擁抱幸福作文

給我一個(gè)哈熊的理由就是擁燃悄抱幸福在一個(gè)女孩苦澀的成長(zhǎng)歲月坦胡中在她心靈的秘密花園里演繹著怎樣一個(gè)讓段攔浪漫而溫馨的童話呢——選自《擁抱幸福的小熊》

這本書(shū)吸引我的，是名字.有著一個(gè)溫暖的名字的書(shū)，想必也會(huì)有一段溫暖的內(nèi)容.

這本書(shū)有兩個(gè)故事，一篇是《擁抱幸福的小熊》，一篇是《簡(jiǎn)單的喜歡你》，那種淡淡的溫馨，一直深入到我的心里.

擁抱幸福的小熊講述的是一個(gè)叫許小念的女孩和她的泰迪熊的故事.許小念是一個(gè)自閉的女孩，她孤獨(dú)，被人欺負(fù)，家庭遭遇巨變，不愛(ài)笑，沒(méi)有父愛(ài)……她從她的小姐姐那里得到了一個(gè)只茶色熊公仔，這只茶色熊公仔陪伴這她走過(guò)歲月，直到有一天，她的爸媽離婚了，爸爸拿走了茶色熊公仔，小念絕望的哭了，后來(lái)，在她上、放學(xué)的路上，出現(xiàn)了和那只熊公仔一樣的公仔，但是，卻顯得不太真實(shí)，這只小熊會(huì)說(shuō)話，小念以為這只公仔會(huì)陪伴她走過(guò)以后的歲月，但是，在一場(chǎng)車(chē)禍中，公仔不見(jiàn)了，但是，卻有一位姓林的醫(yī)生送給她了一只真的泰迪熊，并告訴她:擁抱泰迪熊就是擁抱幸福!

書(shū)中，那種淡淡的溫馨，一直深入到我的心里……

一次偶然的機(jī)會(huì)，我在書(shū)店看到了《擁抱幸福的小熊》這本書(shū)，便隨手拿了起來(lái)。誰(shuí)知這一拿我卻不愿再放下來(lái)！

我把它買(mǎi)回家，就如饑似渴地讀起來(lái)。它的魅力非同凡響，我的眼淚都被引了出來(lái)。

小念在童年時(shí)代，家庭遭遇重大變故，變成了一個(gè)自閉的女孩。一次并非偶然的機(jī)會(huì)，林醫(yī)生送給小念一個(gè)泰迪熊和溫暖的微笑，并告訴小念："擁抱泰迪就是擁抱幸福！"經(jīng)歷了許多磨難和通過(guò)小念的不懈努力，她最終擁有了很多很多的小熊，也擁有了很多很多的幸福。

這個(gè)故事真實(shí)感人，讀完時(shí)，我的淚水把書(shū)都濕透了。

現(xiàn)實(shí)是殘酷的，父母的離異，親人病故，他人陷害，家境貧寒讓人覺(jué)得幸福遙不可及，小熊看來(lái)是多么地近，但實(shí)際卻是多么遙遠(yuǎn)，讓人永遠(yuǎn)都追趕不上它的步伐?？墒牵∧钭龅搅?。她忍氣吞聲，受到挫折勇敢地去面對(duì)，去挑戰(zhàn)，去戰(zhàn)勝它。她像野火燒不盡的小草，向著太陽(yáng)，勇敢地成長(zhǎng)！因?yàn)樗幸活w真誠(chéng)、善良的心。

再看我們現(xiàn)在這些小學(xué)生，有多少不是衣來(lái)伸手飯來(lái)張口，有多少不是溫室里的花朵，家里的小公主小皇帝？碰到一點(diǎn)挫折便一蹶不振，這樣有怎能擁抱辛福的小熊呢？

再如，我們的校運(yùn)會(huì)快到了，很多同學(xué)因?yàn)樯硇螁?wèn)題或被同學(xué)的忠言逆耳而沒(méi)有了自信心從而放棄了參加校運(yùn)會(huì)的機(jī)會(huì)。其實(shí)，他們大多數(shù)都適合一些項(xiàng)目的，可是卻對(duì)自己沒(méi)有信心。如果他們肯下工夫去練習(xí)，肯定可以為自己爭(zhēng)光，為班爭(zhēng)光，讓別人對(duì)你刮目相看的。

