大學(xué)生職業(yè)生涯人物訪談

可以有空的時(shí)間去代理記賬公司，或者會(huì)計(jì)事務(wù)所，學(xué)習(xí)，工資多少?zèng)]關(guān)系，但對(duì)你以后從事會(huì)計(jì)還是有幫助的

　　這次訪談讓我感到自己是那么的無(wú)知，對(duì)社會(huì)上的種種狀況不甚了解，甚至對(duì)自己的強(qiáng)勢(shì)和弱勢(shì)也不知道，空有一腦袋的幻想。這促使我靜下心來(lái)想想以后的這幾年里路該怎么走，如何把自己打造得更強(qiáng)大，使自己在職場(chǎng)中少一些困難，時(shí)刻提醒自己要往哪些方面努力，在平靜的大學(xué)生活里給自己尋找壓力，把壓力化為動(dòng)力，牢記面臨的種種困難。在把專業(yè)知識(shí)學(xué)好的前提下，在當(dāng)今社會(huì)英語(yǔ)也很重要，學(xué)校就是學(xué)習(xí)的環(huán)境，即使問(wèn)很幼稚的問(wèn)題也會(huì)得到朋友或老師的耐心解答，多學(xué)知識(shí)只會(huì)有益而不會(huì)有害，生活也會(huì)變得充實(shí)。首先就是我的專業(yè)知識(shí)，這不僅僅是我對(duì)自己的要求，在暑假的這些日子里，見(jiàn)到了已經(jīng)為人父母的同學(xué)，也接觸了其他院校的學(xué)生，也曾坐下來(lái)和鄉(xiāng)里鄉(xiāng)親聊家常，他們對(duì)我的期望是那般的高，讓我的良心時(shí)時(shí)顫動(dòng)，他們那羨慕的眼神讓我久久難忘。他們走后我的心還是久久不能平靜，我甚至開(kāi)始不敢看電視，不敢發(fā)短信，不再嗑瓜子，我感覺(jué)那是閑人做的事，而我應(yīng)該是是在忙碌，那樣才能讓我的良心平靜，才能使我感到充實(shí)。
　　、學(xué)校為了讓我們及時(shí)了解社會(huì)就業(yè)現(xiàn)狀，從而及早規(guī)劃人生，積極為未來(lái)的事業(yè)做準(zhǔn)備，為我們開(kāi)設(shè)了職業(yè)發(fā)展與就業(yè)指導(dǎo)課程。。然而，作為學(xué)生，我們生活在一個(gè)相對(duì)獨(dú)立且簡(jiǎn)單的環(huán)境?！凹埳系脕?lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行”。沒(méi)有親身的經(jīng)歷，就無(wú)法清楚地了解當(dāng)今就業(yè)形勢(shì)的真實(shí)狀況，就只能讓自己繼續(xù)隔絕于社會(huì)之外。社會(huì)的復(fù)雜多樣，變幻莫測(cè)，是在書本、網(wǎng)絡(luò)和學(xué)校里無(wú)法感受和洞悉的到的。
　　為了進(jìn)一步了解社會(huì)，獲取關(guān)于未來(lái)工作行業(yè)的現(xiàn)實(shí)且專業(yè)的信息，我特別采訪了從事銷售行業(yè)的李先生。通過(guò)和他的談話，我改變了一些舊有錯(cuò)誤觀點(diǎn)，對(duì)未來(lái)職業(yè)有了新的認(rèn)識(shí)與思考，對(duì)自己的人生有了具體而嶄新的規(guī)劃。
　　通過(guò)與李先生的談話，我意識(shí)到：
　　（一）要重視和精通自己的專業(yè)知識(shí)。
