還有哪些?
2個(gè)回答2023-10-10 17:35
布谷:象聲詞,是摹仿布谷鳥的叫聲似“布谷”。 喳[zhā]:象聲詞,如:喜鵲喳喳地叫。
啁[zhōu]啾[jiū]:象聲詞腔殲,形容鳥叫的聲音。
嚦[lì]嚦:象聲詞,形容鳥類清脆的叫聲,如鶯聲嚦嚦。
嚶[yíng]:象聲詞,形容鳥叫聲。
噌:象聲詞,如麻雀噌的一聲飛了。
啞:象聲詞,啞啞,形容烏鴉叫聲。
嘎[gā]嘎:象聲詞,形容大雁等的叫聲,也作呷呷。
咕[gū]:象聲詞,形容斑鳩等的叫聲。
戛然:象聲詞,多緩圓族形容嘹亮的鳥聲,如:戛然長(zhǎng)鳴。
啾[jiū]啾:象聲詞,形容許多小鳥一齊叫的聲音,也形容凄厲的叫聲。
刷啦:象聲詞,形容迅速擦過去的短促的聲音,如:刷啦一聲,柳樹上飛走了一只鳥兒。
撲棱:象聲詞,形容翅膀抖動(dòng)的聲音,如:撲棱一聲,飛起一只擾弊水鳥。
忒[tēi]兒:(方)象聲詞,形容鳥急促地振動(dòng)翅膀的聲音,如:麻雀忒兒一聲就飛了。
砉[huā]:象聲詞,形容迅速動(dòng)作的聲音,如:烏鴉砉的一聲飛了。 嘰:象聲詞,如:小鳥嘰嘰叫。
嘰嘰叫的蛋中班教案
1個(gè)回答2024-01-25 08:16
幼兒園中班語言教案:最奇妙的蛋
  活動(dòng)目標(biāo):
  欣賞離奇的童話故事情節(jié),拓展想象空間,對(duì)蛋的種類有探索的欲望。
  活動(dòng)準(zhǔn)備:
  該童話的錄音磁帶一盒、母雞、雞蛋、國(guó)王等桌面教具一套、實(shí)物蛋若干。
  活動(dòng)過程:
  1、欣賞童話故事,理解故事情節(jié).
  (1)教師先出示實(shí)物蛋,激發(fā)幼兒活動(dòng)的興趣.
 ?。?)教師有表情地講述故事一遍,讓幼兒欣賞童話故事,思考:
  故事叫什么名字?
  故事里有誰?
  故事里發(fā)生了什么事?
  2、結(jié)合桌面教具演示聽故事一遍,加深對(duì)故事情節(jié)的理解,思考:三只母雞下的蛋有什么不一樣?
  3、欣賞童話錄音一遍,讓幼兒用語言與動(dòng)作表達(dá)自己的理解.
  4、讓幼兒想象"蛋"的奇遇記,集體合編童話故事.
  5、小組自由討論,想象"蛋"的奇遇記.
  6、集體續(xù)編童話故事.
  7、組織幼兒討論:有幾種動(dòng)物會(huì)下蛋?(雞 鴨 鵝 鳥類 蛇 等)它們下的蛋有什么不一樣?(引導(dǎo)幼兒從顏色形狀大小等方面加以比較)
  活動(dòng)延伸:根據(jù)不同動(dòng)物下的蛋繼續(xù)續(xù)編童話故事,講給客人老師或爸爸媽媽聽.
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