我們?nèi)绻霌肀粮５男⌒埽瑥默F(xiàn)在開(kāi)始就站起來(lái)吧！從現(xiàn)在堅(jiān)強(qiáng)起來(lái)吧！讓我們一起去努力，去擁抱辛福的小熊吧！因?yàn)?，辛福要努力才可以得到。不是嗎?br>
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本文開(kāi)篇對(duì)《擁抱幸福的小熊》這本書(shū)做了一個(gè)定位：我卻不愿再放下來(lái)。讀這本書(shū)時(shí)是"如饑似渴"。讀后的感覺(jué)"淚水把書(shū)都濕透了"。通過(guò)這一系列的詞語(yǔ)，讓沒(méi)有讀過(guò)此書(shū)的同學(xué)都想要非看不可了。

這篇作文難能可貴之處更在于，通過(guò)讀書(shū)，小作者看到了身邊一些現(xiàn)象，發(fā)現(xiàn)了自身存在問(wèn)題，提煉總結(jié)升華的中心思想，得出"辛福要努力才可以得到"這一個(gè)主題，從而使本文的主題得到強(qiáng)化。

勇敢地面對(duì)困難



--讀《擁抱幸福的小熊》有感



周末，我心情依舊很沉重。汶川的地震，三天的哀悼以及我手中拿著的齊魯晚報(bào)《號(hào)外》上的圖片讓我的思緒難寧，那崩陷的地震災(zāi)區(qū)景象占據(jù)了我的心。



媽媽看見(jiàn)我這個(gè)樣子，擁抱了我一下沒(méi)說(shuō)什么，隨手遞給我一本書(shū)，書(shū)名叫做《擁抱幸福的小熊》。我怎么幸福得起來(lái)呢，媽媽?我一邊想，一邊翻看，我的心靈卻受到了極大的震撼。



這本書(shū)的主人公是許小念，許小念很內(nèi)向，她五歲那年爸爸離開(kāi)了小念和她的媽媽。因?yàn)闆](méi)有爸爸，所以小念天天受人欺負(fù)，還被人叫做“啞巴”。于是小念一直生活在幻想之中，因?yàn)樵谀抢?，一直有一個(gè)茶色熊公仔陪她聊天，陪她生活。直到有一天，小念被車(chē)撞了，茶色熊公仔也永遠(yuǎn)地離她遠(yuǎn)去……但值得慶幸的是，小念認(rèn)識(shí)了給她看病的林醫(yī)生，還有好朋友霍雨欣，在他們的幫助下，小念變得越來(lái)越堅(jiān)強(qiáng)。后來(lái)，小念的媽媽得了癌癥，于是小念開(kāi)始支撐這個(gè)家。為了給媽媽治病，她白天學(xué)習(xí)，晚上去打工，回家后還要照顧生病的媽媽，在她的精心照料下，媽媽的病終于得到了控制。小念同時(shí)在“9·11”事件中，因救出了天才少年霍雨欣而被評(píng)為“市十佳優(yōu)秀少年”。盡管后來(lái)媽媽因病情突然惡化而去世，但是小念在經(jīng)歷了風(fēng)雨后，變得更加堅(jiān)強(qiáng)，并收獲了成功與幸福!



讀完這本書(shū)，我覺(jué)得我應(yīng)該堅(jiān)強(qiáng)，我更要災(zāi)區(qū)的小朋友們堅(jiān)強(qiáng)起來(lái)，勇敢地面對(duì)困難，充滿信心和希望。這時(shí)媽媽用她那溫柔的手撫摸了我的臉頰，我才感覺(jué)到我滿臉的淚水。媽媽摟住了我，我撲到媽媽?xiě)牙?，嗚嗚地哭出聲?lái)。媽媽只是摟得我更緊了，雖然她沒(méi)說(shuō)什么話，可是我覺(jué)得她最理解我。我就這樣斷斷續(xù)續(xù)的哭著，宣泄著內(nèi)心難以表達(dá)的情緒。



后來(lái)，我清醒的時(shí)候，媽媽告訴我后來(lái)我睡著了，很幸福的樣子。



那遠(yuǎn)在四川的人們，小朋友們，我想對(duì)你們說(shuō)，無(wú)論面對(duì)什么困難，都要沉著、冷靜，更要理智勇敢地去面對(duì)困難。在每個(gè)人的成長(zhǎng)道路中，都不會(huì)一帆風(fēng)順，每個(gè)人都要經(jīng)受無(wú)數(shù)考驗(yàn)與無(wú)數(shù)風(fēng)雨，而經(jīng)受住風(fēng)雨和考驗(yàn)的人，就會(huì)獲得成功與幸福。地震會(huì)摧毀一些東西，但會(huì)以另一種方式得到重塑。雖然眼前是一片廢墟，但是所有的中國(guó)人和全世界的人民都已伸出他們?cè)?，要?jiān)強(qiáng)，我們的精神家園不倒，我們的精神豐碑會(huì)永放光芒!



