抗震減災作文

1、防震減災順口溜兒歌：

震前動物有前兆，家家戶戶細觀察。

地震來了不要怕，冷靜沉著是關鍵。

地震來了不要慌，跑到屋外空地上。

如果逃跑來不及，課桌課椅來幫忙。

壓在地下不要哭，鎮(zhèn)定勇敢最重要。

聽到人聲穗畢再呼救，保存體力不慌張。

相信人間有真情，危難時刻會過去。

全國人民獻愛心，陽光總在風雨后。

2、防震減災順口溜兒歌、

如遇地震不要慌，軟布包頭頂課桌。

仍有時間跑平地，火災發(fā)生要記牢。

用濕毛巾掩口鼻，彎腰低頭一路跑。

跑到平地寬敞處，切記不能跳高樓。

海嘯洪水來襲時，逃到高處遠離海猜李芹。

抱住柱擾慎子或大樹，減災知識要普及。

防震意識我做起。

對于幼兒園的孩子

其實他們并不清楚哪些的

所以弄的稍微卡通一點的吧

三歲小男孩的一個敬禮



在地震發(fā)生十余小時后，滿臉是血的北川3歲的郎錚從廢墟中被救出。就在武警官兵準備把他轉(zhuǎn)移到安全地帶時，他艱難地舉起還能動彈的右手，虛弱而又標準地敬了一個少先隊隊禮。擔架上的小郎錚不忘向援救他的官兵叔叔敬禮感恩的舉動，讓無數(shù)的人深受感動。



面對早已超出了其年齡所能承受的地震，3歲的郎錚從廢墟中被救出時，竟然不忘向救援人員敬上一個標準的少先隊隊禮。倘若在平時，人們或許會會意地一笑，稱之為聰明頑皮，然而，此時從其敬禮中分明讓人讀出了堅強和勇敢。有了這份堅強，無論是大人還是小孩，天災已不足畏了。



一名3歲的孩子，一名不諳世事的嬌小子，他本該在父母的懷里撒嬌。然無情的天災讓他的童年變得深沉而成熟，他以一個“小男人”的陽剛之氣，解讀了人性的堅韌不拔――地震可以摧毀我們的房屋，毀壞我們的家園，但永遠摧不垮我們的意志，眾志成誠、萬眾一心，中華民族鋼鐵般血性在此得到了最完美、最真切的展現(xiàn)和詮釋。



曾有網(wǎng)友動容地感慨:地震中的孩子們最堅強。是的，此次地震襲擊最集中的場所之一就是校園，而面對地震，孩子們所表現(xiàn)出的冷靜與堅韌，常常讓人感動著而淚流滿面，小郎錚如此，其他許許多多的孩子無不如此。



汶川縣映秀漁子溪小學9歲的林浩在倒塌的校舍自救后，馬上用弱小的身體將一名昏迷的同學背了出來。隨后，他又重返已倒塌的校舍又背出來另一名昏迷的同學;幼兒園小朋友任思雨雙腿被卡鮮血直流，救援人員怕她痛苦而救援緩慢，任思雨竟高聲地唱起《兩只老虎》來安慰救援人員;12歲的女孩李月必須雙腿截肢才能救出，截肢中李月咬破嘴皮也沒有哼一聲，還問救援人員“我是不是最勇敢的”……

在災難面前，人的生命或許是脆弱的。但人的精神，一種永不屈服、永不放棄的精神，卻是那么的充滿力量，堅韌而偉岸。



從這些孩子們的身上，我們分明感受到了一種永不屈服的民族精神，感受到了一種頂天立地的英雄氣概。自古以來，我們民族歷經(jīng)了無數(shù)的災難，然而，正因為有了這種臨危不懼、堅韌不拔的毅力，我們戰(zhàn)勝了一次又一次的艱難險阻。



從這些孩子們的身上，我們深深地懂得，人的血肉之軀遠遠不如鋼筋混凝土堅硬，但我們的心比什么都堅強。我們因為堅強而喊出了“中國不哭”、“汶川不哭”的口號，這是信心，這是希望。



3歲小男孩的堅強，讓我們感受到了民族不屈的脊梁。

5月16日，汶川地震已經(jīng)過去了4天。4天來，發(fā)生在災區(qū)的一個個自救、互救、援救的故事，不斷撞擊著我們的胸膛。在大災難突然降臨的那一刻，愛，迸發(fā)出了最動人的力量――親人之間，生死相依；朋友之間，相互激勵；陌生人也挽起手臂。這些故事，讓我們落淚，也讓我們堅強。這些故事激勵著我們，只要我們咬牙挺住，只要我們不放棄、不拋棄，希望，就在前方。

去世前，她給孩子留下短信

5月13日中午，救援隊員發(fā)現(xiàn)她的時候，她已經(jīng)沒有了呼吸。透過一堆廢墟的間隙，可以看到她雙膝跪地，整個上身向前匍匐著，雙手扶地支撐著身體……救援隊員從空隙伸手進去，確認她已經(jīng)死亡，又沖著廢墟大聲呼喊，沒有任何回應。這是震后的北川縣，還有很多人在等待著救援。救援隊走向下一片廢墟時，隊長好像意識到什么，忽然返身跑回來，他費力地把手伸進她的身下摸索，高聲喊，“還有個孩子，還活著！”