　　要充分利用在校學(xué)習(xí)時(shí)間不斷夯實(shí)我們的專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)和提高自己的專業(yè)技能，要肯去學(xué)、肯去鉆、肯去精益求精。而且我們要勤動(dòng)手，多多培養(yǎng)我們的動(dòng)手能力，此外廣泛涉獵各方面報(bào)刊書籍，關(guān)注行業(yè)動(dòng)態(tài)，確定自己的研究方向，提高自己的綜合業(yè)務(wù)素質(zhì)和專業(yè)競(jìng)爭(zhēng)實(shí)力等，不斷拓展自己的優(yōu)勢(shì)和成功渠道。
　?。ǘ┮獙W(xué)好英語(yǔ)。
　　面對(duì)想在全球化的今天，每天都要面對(duì)著日新月異的變化，一波有一波的技術(shù)浪潮，英語(yǔ)的重要是不言而喻的。我們必須虛心學(xué)習(xí)發(fā)達(dá)國(guó)家的成功經(jīng)驗(yàn)，積極與世界接軌，而這一切都無(wú)一可以離開(kāi)語(yǔ)言工具——英語(yǔ)。因此英語(yǔ)是我們將來(lái)立足本行業(yè)的必需品。
　　此外，如果想尋求更深的發(fā)展，成功的職業(yè)人給我們的建議是：“那就學(xué)好英語(yǔ)吧?！?br/>　?。ㄈ┮鄬W(xué)會(huì)做人的方法并多花一些心思經(jīng)營(yíng)自己的人際關(guān)系網(wǎng)絡(luò)。
　　大學(xué)不僅是學(xué)習(xí)的樂(lè)園，更是育人的圣地。學(xué)會(huì)做人是我們大學(xué)生必修的一門課程。如今在校學(xué)習(xí)的我們，交際圈僅限于親人、部分同學(xué)和少許的朋友等，非常狹窄，對(duì)自己今后生涯的順利發(fā)展非常不利。所以，我們應(yīng)該從現(xiàn)在起就更加重視培養(yǎng)自己的為人處世能力及經(jīng)營(yíng)并維護(hù)好自己的人脈資源。
　　（四）要擺正心態(tài)，對(duì)工作要嚴(yán)謹(jǐn)、認(rèn)真、負(fù)責(zé)，樂(lè)觀面對(duì)未來(lái)所從事行業(yè)的發(fā)展前景。
　　心態(tài)決定成敗，細(xì)節(jié)鑄就輝煌。我們?nèi)?yīng)聘工作崗位，是想施展自己的實(shí)力，更是想為所在公司創(chuàng)造利潤(rùn)和價(jià)值，而不是“三天打魚，兩天曬網(wǎng)”，成為公司的負(fù)擔(dān)。在人才市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)如此激烈的當(dāng)今社會(huì)，任何一個(gè)公司都不會(huì)接受一個(gè)心高氣傲、做事磨蹭、對(duì)工作不認(rèn)真負(fù)責(zé)的員工。正如冠捷科技集團(tuán)黃某所言：“其實(shí)那些從大學(xué)出來(lái)的畢業(yè)生更高傲，說(shuō)的都很好聽(tīng)，叫他做一點(diǎn)事總是磨磨蹭蹭，而且還做不好。我們對(duì)員工都沒(méi)有什么特別的、苛刻的要求，他們只要對(duì)自己有態(tài)度，對(duì)所在崗位認(rèn)真負(fù)責(zé)，那他們做任何行業(yè)都是可以的，而且我們也是歡迎這樣的員工的?！边€有，我們不應(yīng)該有太多的抱怨和悲觀的心態(tài)，應(yīng)該盡量多地去接觸行業(yè)最新的發(fā)展概況，并做好充分的準(zhǔn)備，待畢業(yè)時(shí)，積極投身就業(yè)大潮之中。
　　（五）要積極投身實(shí)踐中去，去經(jīng)歷，去感受，去領(lǐng)會(huì)。