我打算帶上我自己所有的錢(qián)和媽媽一起去書(shū)店，去買(mǎi)下那里的《擁抱幸福的小熊》，寄往災(zāi)區(qū)。 我仿佛已看到那里的人們，捧著這本書(shū)，感受著堅(jiān)強(qiáng)。我還要告訴你們，媽媽說(shuō)我現(xiàn)在滿臉幸福，是一個(gè)最美麗自信的女孩。

一次偶然的機(jī)會(huì),我在書(shū)店看到了《擁抱幸福的小熊》這本書(shū),便隨手拿了起來(lái).誰(shuí)知這一拿我卻不愿再放下來(lái)!
我把它買(mǎi)回家,就如饑似渴地讀起來(lái).它的魅力非同凡響,我的眼淚都被引了出來(lái).
小念在童年時(shí)代,家庭遭遇重大變故,變成了一個(gè)自閉的女孩.一次并非偶然的機(jī)會(huì),林醫(yī)生送給小念一個(gè)泰迪熊和溫暖的微笑,并告訴小念："擁抱泰迪就是擁抱幸福!"經(jīng)歷了許多磨難和通過(guò)小念的不懈努力,她最終擁有了很多很多的小熊,也擁有了很多很多的幸福.
這個(gè)故事真實(shí)感人,讀完時(shí),我的淚水把書(shū)都濕透了.
現(xiàn)實(shí)是殘酷的,父母的離異,親人病故,他人陷害,家境貧寒 讓人覺(jué)得幸福遙不可及,小熊看來(lái)是多么地近,但實(shí)際卻是多么遙遠(yuǎn),讓人永遠(yuǎn)都追趕不上它的步伐.可是,小念做到了.她忍氣吞聲,受到挫折勇敢地去面對(duì),去挑戰(zhàn),去戰(zhàn)勝它.她像野火燒不盡的小草,向著太陽(yáng),勇敢地成長(zhǎng)!因?yàn)樗幸活w真誠(chéng)、善良的心.
再看我們現(xiàn)在這些小學(xué)生,有多少不是衣來(lái)伸手飯來(lái)張口,有多少不是溫室里的花朵,家里的小公主小皇帝?碰到一點(diǎn)挫折便一蹶不振,這樣有怎能擁抱辛福的小熊呢?
再如,我們的校運(yùn)會(huì)快到了,很多同學(xué)因?yàn)樯硇螁?wèn)題或被同學(xué)的忠言逆耳而沒(méi)有了自信心從而放棄了參加校運(yùn)會(huì)的機(jī)會(huì).其實(shí),他們大多數(shù)都適合一些項(xiàng)目的,可是卻對(duì)自己沒(méi)有信心.如果他們肯下工夫去練習(xí),肯定可以為自己爭(zhēng)光,為班爭(zhēng)光,讓別人對(duì)你刮目相看的.
我們?nèi)绻霌肀粮５男⌒?從現(xiàn)在開(kāi)始就站起來(lái)吧!從現(xiàn)在堅(jiān)強(qiáng)起來(lái)吧!讓我們一起去努力,去擁抱辛福的小熊吧!因?yàn)?辛福要努力才可以得到.不是嗎?
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本文開(kāi)篇對(duì)《擁抱幸福的小熊》這本書(shū)做了一個(gè)定位：我卻不愿再放下來(lái).讀這本書(shū)時(shí)是"如饑似渴".讀后的感覺(jué)"淚水把書(shū)都濕透了".通過(guò)這一系列的詞語(yǔ),讓沒(méi)有讀過(guò)此書(shū)的同學(xué)都想要非看不可了.
這篇作文難能可貴之處更在于,通過(guò)讀書(shū),小作者看到了身邊一些現(xiàn)象,發(fā)現(xiàn)了自身存在問(wèn)題,提煉總結(jié)升華的中心思想,得出"辛福要努力才可以得到"這一個(gè)主題,從而使本文的主題得到強(qiáng)化.

