擺積木兒歌加伴奏

積木能擺出什么樣的圖形介紹如下：

一、可以用來數(shù)數(shù)

1、家長說數(shù)字，孩子擺出正確的數(shù)量；根據(jù)數(shù)字卡片，讓孩子擺出相對應的數(shù)量（或者相反，家長把1-10的積木數(shù)量擺好，請孩子將數(shù)字卡片對應）；家長拿其他玩具（事物）擺出一定數(shù)量，請孩子用積木也擺出相同的數(shù)量；家長將數(shù)字卡片與數(shù)量對應，請孩子找出錯誤的擺放

2、稍微難一點的話，可以每次練習的時候，將同一數(shù)量的排列方式進行改變再進行辨認游戲。鍛煉孩子的瞬間計數(shù)能力。

二、可以進行各種辨別和分類游戲

針對幼兒來說，如此多的方塊積木，可以分辨?顏色，可以分辨?形狀，可以分辨數(shù)量?多和少、?高和低、?長和短，可以?測量長度。

當然游戲難度可以根據(jù)孩子的認知水平進行調整，復雜一些的話可以同時分類顏色、形狀，并且數(shù)數(shù)量。 比如紅色、黑色、藍色積木塊各5個集合在一起，請孩子進行分類，可以問他：請把有正方形、又是藍色的小積木找出來，數(shù)一數(shù)有多少？

三、識別重復性和規(guī)律性

正是因為有著很多顏色和數(shù)量，所以可以進行pattern練習。比如，先進行2種事物的循環(huán)規(guī)律，藍色和綠色，可以橫著搭，可以豎著搭，我一開始讓我兒子是橫著搭的，我先示范3組，引導他找規(guī)律，后面的就可以他自己搭。橫著搭完，他說媽媽我想搭高，所以就像圖片里的可以往高里搭，他覺得超級有趣。

2種事物的循環(huán)，還可以數(shù)量多和少的循環(huán)，從最簡單的類似于2個積木、3個積木、2個、3個這樣，這種方式搭高更直觀。還可以形狀的循環(huán)。 2種事物的循環(huán)玩完了，可以3種事物的循環(huán)，4種事物的循環(huán)甚至更難的，所以感覺這套積木能年齡跨度很大。

積木能擺出什么樣的圖形介紹如下：

一、可以用來數(shù)數(shù)

1、家長說數(shù)字，孩子擺出正確的數(shù)量；根據(jù)數(shù)字卡片，讓孩子擺出相對應的數(shù)量（或者相反，家長把1-10的積木數(shù)量擺好，請孩子將數(shù)字卡片對應）；家長拿其他玩具（事物）擺出一定數(shù)量，請孩子用積木也擺出相同的數(shù)量；家長將數(shù)字卡片與數(shù)量對應，請孩子找出錯誤的擺放

2、稍微難一點的話，可以每次練習的時候，將同一數(shù)量的排列方式進行改變再進行辨認游戲。鍛煉孩子的瞬間計數(shù)能力。

二、可以進行各種辨別和分類游戲

針對幼兒來說，如此多的方塊積木，可以分辨?顏色，可以分辨?形狀，可以分辨數(shù)量?多和少、?高和低、?長和短，可以?測量長度。

當然游戲難度可以根據(jù)孩子的認知水平進行調整，復雜一些的話可以同時分類顏色、形狀，并且數(shù)數(shù)量。 比如紅色、黑色、藍色積木塊各5個集合在一起，請孩子進行分類，可以問他：請把有正方形、又是藍色的小積木找出來，數(shù)一數(shù)有多少？

三、識別重復性和規(guī)律性

正是因為有著很多顏色和數(shù)量，所以可以進行pattern練習。比如，先進行2種事物的循環(huán)規(guī)律，藍色和綠色，可以橫著搭，可以豎著搭，我一開始讓我兒子是橫著搭的，我先示范3組，引導他找規(guī)律，后面的就可以他自己搭。橫著搭完，他說媽媽我想搭高，所以就像圖片里的可以往高里搭，他覺得超級有趣。

2種事物的循環(huán)，還可以數(shù)量多和少的循環(huán)，從最簡單的類似于2個積木、3個積木、2個、3個這樣，這種方式搭高更直觀。還可以形狀的循環(huán)。 2種事物的循環(huán)玩完了，可以3種事物的循環(huán)，4種事物的循環(huán)甚至更難的，所以感覺這套積木能年齡跨度很大。

首先打開電腦上的酷狗音樂,

2.

在酷狗搜索欄里輸入想找的音樂伴奏名稱,例如輸入“說好的幸福呢”這首歌的名字;點擊“回車”,即可以找到很多關于歌曲的音樂,

3.

接著找到帶有“原唱伴奏”字樣的音樂即可,