　　獲取知識(shí)和提高技能有兩條途徑：一是從前人的經(jīng)驗(yàn)中去獲??；二是從自己的實(shí)踐中去獲取。而最重要最可靠最有價(jià)值的還是自己在實(shí)踐中所獲得的知識(shí)和技能等。實(shí)踐出真知，這是千古以來(lái)不變的真理。再說(shuō)猜測(cè)帶有很多的主觀想像的成分，比如對(duì)未來(lái)找工作難度的過(guò)分渲染而造成的對(duì)自己所學(xué)專業(yè)的失望等。如果你能積極投身實(shí)踐，在實(shí)踐中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中實(shí)踐。你會(huì)發(fā)現(xiàn)生活或工作不是想像中的那么難，很多事情不是能否做到的問(wèn)題，而是想不想去做的問(wèn)題。你若想做，你會(huì)去找方法，你若不想做，你會(huì)找一大堆理由。而且實(shí)踐特別鍛煉人，練你的技能，考驗(yàn)?zāi)愕膶I(yè)知識(shí)，練你的勇氣等。不論結(jié)果成功與否，所獲得的體會(huì)和閱歷是你一生受用不盡的財(cái)富。這就是實(shí)踐的魅力所在！
　?。┮e極培養(yǎng)自己的獨(dú)立意識(shí)、獨(dú)立決策和執(zhí)行的能力。
　　“常求于人有利于人，少求于人有利于己?！本攀甏錾奈覀?，從小有的吃，有的穿，沒(méi)吃過(guò)什么苦，沒(méi)經(jīng)歷過(guò)什么挫折，凡事都依賴父母，獨(dú)立意識(shí)弱，獨(dú)立辦事能力差等是常有的事。一個(gè)人如果一直依附著別人，那么他就一點(diǎn)用處都沒(méi)有。人一旦不能獨(dú)立自主，人生很多事情都將無(wú)法完成。比如說(shuō)公司給你一個(gè)項(xiàng)目，你若沒(méi)有獨(dú)立完成的能力，那么在很多方面都將受制于人，不僅項(xiàng)目很難完成，而且你最終也很難得到領(lǐng)導(dǎo)的重用。我們都已成年，都到了自己對(duì)負(fù)責(zé)的年齡，很多事情自己完全可以獨(dú)立地去決定和處理，無(wú)需依賴別人。而且我們也不想一直生活在別人的世界里，我們就是我們自己，我們掌控著自己的人生發(fā)展軌跡。而且經(jīng)過(guò)這樣有意識(shí)的培養(yǎng)，我們不僅獨(dú)立決策、執(zhí)行能力會(huì)大有提高，而且自信心、自尊心也會(huì)大有增強(qiáng)，走向一個(gè)更加成熟的自我，也能更加坦然地面對(duì)和處理人生中的起起落落。
　　此次生涯人物訪談，作為一種獲取職業(yè)信息的有效渠道，幫助我了解了的真實(shí)的社會(huì)就業(yè)現(xiàn)狀，以及一些特殊信息，如潛在入職標(biāo)準(zhǔn)，核心素質(zhì)要求，晉升路徑以及工作者應(yīng)具心態(tài)，等新穎信息。這些信息讓我意識(shí)到了找到好工作所需具備的能力，有助于我及時(shí)制訂合理的學(xué)習(xí)計(jì)劃。從而為將來(lái)的競(jìng)爭(zhēng)與就業(yè)墊好基石。
　　每個(gè)人都滿懷憧憬，希望在較短的時(shí)間就能找到適合自己、服務(wù)社會(huì)的理想工作。這就要求我們要了解社會(huì)現(xiàn)狀，尊重客觀規(guī)律，擇業(yè)前要對(duì)自身素質(zhì)進(jìn)行一次徹底的了解和評(píng)價(jià)，對(duì)自己的專業(yè)特長(zhǎng)、興趣愛(ài)好、為人處世的能力以及個(gè)人的理想志愿等做一次全面充分的分析，對(duì)自己將來(lái)的事業(yè)發(fā)展有一個(gè)確切的定位。同時(shí)，也要根據(jù)社會(huì)對(duì)人才的基本要求塑造自己。這樣，才能使自己在人才市場(chǎng)中有的放矢，在競(jìng)爭(zhēng)中處于不敗之地