主人公小念，因?yàn)榧彝サ淖児?，變成一個(gè)自閉的小女孩。常常受到伙伴的欺負(fù)。在她身邊陪伴她的只有一只她臆想出來(lái)的茶色小熊和一個(gè)特別的男生，霍雨欣。在經(jīng)歷一場(chǎng)車(chē)禍后，她失去了她的茶色小熊，但是卻遇到了善良的林醫(yī)生。林醫(yī)生的微笑和送給小念的泰迪熊給了小念溫暖和勇氣。在生活中的苦難和挫折中，小念仍然堅(jiān)強(qiáng)的面對(duì)。終于小林醫(yī)生所說(shuō)的，她擁有的許多的泰迪熊，也擁有了許多幸福。

這是一個(gè)溫馨而浪漫的故事，我看了一遍又一遍，感動(dòng)總是一遍又一遍的縈繞在我的心頭。我被善良的林醫(yī)生，聰明可愛(ài)的霍雨欣，堅(jiān)強(qiáng)的小念的媽媽，善良執(zhí)著的小念，深深地感動(dòng)了。這個(gè)美麗的故事，喚起了我那顆原本麻木冰冷的心。

我曾以為世間說(shuō)到底都是錢(qián)的關(guān)系，一切的見(jiàn)義勇為，樂(lè)善好施，不過(guò)都是沽名釣譽(yù)……可是《擁抱幸福的小熊》讓我明白，世間還是有真情在，總有像林醫(yī)生，霍雨欣他們那樣不計(jì)個(gè)人利益，沒(méi)有任何私心，不求回報(bào)的幫助有困難的人。我們要懷著一顆澄澈的心，對(duì)生活抱有像童話般的憧憬。我們把自己都幻想成書(shū)中的主角，去體味書(shū)中給我們帶來(lái)的溫暖和感動(dòng)。

當(dāng)看到小念收到許多由霍雨欣郵寄來(lái)的五顏六色，形態(tài)各異的泰迪熊，變得更加堅(jiān)強(qiáng)時(shí)，我會(huì)心地笑了。小念終于擁有了許多可愛(ài)的泰迪熊，就像當(dāng)初林醫(yī)生所說(shuō)的一樣，擁有了許多幸福。林醫(yī)生真是一位偉大的預(yù)言家。泰迪熊是幸福的象征，憨厚笨拙、溫和馴良、毛絨絨、圓潤(rùn)又貼心的小熊，溫暖了小念，溫暖了我，也溫暖所有的讀者。生活總不會(huì)一帆風(fēng)順，在通向夢(mèng)想的道路上總是鋪滿荊棘。但只要我們以積極樂(lè)觀的心態(tài)去面對(duì)生活中種種的艱辛，苦難和挫折，一切的不幸都會(huì)過(guò)去的，所有的苦難都會(huì)被微笑過(guò)濾掉，隨風(fēng)而散。幸福其實(shí)不僅僅指小熊，生活里還有許多幸福在我們身邊，等待我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)。

是《擁抱幸福的小熊》教會(huì)我發(fā)現(xiàn)善良，保持樂(lè)觀，學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，更加懂得了生活！相信每個(gè)人都能擁抱幸福的小熊。

幸福要努力才可以得到

——讀《擁抱幸福的小熊》有感

一次偶然的機(jī)會(huì)，我在書(shū)店看到了《擁抱幸福的小熊》這本書(shū)，便隨手拿了起來(lái)。誰(shuí)知這一拿我卻不愿再放下來(lái)！

我把它買(mǎi)回家，就如饑似渴地讀起來(lái)。它的魅力非同凡響，我的眼淚都被引了出來(lái)。

小念在童年時(shí)代，家庭遭遇重大變故，變成了一個(gè)自閉的女孩。一次并非偶然的機(jī)會(huì)，林醫(yī)生送給小念一個(gè)泰迪熊和溫暖的微笑，并告訴小念：“擁抱泰迪就是擁抱幸福！”經(jīng)歷了許多磨難和通過(guò)小念的不懈努力，她最終擁有了很多很多的小熊，也擁有了很多很多的幸福。

這個(gè)故事真實(shí)感人，讀完時(shí)，我的淚水把書(shū)都濕透了。

現(xiàn)實(shí)是殘酷的，父母的離異，親人病故，他人陷害，家境貧寒……讓人覺(jué)得幸福遙不可及，小熊看來(lái)是多么地近，但實(shí)際卻是多么多么遙遠(yuǎn)，讓人永遠(yuǎn)都追趕不上它的步伐。可是，小念做到了。她忍氣吞聲，受到挫折勇敢地去面對(duì)，去挑戰(zhàn)，去戰(zhàn)勝它。她像野火燒不盡的小草，向著太陽(yáng)，勇敢地成長(zhǎng)！因?yàn)樗幸活w真誠(chéng)、善良的心。

再看我們現(xiàn)在這些小學(xué)生，有多少不是衣來(lái)伸手飯來(lái)張口，有多少不是溫室里的花朵，家里的小公主小皇帝？碰到一點(diǎn)挫折便一蹶不振，這樣有怎能擁抱辛福的小熊呢？