一番艱難的努力后，人們終于把孩子救了出來。他躺在一條紅底黃花的小被子里，大概有三四寬族個月大，因為有母親的身體庇護，孩子毫發(fā)未傷。

隨行的醫(yī)生過來準備給孩子做些檢查，發(fā)現(xiàn)有一部手機塞在被子里，醫(yī)生下意識地看了一下手機屏幕，發(fā)現(xiàn)屏幕上是一條已經(jīng)寫好的短信：“親愛的寶貝，如果你能活著，一定要記住我愛你。”看慣了生離死別的醫(yī)生，在這一刻落淚了；手機傳遞著，每個看到短信的人，都落淚了……

大災難面前，母愛，孕育了一個個看似不可能的奇跡慎知弊。

4個小時，他用雙手刨出同學

一塊水泥板倒下來，壓在崇州市漩口中學初三學生向孝廉的身上。這位13歲的小姑娘醒來后，模糊中看到縫隙外邊有亮光，接著再次昏迷。此時，一個聲音喚醒了她，是同學馬健?！拔铱拗鴮λf，馬健你別走，等我死了再走吧。馬健說，‘我不會走的，你是班上年紀最小的，也是生命力最旺盛的，你一定要堅持住?！?br/>
馬健一邊喊著“堅持，堅持！”一邊瘋了似地用雙手刨著水泥碎塊。大約4個小時后，小孝廉終于被刨了出來，而馬健的雙手已經(jīng)血肉模糊。

面對巨大的災難，埋在廢墟下的孩子，在等待救援的同時，也在用勇氣和堅毅，傳遞著生的信心。

山上山下，他們相互牽掛

大地震襲來時，重慶市55名游人正行進在距汶川50多公里處?！翱焱愤叺钠綁闻堋睂в蝿匀莺陀嗑哦曀涣叩睾爸?，在兩名女孩子的指揮下，大家迅速集中到了猛帆平壩上。岷江對面的山，轟隆隆地垮下來，煙塵、沙石撲面而來，前后的路都已坍塌。

自救，勢在必行。入夜，幾十人相互扶持著擠在一座小山頂?shù)男K平地上，兩位導游和駕駛員留在山下守望。山上、山下的人，都在相互牽掛。

第二天，天剛蒙蒙亮，在傾盆大雨中，這支特殊的隊伍互相扶持著，繞過斷裂的公路，奔過800米搖搖欲塌的隧道，躲過一次次余震，走走停停5個多小時后，終于見到了救援者。

我覺得大一些好
背景虛一點畫愁苦的人們
前面是志愿者等抗震的人
最好是給人力量的感覺 讓人們覺得災難并不可怕之類的
什么畫啊~~油畫么

Mia Zhang teacher with the life of this city lyrics, with Xuerouzhiqu for his students to firmly hold onto the door of his life. Earthquake, the Teacher Chang wife, is also the school teachers and their dissatisfaction with the Dengxia three-year-old son was also buried the housing meltdown……

網(wǎng)上都超多的

讓世界充滿愛.

“天地不仁，以萬物為芻狗?！苯刂?月16日14時40分，四川汶川地震死亡人數(shù)已超過2.2萬人，受傷近17萬人，同時仍有若干人失蹤。一瞬間，無數(shù)的笑容化為死亡，無數(shù)的快樂變成了悲傷，無數(shù)的歡歌變成了哀樂……當數(shù)以萬計的生命失去了迂回與生還時，將我們所有人帶向了悲傷與疼痛。

有一條新聞使我記憶猶新，在地震中，一個有80多個孩子的幼兒園變成了廢墟，只救出了50多個孩子，另外有許多孩子離開人世，也有許多孩子至今尚未發(fā)現(xiàn)。有一張圖片使我泣不成聲，那是廢墟下露出的一只小小手臂，當這個可憐的小生命被救出的時候，她已經(jīng)停止了心跳。這只是一個不滿6歲的孩子啊，她的人生原本美好而另人憧憬，卻因為地震而停止了延續(xù)。“呼喚，聲聲帶血，廢墟之上，手牽著手，心系著心，眾志成城的魂，蓬勃著，勇往直前，征服一切苦噩，大愛無疆?！痹娙似母姘?，讓我感到心底隱隱發(fā)痛。無辜的生命，僅僅一瞬就掛在了墻上，你們可曾聽見親人們絕望的哀號？

親人們，不要怕我們和你在一起，親人們，不哭泣我們和你在一起，親人們，別放棄，我們和你在一起。大家?guī)痛蠹遥覀兌加幸活w中國心!!

死者已逝，存著當自強。這種痛，誰能去承受，但我們必須去面對：一雙雙悲傷而呆滯的目光，一雙雙伸出的無助的雙手……面對失去的生命，我們該如何選擇？接過愛的接力棒，頑強地跑下去。為了愛，為了離去的人們。雖然我是一名學生，但當我把那薄薄的100元錢投進募捐箱時，心中涌動著驕傲與希望。我們無法與醫(yī)護人員，武警戰(zhàn)士一起并肩抗災，但我們心連心，時刻關系災民安危。我們都是炎黃血脈，我門大家?guī)痛蠹?，都是一顆熾熱的心。

天佑中國，人間有愛。朋友們，莫以善小而不為，哪怕是輕微一元捐款，都是一種支持，2008注定是榮耀與災難交輝的一年，災難的是中國人的土地，榮耀的是中國人的心。