訪談前要預(yù)設(shè)幾個(gè)問(wèn)題，最好做一個(gè)訪談提綱，把需要問(wèn)的問(wèn)題一一列舉出來(lái)，由淺入深，由外到里逐一詢問(wèn)。

1.教師職業(yè)道德修養(yǎng)是指教運(yùn)埋轎師道德人格不斷發(fā)展完善的需要教師良好的道德人格不是與生俱來(lái)的,也不可能自發(fā)地形成,而 是在后天的社會(huì)實(shí)踐中形成的,總之,教師職業(yè)道德修養(yǎng),對(duì)于教師來(lái)說(shuō),在其自身道德品質(zhì)的 形成和發(fā)展中,具有決定意義。它使教師液乎按照社會(huì)主義教師道德的 要求,通過(guò)積極的自我教育,不斷提高自身的道德認(rèn)識(shí)和選擇旁肆能力, 不斷克服自身一切非社會(huì)主義道德意識(shí)的影響,從而形成適應(yīng)我國(guó) 經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展需要的道德品質(zhì),并不斷提高自己的精神境界。
2.教師職業(yè)道德修養(yǎng)是做好教育工作的需要一個(gè)合格的教師,不僅應(yīng)掌握一定的專業(yè)知識(shí),懂得教育的規(guī)律, 具有教學(xué)和教育的各種能力,而且必須有較高的職業(yè)道德修養(yǎng),這 樣才能在職業(yè)勞動(dòng)中,不斷提高對(duì)教師道德的認(rèn)識(shí),規(guī)范自身的教 師道德行為,以培養(yǎng)出崇高的思想。

就是寫寫與小朋友親密接觸，體會(huì)到了幼兒教師工作的辛苦，需要耐心、細(xì)心、愛(ài)心、關(guān)心、責(zé)任心。。。自此對(duì)這個(gè)職業(yè)有了新的認(rèn)識(shí)和體會(huì)。。。

訪談?wù)呤沁M(jìn)行訪談活動(dòng)的人，訪談對(duì)象是被訪談?wù)卟稍L的人。
比方說(shuō)一個(gè)記者對(duì)某位作家進(jìn)行訪談，這個(gè)記者就是訪談?wù)?，作家就是訪談對(duì)象。

按著自己最喜歡的職業(yè)去問(wèn)就行

大學(xué)生職業(yè)人物生涯訪談報(bào)告總結(jié)

　　大學(xué)生職業(yè)人物生涯訪談報(bào)告總結(jié)， 我們的大學(xué)生職業(yè)人物生涯訪談已經(jīng)告一段落了，在這段時(shí)間付出的辛苦，一定讓你在學(xué)習(xí)中有了更多的提升！制定一份大學(xué)生職業(yè)人物生涯訪談報(bào)告總結(jié)吧。

　　大學(xué)生職業(yè)人物生涯訪談報(bào)告總結(jié)1

　　 大學(xué)生職業(yè)人物生涯訪談報(bào)告總結(jié)

　　 訪談一：采訪人：譚萌升

　　 訪談時(shí)間：2013年11月

　　訪談方式:電話采訪

　　 被采訪人：重慶市萬(wàn)州區(qū)某小學(xué)譚老師

　　 訪談內(nèi)容：

　　 問(wèn)題1：目前，要求教師應(yīng)該具備什么樣的學(xué)歷和培訓(xùn)背景？

　　答：其實(shí)現(xiàn)在一些中小學(xué)對(duì)老師的學(xué)歷要求不是很高，但是當(dāng)然是學(xué)歷越高越好啦，要做一個(gè)好老師一定要用心去教導(dǎo)學(xué)生。而培訓(xùn)背景嘛，要自己創(chuàng)造機(jī)會(huì)去獲得些經(jīng)驗(yàn)，提高自己的能力，練好普通話、粉筆字等基本的專業(yè)技能。

