課文呼風喚雨的世紀

《呼風喚雨的世紀》主要內(nèi)容：講述了20世紀一百年間的科學技術的發(fā)展歷程。展示了科學技術的迅猛發(fā)展給人類生活帶來的巨大變化和燦爛前景。,喚起人們熱愛科學、學習科學和探索科學奧秘的興趣。

《呼風喚雨的世紀》是一篇科技說明文。

作者僅用短短的幾百字清楚地介紹了20世紀100年間的科學技術發(fā)展歷程，展示了科學技術的飛速發(fā)展給人類生活帶來的巨大變化和燦爛前景，喚起學生熱愛科學、學習科學和探索科學的濃厚興趣。

今天，我給爸爸媽媽讀了一篇課文，題目叫《呼風喚雨的世紀》，課文講的是20世紀科學飛速發(fā)展的過程與成果。讀完之后，我們一起感嘆科技給我們的國家、我們的生活帶來的變化。我們現(xiàn)在的生活，事事處處、時時刻刻都離不開科技，電腦、電視、空調(diào)、自動洗衣機、MP3、MP4、復讀機……各種各樣高科技產(chǎn)品充滿著我們的世界，方便了我們的生活。

媽媽說，她在像我那么大的時候，科技根本沒這樣發(fā)達。從學習用具最普通的鉛筆來說，她們班上如果有誰用轉(zhuǎn)筆刀，就會引起很多人的羨慕，大多數(shù)同學則都是用小刀一點一點地把鉛筆外皮削掉，然后在水泥地上磨尖之后再用。

而我們現(xiàn)在用削筆器削鉛筆“咔咔”幾下就好了，又省時又省力。也不需要再費力地在地板上磨尖，方便多了。

爸爸接著說：“那個年代，工作中誰要查點資料，就必須去圖書館，辦借書證借書，在浩如煙海的書本中尋找，費時又費力。有時候，辛苦了半天還可能查不全，非常麻煩。再看看現(xiàn)在，我們在電腦上、手機上，隨便輸入要的資料，就能查到好幾頁、幾十頁。方便的不能再方便了?！?/p>

“科技發(fā)展了，我最受益，”媽媽笑笑接著說“原來洗衣服，得用手搓、用搓板洗，最怕冬天洗衣服，凍得手發(fā)紅，風一吹手都裂了?，F(xiàn)在有了全自動洗衣機，看著電視衣服就能洗出來，衣服要是一拿出來就是干的疊好的那就更好了”媽媽說著哈哈笑起來。

也許我們今天所幻想的，未來就能實現(xiàn)。在幾百年后，幾十年后，什么隱形衣服啊、水陸空汽車啊、多功能書包啊、外太空移民啊……可能都會變成現(xiàn)實。

我們談著笑著，屋子里充滿了笑聲，我們從人造衛(wèi)星“東方紅”、快速列車動車組、磁懸浮列車，談到了載人火箭“神舟五號”、“神六”、“嫦娥二號”……

的確，現(xiàn)代科技給我們的生活帶來了不少的好處。但是，為了比現(xiàn)在更方便的生活，更先進的科學技術，同學們努力學習吧，長大之后，也為科學技術出一份力！

　　《呼風喚雨的世紀》主要內(nèi)容：課文講述了20世紀科學技術的發(fā)展歷程，展示了科學技術的迅猛發(fā)展，使人類的生活變得更加美好，從而激發(fā)廣大少年熱愛科學，學習科學，探索科學的熱情。

　　 《呼風喚雨的世紀》分段段意

　　第一部分(第1自然段)：20世紀是呼風喚雨的世紀。

　　第二部分(第2~4自然段)：科學技術對人類的意義。

　　第三部分(第5自然段)：點明文章的主旨——科學技術改變了人類的生活方式，它將使人類的生活更加美好。

　　 《呼風喚雨的世紀》課文節(jié)選

　　20世紀是一個呼風喚雨的世紀。

　　是誰來呼風喚雨呢?當然是人類;靠什么呼風喚雨呢?靠的是現(xiàn)代科學技術。在20世紀一百年的時間里，人類利用現(xiàn)代科學技術獲得那么多奇跡般的、出乎意料的發(fā)現(xiàn)和發(fā)明。正是這些發(fā)現(xiàn)和發(fā)明，使人類的生活大大改觀，其改變的程度超過了人類歷史上百萬年的總和。