再如，我們的校運(yùn)會(huì)快到了，很多同學(xué)因?yàn)樯硇螁?wèn)題或被同學(xué)的忠言逆耳而沒(méi)有了自信心從而放棄了參加校運(yùn)會(huì)的機(jī)會(huì)。其實(shí)，他們大多數(shù)都適合一些項(xiàng)目的，可是卻對(duì)自己沒(méi)有信心。如果他們肯下工夫去練習(xí)，肯定可以為自己爭(zhēng)光，為班爭(zhēng)光，讓別人對(duì)你刮目相看的。

我們?nèi)绻霌肀粮５男⌒?，從現(xiàn)在開(kāi)始就站起來(lái)吧！從現(xiàn)在堅(jiān)強(qiáng)起來(lái)吧！讓我們一起去努力，去擁抱辛福的小熊吧！因?yàn)?，辛福要努力才可以得到?



還有一篇:

讀《擁抱幸福的小熊》有感


主人公小念，因?yàn)榧彝サ淖児?，變成一個(gè)自閉的小女孩。常常受到伙伴的欺負(fù)。在她身邊陪伴她的只有一只她臆想出來(lái)的茶色小熊和一個(gè)特別的男生，霍雨欣。在經(jīng)歷一場(chǎng)車(chē)禍后，她失去了她的茶色小熊，但是卻遇到了善良的林醫(yī)生。林醫(yī)生的微笑和送給小念的泰迪熊給了小念溫暖和勇氣。在生活中的苦難和挫折中，小念仍然堅(jiān)強(qiáng)的面對(duì)。終于小林醫(yī)生所說(shuō)的，她擁有的許多的泰迪熊，也擁有了許多幸福。

我曾以為世間說(shuō)到底都是錢(qián)的關(guān)系，一切的見(jiàn)義勇為，樂(lè)善好施，不過(guò)都是沽名釣譽(yù)……可是《擁抱幸福的小熊》讓我明白，世間還是有真情在，總有像林醫(yī)生，霍雨欣他們那樣不計(jì)個(gè)人利益，沒(méi)有任何私心，不求回報(bào)的幫助有困難的人。我們要懷著一顆澄澈的心，對(duì)生活抱有像童話般的憧憬。我們把自己都幻想成書(shū)中的主角，去體味書(shū)中給我們帶來(lái)的溫暖和感動(dòng)。

當(dāng)看到小念收到許多由霍雨欣郵寄來(lái)的五顏六色，形態(tài)各異的泰迪熊，變得更加堅(jiān)強(qiáng)時(shí)，我會(huì)心地笑了。小念終于擁有了許多可愛(ài)的泰迪熊，就像當(dāng)初林醫(yī)生所說(shuō)的一樣，擁有了許多幸福。林醫(yī)生真是一位偉大的預(yù)言家。泰迪熊是幸福的象征，憨厚笨拙、溫和馴良、毛絨絨、圓潤(rùn)又貼心的小熊，溫暖了小念，溫暖了我，也溫暖所有的讀者。生活總不會(huì)一帆風(fēng)順，在通向夢(mèng)想的道路上總是鋪滿荊棘。但只要我們以積極樂(lè)觀的心態(tài)去面對(duì)生活中種種的艱辛，苦難和挫折，一切的不幸都會(huì)過(guò)去的，所有的苦難都會(huì)被微笑過(guò)濾掉，隨風(fēng)而散。幸福其實(shí)不僅僅指小熊，生活里還有許多幸福在我們身邊，等待我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)。

簡(jiǎn)單的數(shù)字“4480”只是一串?dāng)?shù)字而已，不可能“看擁抱幸?！钡模?br/>幸福掌握在我們每個(gè)人自己的手中，建議你真正能將自己整個(gè)人生的幸福感提高起來(lái)，做一個(gè)真正幸福一生的人。
幸福，是指一個(gè)人得到滿足而產(chǎn)生的喜悅，并希望一直保持現(xiàn)狀的心理情緒，并不與快樂(lè)、滿足、方便劃等號(hào)。
幸福是一種主觀感受，但是又與客觀因素密切相關(guān)，它的發(fā)展變化表現(xiàn)為個(gè)體的特殊性，但它又在社會(huì)成長(zhǎng)中遵循著普遍的客觀規(guī)律，它既受內(nèi)部因素影響，又受外部因素制約，涉及自然、社會(huì)、心理等方方面面。
一個(gè)人的幸福，是靠雙手創(chuàng)造的，是用心面對(duì)人生的結(jié)果。
幸福，是生命歷程中不可缺少的風(fēng)景；幸福，更是人生旋律中優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的音符！