　　 問(wèn)題2：您認(rèn)為做好教師這份工作應(yīng)該具備哪些知識(shí)、技能和經(jīng)驗(yàn)？ 答：要做好教師這份工作需要你對(duì)教師職業(yè)的熱愛(ài)，有這份熱愛(ài)很重要，是做好的前提。而知識(shí)方面，你一定要是個(gè)大學(xué)畢業(yè)生甚至更高的學(xué)歷。要具備很好的基本技能，比如說(shuō)普通話、粉筆字等。而經(jīng)驗(yàn)需要慢慢積累，抱著一種開(kāi)放、包容、謙虛、好奇的態(tài)度慢慢學(xué)習(xí)。并且在大學(xué)里要多注意抓住機(jī)會(huì)鍛煉鍛煉自己。

　　 問(wèn)題3：您認(rèn)為什么樣的個(gè)人品質(zhì)、性格和能力對(duì)做好教師來(lái)講是重要的？

　　答：素質(zhì)教育就是要求教師以促進(jìn)學(xué)生身心發(fā)展為目的、以提高國(guó)民的思想道德、科學(xué)文化、勞動(dòng)技術(shù)、身體心理素質(zhì)為教育宗旨的基礎(chǔ)教育。要具有謙虛謹(jǐn)慎、敬業(yè)負(fù)責(zé)的個(gè)人品質(zhì)；具有心態(tài)平和、開(kāi)朗大方的性格；具有出色的口才以及組織能力。個(gè)人認(rèn)為有高素質(zhì)的人才可以教好學(xué)生。

　　 問(wèn)題4：教師職業(yè)與其他職業(yè)有什么不同嗎？

　　答：就教育事業(yè)與公司工作而言，公司以營(yíng)利為基本的目的，而教育事業(yè)以教書育人為基本目的，因此這就決定了這兩份職業(yè)之間有很多不同。教育的復(fù)雜性和豐富性是其他事業(yè)所不具備的，它要求教師富有更高的靈性和悟性。教育的每一天都是新的，每一天的內(nèi)涵和主題都不同，只有強(qiáng)烈的沖動(dòng)、愿望、使命感、責(zé)任感，才能夠提出問(wèn)題，才會(huì)自找“麻煩”，也才能擁有詩(shī)意的教育生活。

　　 問(wèn)題5：學(xué)校對(duì)剛進(jìn)入學(xué)校從事教育工作的老師一般會(huì)提供哪些培訓(xùn)？

　　答：對(duì)于剛進(jìn)學(xué)校的老師，學(xué)校會(huì)對(duì)他們進(jìn)行專業(yè)技能的培訓(xùn)，還要接受教師上崗培訓(xùn)，并且會(huì)安排新老師去聽(tīng)資深老師的課。進(jìn)而向那些老師學(xué)習(xí)。

　　 問(wèn)題6：剛近學(xué)校，新老師一般通過(guò)什么方式能學(xué)到最多的知識(shí)，最有益于發(fā)展？

　　答：對(duì)于剛進(jìn)學(xué)校的老師有很多東西需要自己去學(xué)習(xí)，然而學(xué)到的多少大多數(shù)在于你自己了，就目前狀況看，多去聽(tīng)聽(tīng)資深老師講課是讓你進(jìn)步最快的方法，不管你是上學(xué)還是工作了，學(xué)習(xí)永遠(yuǎn)是不可以停止的，正所謂“活到老學(xué)到老”。

　　 問(wèn)題7：男女教師在獲得這份工作上機(jī)會(huì)均等嗎？

　　答：當(dāng)今社會(huì)男女不平等的現(xiàn)在已經(jīng)幾乎不存在了，而且女孩子比較好學(xué)，很多女生都超過(guò)了男生。教師這份工作是誰(shuí)有能力做、誰(shuí)適合做就可以做，并且要把它做好。男女教師得到這份工作的機(jī)會(huì)是均等的。