　　人類在上百萬年的歷史中，一直生活在一個依賴自然的農(nóng)耕社會。那時沒有電燈，沒有電視，沒有收音機，也沒有汽車。人們只能在神話中用“千里眼”“順風耳”和騰云駕霧的神仙，來寄托自己的美好愿望。我們的祖先大概誰也沒有料到，在最近的一百年中，他們的那么多幻想紛紛變成了現(xiàn)實。20世紀的成就，真可以用“忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開”來形容。

《呼風喚雨的世紀》主要內(nèi)容：講述了20世紀一百年間的科學技術的發(fā)展歷程。展示了科學技術的迅猛發(fā)展給人類生活帶來的巨大變化和燦爛前景。,喚起人們熱愛科學、學習科學和探索科學奧秘的興趣。

第一自然段，只有一句話，這句話和題目的意思一樣，這個句子告訴我們課文主要要表達的意思就是“20世紀是一個呼風喚雨的清御世紀。”這樣的寫法叫做開篇點題。也就是課文就是圍繞這句話來寫的。

擴展資料

20世紀是一個呼風喚雨的世紀。

是誰來呼風喚雨呢？當然是人類；靠什么呼風喚雨呢？靠的是現(xiàn)代科學技術。在20世紀一百年的時間里，人類利用現(xiàn)代科學技術獲得那么多奇跡般的、出乎意料的發(fā)現(xiàn)和發(fā)明。正是這些發(fā)現(xiàn)和發(fā)明，使人類的生活大大改觀，其改變的程度超過了人類歷史上百萬年的總和。

人類在上百萬年的歷史中，一直生活在一個依賴（lài）自然的農(nóng)耕（gēng）社會。那時沒有電燈，沒有電視，沒有收音機，也沒有汽車。人們只能在神話中用“千里眼”“順風耳”和騰云駕霧的神仙，來寄托自己的美好愿望。我們的祖先大概誰也沒有料到，在最近的一百年中，他們的那么多幻想紛紛變成了現(xiàn)實。20世紀的成就，真可以用“忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開”來形容。

20世答源巖紀，人類登上月球，潛（qián）入深海，洞察百億光年外的天體，探索原子核世界的奧秘；20世紀，電視、程控電話、因特網(wǎng)以及民航飛機、高速火車、遠洋船舶（bó）等，日益把人類居住裂隱的星球變成聯(lián)系緊密的“地球村”。人類生活的舒適和方便，是連過去的王公貴族也不敢想的。科學在改變著人類的精神文化生活，也在改變著人類的物質(zhì)生活。

1923年，英國數(shù)學家、哲（zhé）學家伯特蘭·羅素說：“歸根到底，是科學使得我們這個時代不同于以往的任何時代?！卑耸嗄旰?，這段話依然適用?；仡?0世紀的百年歷程，科學的確是在創(chuàng)造著一個又一個神話，科學正在為人類創(chuàng)造著比以往任何時代都要美好的生活。在新的世紀里，現(xiàn)代科學技術必將繼續(xù)創(chuàng)造一個個奇跡，不斷改善我們的生活。

29呼風喚雨的世紀主要內(nèi)容：這篇課文講述了20世紀一百年間的科學技術的發(fā)展歷程。展示了科學技術的迅猛發(fā)展給人類生活帶來的巨大變化和燦爛前景。中心思想：課文激發(fā)了我們熱愛科學、學習科學、探索科學的濃厚興趣。

作者圍繞著“20世紀是一個呼風喚雨的世紀”，生動地介紹了20世紀一百年間的科學技術發(fā)展歷程，展示了科學技術的飛速發(fā)展給人類生活帶來的巨大變化和燦爛前景，喚起學生熱愛科學、學習科學和探索科學的濃厚興趣。

講的是20世紀是一個呼風喚雨的世紀。人類利用現(xiàn)代科學技術不斷地“發(fā)現(xiàn)”和“發(fā)明”，才使神話中的“呼風喚雨”變成現(xiàn)實，使人類的生活得到了大大改觀，其改變的程度超過了人類歷史上百萬年的總和?？茖W技術改變了人類的精神文化生活，也改變了人類的物質(zhì)生活。它將使人類的生活更加美好。