　　 問(wèn)題8：平常，在不上課時(shí)，您每天都做些什么？在上課之前，會(huì)做哪些課前準(zhǔn)備？

　　答：不上課的時(shí)候可以備課、批作業(yè)，打電話和學(xué)生談心，問(wèn)問(wèn)他們的學(xué)習(xí)情況，對(duì)自己的工作做些小結(jié)等等，而在上課之前就早點(diǎn)去教室，看看學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，給需要問(wèn)問(wèn)題的`學(xué)生提供機(jī)會(huì)問(wèn)問(wèn)題，也可以隨便的跟學(xué)生聊聊，讓他們放松放松。

　　 問(wèn)題9：就您的工作而言，您最喜歡什么？最討厭什么？

　　答：正是因?yàn)閷?duì)這份工作的熱愛(ài)讓我一直飽滿激情的上課，作為一名普通的教師，最喜歡的就是幫助學(xué)生解決難題、給學(xué)生上課。沒(méi)有什么討厭的。

　　 問(wèn)題10：從事這份工作實(shí)現(xiàn)了您的人生價(jià)值么？家庭對(duì)您現(xiàn)在的工作滿意嗎？

　　答：當(dāng)初我選擇了當(dāng)老師，就認(rèn)定了教育學(xué)生是我的價(jià)值所在，能夠作為一名教師我的家人都很滿意。

　　 問(wèn)題11：在您的工作領(lǐng)域里初級(jí)職位和略高級(jí)別職位的薪水一般是什么水平？

　　答：在我們這個(gè)小鎮(zhèn)的小學(xué)教學(xué)的話，工資在2000左右吧。

　　 問(wèn)題12：經(jīng)過(guò)這么多年的教師生涯，您覺(jué)得一個(gè)老師達(dá)到什么樣的標(biāo)準(zhǔn)才可以被稱為一個(gè)好老師？

　　答：我認(rèn)為，好教師的標(biāo)準(zhǔn)很多，默默耕耘、治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)、嚴(yán)于律己等，其中絕不可缺“愛(ài)”，“內(nèi)心有愛(ài)”是好教師永恒的標(biāo)準(zhǔn)。“內(nèi)心有愛(ài)”是指教師有熱愛(ài)事業(yè)之心、熱愛(ài)學(xué)生之心、熱愛(ài)生活之心，這是一名好教師的思想基礎(chǔ)，一名好教師工作動(dòng)力的源泉。因?yàn)閮?nèi)心有愛(ài)，她才會(huì)勤奮工作，不怕麻煩，不怕辛苦，心甘情愿地付出；因?yàn)閮?nèi)心有愛(ài)，她才會(huì)對(duì)學(xué)生施以慈母般的關(guān)懷，對(duì)犯錯(cuò)的孩子寬容對(duì)待；因?yàn)閮?nèi)心有愛(ài)，她才會(huì)樂(lè)于思考，學(xué)而不輟，積極進(jìn)取……愛(ài)的力量是無(wú)窮的，它讓教師工作熱情倍增，讓教師在“苦”中找“樂(lè)”。所以，“內(nèi)心有愛(ài)”是好教師的靈魂，是教師修養(yǎng)的最高境界。

　　 訪談時(shí)間：2013年11月

　　 訪談方式：電話訪談

　　 訪談對(duì)象：重慶市萬(wàn)州區(qū)某中學(xué)陳老師

　　 問(wèn)題1：您是如何成為一名教師的呢？

　　答：上學(xué)的時(shí)候我的成績(jī)還是不錯(cuò)的，初中畢業(yè)后想上高中考大學(xué)，家庭條件不允許，就上了師范學(xué)校，也很幸運(yùn)的當(dāng)上了我們學(xué)校的老師。其實(shí)很多事情是由不得自己選擇的，是特殊機(jī)會(huì)選擇了你，讓你如此幸運(yùn)。

　　 問(wèn)題2：循環(huán)重復(fù)教授同樣的內(nèi)容會(huì)不會(huì)厭倦？您又是怎么處理這一問(wèn)題的？

　　答：不會(huì)厭倦，課本內(nèi)容有的會(huì)相同，但是面對(duì)的學(xué)生早已經(jīng)變了，每天考慮的是怎么上好這一課，怎么使同學(xué)們提高課堂效率，扎實(shí)掌握內(nèi)容，提高畫畫的技巧，不會(huì)考慮到內(nèi)容是不是與以前相同。因?yàn)樗囆g(shù)是無(wú)休無(wú)止的。

　　 問(wèn)題3：作為學(xué)生的我們，對(duì)各種職業(yè)了解甚少。從職業(yè)對(duì)比角度講，您認(rèn)為從事教師這一行業(yè)有什么優(yōu)、缺點(diǎn)呢？

　　老師：優(yōu)點(diǎn)首先就是工作穩(wěn)定，待遇也還不錯(cuò)。缺點(diǎn)就是時(shí)間比較緊，壓力比較大。樂(lè)在其中的是看見(jiàn)學(xué)生每天快快樂(lè)樂(lè)并進(jìn)入了理想大學(xué)，多年后還能回來(lái)看看老師，壓力來(lái)自各方面，如學(xué)校，家長(zhǎng)，社會(huì)還有自己的家庭。

　　 問(wèn)題4：能不能根據(jù)您的.認(rèn)識(shí)分別說(shuō)一下小學(xué)、初中、高中老師的教學(xué)特點(diǎn)、樂(lè)趣、壓力所在？學(xué)生各有什么整體特點(diǎn)？

　　答：小學(xué)生比較單純，就像一張白紙，所以小學(xué)老師對(duì)孩子的影響更大，可能是一輩子的，所以對(duì)小學(xué)老師的品格要求就比較高。初中孩子比較叛逆，覺(jué)著自己什么也懂，其實(shí)什么也是皮毛，對(duì)老師說(shuō)的也不愛(ài)聽(tīng)，好在他們還有點(diǎn)升學(xué)壓力。高中孩子各種觀念基本形成，較多的可以與老師成為朋友了，不過(guò)高中生的升學(xué)壓力就很大了，不光學(xué)生，老師也是。高中教學(xué)中不能只顧成績(jī)了，有時(shí)關(guān)注學(xué)生心理更重要。

　　 問(wèn)題5：縱觀教師行業(yè)，您覺(jué)著有什么需要改進(jìn)的？

　　答：作為教師應(yīng)該時(shí)刻學(xué)習(xí)，注意提高自己的專業(yè)技能。同時(shí)老師的人格影響學(xué)生很重要，每個(gè)老師都應(yīng)該提高自己的人格魅力，注意自己的言行

　　 問(wèn)題6：您認(rèn)為作為一名教師，需要什么樣的個(gè)人品質(zhì)、性格和能力？其中哪些是特別重要的或是教師行業(yè)所特需的？

　　答：專注、認(rèn)真、有耐心、善良、負(fù)責(zé)。性格各有異，不同的學(xué)生喜歡不同類型的老師。如果真當(dāng)了老師，在教學(xué)過(guò)程中每個(gè)人會(huì)有自己的體會(huì)。

　　 問(wèn)題7：通過(guò)與身邊人交流我發(fā)現(xiàn)，似乎所有不當(dāng)老師的人都認(rèn)為教師是一個(gè)輕松的職業(yè)――有暑假寒假、所有的假期放假、有雙休、每天只上一兩節(jié)課、還每年教以前教過(guò)的內(nèi)容――您如何看待這種觀點(diǎn)，能否幫老師們“澄清”一下呢？

　　答：是啊，幾乎所有不當(dāng)老師的人都這樣認(rèn)為，所有當(dāng)老師的人都會(huì)否認(rèn)。老師們假期多無(wú)可否認(rèn)，這也是教師職業(yè)吸引人之處?？墒怯袔讉€(gè)假期是我們輕松過(guò)的呢？假期里有各種學(xué)習(xí)培訓(xùn)，自己的時(shí)間其實(shí)很少。周六周日和平時(shí)的晚上還得靠自習(xí)。其實(shí)不輕快啊。 問(wèn)題8：您如何看待自己職業(yè)的價(jià)值？

　　答：最基本的是傳道授業(yè)解惑。教育為本，教師該發(fā)揮的作用應(yīng)該很大，甚至可以影響學(xué)生的一生，所以作為老師我們應(yīng)該竭盡所能的去幫助學(xué)生，教育學(xué)生，實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值，也實(shí)現(xiàn)老師的價(jià)值。

　　大學(xué)生職業(yè)人物生涯訪談報(bào)告總結(jié)2

　　 訪談二：訪談時(shí)間：2013年11月

　　 訪談方式：電話訪談

　　 訪談對(duì)象：重慶市萬(wàn)州區(qū)某中學(xué)屈 老師

　　 問(wèn)題1：老師，您從事教師行業(yè)多久了？

　　答：差不多15年啦！

　　 問(wèn)題2：那一般情況下，您一天差不多要工作多長(zhǎng)時(shí)間呢？這樣的工作壓力大不大，生活累不累？

　　答：在一天的工作時(shí)間都是無(wú)法計(jì)量的，一般就是上課備課，改作業(yè)，上課，然后就是抓抓學(xué)生的自習(xí)課學(xué)習(xí)。不過(guò)學(xué)校安排的課還是比較合理的，問(wèn)也有比較空余的時(shí)間，按工作量來(lái)看，倒不是很累，高三的時(shí)候也只是一天兩節(jié)課，對(duì)我來(lái)說(shuō)還是游刃有余吧！不過(guò)有時(shí)卻很累，把這些孩子當(dāng)自己的孩子，把他們的成長(zhǎng)得放在自己的心上，心累！

　　 問(wèn)題4：那工作壓力主要來(lái)自那幾個(gè)方面給的壓力呢？

　　答：主要是學(xué)生的教育方面，現(xiàn)在有些初中教育跟不上是大發(fā)展的形勢(shì)，教的內(nèi)容太浮淺、內(nèi)容太少，初中教育跟高中教育甚至有些脫節(jié)，學(xué)生接受的基礎(chǔ)教育很不到位。我們老師教起來(lái)也存在很大困難。家長(zhǎng)對(duì)學(xué)生的期望無(wú)疑也是一種壓力，家長(zhǎng)都是望子成龍望女成鳳，可是初中時(shí)代不打好基礎(chǔ)，高中很難跟上教學(xué)的腳步。都說(shuō)學(xué)生升學(xué)壓力大，我們老師何嘗不是？

　　 問(wèn)題5：那么您覺(jué)得學(xué)校的教學(xué)環(huán)境如何？

　　答：教學(xué)環(huán)境還不錯(cuò)，學(xué)校硬件相對(duì)來(lái)說(shuō)還是比較好的。教室辦公室都比較寬敞明亮。舉一個(gè)例子吧，最近幾年引進(jìn)的多媒體教學(xué)技術(shù)，給問(wèn)們的教學(xué)帶來(lái)了很大的方便，教學(xué)更直白明了，提升了教學(xué)效率。 問(wèn)題6：那您覺(jué)得學(xué)校的管理如何，哪些地方存在一些漏洞？

　　答：?jiǎn)栍X(jué)得學(xué)校的管理大的方面上還是為了學(xué)生的利益著想的，我們高三備課組為了學(xué)生的學(xué)習(xí)，特別的為高三學(xué)生設(shè)定了新的時(shí)間表。